石岩公学小学部管理手册样本

深圳市石岩公学小学部管理手册二0一三年九月制职责篇学生发展处主任职责一、负责贯彻贯彻上级教诲行政部门和学校、学部工作筹划中关于学生思想、品德行为教诲工作。二、依照党教诲方针和《小学生守则》、《小学生寻常行为规范》规定以及各时期形势教诲需要，制定工作筹划。协助校长做好年级组长、班主任人事安排。三、负责组织班主任学习党方针、政策、教诲理论和关于教诲先进经验，关怀指引班主任开展工作，积极做好年轻班主任培训工作。四、负责指引班主任制定工作筹划，检查工作筹划实行状况，总结推广先进经验，协助主管校长做好班主任考核评价工作。五、指引班主任对学生实行德育考核评估工作，审视考核意见和学期评语。六、组织主持班主任会议，检查指引班主任班会课，负责拟定班会课内容提纲。七、协助校长做好学生及校园安全工作。八、组织进行各项教师、学生先进分子和先进年组、先进班集体评比工作，对教师、学生奖惩提出意见，经学部行政会议讨批准后，发布执行。九、协同关于部门组织开展各项社会公益活动。十、定期通过问卷、追踪调查、召开学生座谈会等方式，理解学生思想状况，分析状况、研究问题。十一、负责加强社会、学校和家庭三者联系，贯彻家校共育工作。指引班主任开好家长会，协同家长搞好学校家长委员会工作，充分发挥家长委员会在办好学校中积极作用。十二、组织协调各部门做好后进生转化工作。对于出错误学生，要热情耐心地进行协助和教诲。十三、经常进一步生活区指引工作发现问题及时解决，检查督促关于人员加强对住宿生管理和教诲。十四、负责组织关于人员进行良好校风、校纪、校容、学风等评比检查工作。十五、协同少先队开展各项教诲活动，指引学生会开展工作，做好学生干部培训工作。十六、协助校长做好教师思想教诲工作。学生发展处副主任职责一、协助主任依照上级主管和学校工作规定，结合小学部特点，制定工作筹划。二、协助主任定期主持召开年级组长工作会议，及时传送上级部门会议精神，研究布置工作。三、指引协助班主任开展班级管理，讲究工作办法艺术，关注年级后进生转化工作。四、协助主任定期召开家长会和组织教师家访，争取家长对学校工作支持。五、协助主任抓好学生及校园安全工作。六、支持、协助少先队策划富有创造性德育活动。七、协助主任认真做好学期末教师考核总结和各项评比工作。八、协助主任组织教师经常开展德育研究工作和教师培训工作。九、协助主任做好教师思想教诲工作。十、协助主任做好学部走读班学生管理工作。学生发展处生活主管职责一、恪守职责，以身作则，自觉遵守学校规章制度，认真执行并贯彻上级工作批示，准时按质按量完毕上级下达工作任务。二、负责生活区栋长安排、生活教师工作安排、学生宿舍安排、食堂安排等工作。负责生活区常规工作，对生活教师上岗状况、宿舍纪律、卫生及学生管理工作等有检查、组织、领导职责。三、负责生活区安全工作。每月组织人员定期检查学生宿舍、楼道及水、电设施和消防设备、消防通道等，排查安全隐患，抓好学生安全工作。四、负责生活教师岗位培训工作，以提高教师管理、教诲和服务水平。五、负责生活教师月工作考核和期末工作考核，及时向上级领导报告生活区工作状况，遇事不推卸责任，不欺下瞒上。六、负责安排生活教师看班、托管、接送学生、留校补课、假期值班等工作。七、负责上报考勤、加班等关于材料，并负责生活区日惯用品筹划、保管、发放和回收工作。八、负责生活区跟学校其她部门协调、配合工作。九、负责学部接送工作和招生工作。小学部段长（年级组长）职责一、协助校长对本学段进行全面管理。负责队伍建设，负责教诲教学常规及质量管理。坚持对班主任常规工作、教学常规工作检查、评价、指引。负责学段安全工作。二、依照学校、学部工作筹划和学生发展处、教学处工作筹划，结合本年段详细状况，制定年段工作筹划，指引和协助班主任制定班级工作筹划，并经常检查和督促筹划实行状况。全面负责本年级学生思想教诲工作和协调组织本年级常规教学工作。三、关怀年级组教师思想、工作、学习、生活，做好年级组教师思想工作，加强年级组团结协作，并及时向学校关于部门反馈关于状况。四、主持每周一次年段教师或班主任例会，定期组织教师和班主任学习教诲理论，交流分析年段和班级状况，提出年段阶段工作重点，有针对性地开展年段、班集体建设，不断提高年段教师和班主任工作水平。五、抓好本年段学生常规管理，全面负责本年段各班学习、纪律、文体活动、环境卫生等学校量化考核项目，并经常巡视，进一步调查，发现问题及时解决。协助班主任解决偶发、重大事件，并及时向学校报告。六、组织本年段班主任和学生积极参加学校重大活动，统一安排，指引和协助班主任设计系列教诲活动、主题班会，协助班主任总结教诲工作经验，撰写教诲科研论文和班主任工作总结、个案分析。七、经常理解本年段教诲教学状况，做好各学科间协调工作，随时与关于教师研求教诲教学改进工作，不断提高本年段教诲、教学质量。八、组织本年段积极开展学校、家庭、社会三结合教诲，指引班主任召开家长会议和督促班主任做好家校联系工作，共同研讨、互相配合，形成教诲合力。九、积极配合学校做好关于资料分发、积累、保管、记录和档案归档管理工作。十、做好本年段学生评优工作，督促指引班主任写好学生评语，提出表扬和奖励、批评和处分学生意见。有权对班主任工作考核，对本年级先进班集体和放心班级评估提出建议。十一、完毕学部两处安排其她有关工作。十二、配合学校做好本年段教师平时考核与年度考核工作。小学部生活区栋长职责一、恪守职责，严以律己、以身作则，自觉遵守学校各项规章制度，认真执行上级工作批示。二、负责本栋寻常工作。对本栋卫生、纪律、生活教师上岗状况和学生管理工作有组织、指引、督促、检查职责。三、负责本栋安全工作。定期检查学生宿舍、楼道及水、电设施和消防设备，排查安全隐患。四、负责住宿学生管理工作。定期组织召开楼层长、宿舍长会议，评估各楼层学生管理工作，对楼层长有任、免权。五、负责召开本栋例会，每月要对本栋工作进行总结，并对生活教师进行考核，不定期检查本栋教师工作，准时上报考勤、加班等关于材料。六、每天要在学生两休、冲凉时间段检查教师上岗状况，定期向主管领导报告本栋生活教师工作状况和住宿学生安全、生活、纪律等状况。七、负责安排本栋生活教师值班、托管、接送学生、留校补课、假期值班等工作。八、负责本栋日惯用品筹划、保管、发放、回收工作。小学部班主任职责一、班主任是一种班学生学习、生活组织者和领导者，肩负着把少年小朋友培养成有抱负、有道德、有文化、有纪律新一代光荣任务。二、班主任必要拥护中华人民共和国共产党，拥护社会主义，热爱祖国，忠诚党教诲事业；努力学习，积极工作；全面贯彻党教诲方针，面向全体学生，使学生在德、智、体几方面都得到发展；热爱学生，以身作则，在思想品德、作风等方面能作学生表率。三、班主任职责是：1、负责做好本班学生思想品德教诲工作，教诲学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物，遵守《小学生守则》，培养学生良好道德行为习惯，努力使本班形成一种遵守纪律，团结一致，勤奋学习，朝气蓬勃集体。2、教诲学生脚踏实地，努力学习文化科学知识，完毕学习任务。3、关怀学生生活和身体健康，指引学生参加文体、科技活动，搞好环境卫生，培养良好生活习惯和卫生习惯。4、组织和指引学生进行自我服务性劳动，参加力所能及生产劳动和公益劳动。5、组织领导班委会工作，辅导本班少先队中队开展活动。6、经常与科任教师联系，互相配合，教诲学生明确学习目，端正学习态度，学好各门功课。7、与学生家长和社会关于方面密切联系，做好家访工作。8、积极承担并努力完毕学校分派教诲活动。9、评估学生操行，写出恰如其分评语。10、学期初订好班工作筹划，学期末写好工作总结。四、班主任对学生进行思想，要注意少年小朋友年龄特性和心理特性，从实际出发，针对不同对象，提出不同规定，采用不同办法，进一步浅出，生动活泼，讲求实效。应以正面教诲为主，坚持疏导方针，循循善诱，以理服人。不要用对待成年人办法来对待少年小朋友，严格防止简朴粗暴做法，禁止体罚、变相体罚和侮辱学生。少先队辅导员职责一、负责做好队员思想品德教诲工作，发挥少先队“寓教于活动之中”作用。积极辅导开展形式多样，生动活泼，适合少年小朋友特点队活动。规定每月一次大队专项活动，督促贯彻每月一次中队活动和两次小队活动。每年“六一”前评比先进辅导员和先进队员。二、抓好队干部培养，充分调动少先队员积极性、积极性、创造性。在队活动中，让队员当家作主，做队小主人，每年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队各级小干部。三、健全队基本建设，队部室小家当要齐全（涉及队徽、标语、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报刊、英雄角和鼓号架）要建立红领巾服务队，协助学校搞好校风、校容工作。四、发挥少先队宣传作用，设有大队墙报、红领巾广播站、自编报刊。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流队活动信息。五、辅导、培训学部鼓号队和学生礼仪队。六、组织、管理好学生交通安全队。定期聘请交通民警到学校进行培训。组织交通安全队，队员运用假日上岗协助民警叔叔维持交通秩序。七、协助文体，科技教师积极开展课外娱乐、体育、科技活动。八、辅导员除了加强自己政治思想和队业务知识学习，还要担任某一学科教学工作。要按照教学大纲规定努力完毕教学任务。九、配合主管少先队行政领导定期组织中队辅导员学习，内容涉及布置工作，学习少先队关于理论和业务知识，交流活动经验，每年做好新队员入队工作。德育干事职责一、按制度服从德育主任领导。二、解决德育办公室寻常事务，考核教师集合出勤状况。三、协助组织学生发展处开展会议和一切活动。四、负责对违纪学生特殊教诲。经常进一步年级理解学生体现状况。建立经常严重违纪和人头档案。五、负责与各部门、各年级、各班联系，贯彻学生发展处负责会场布置。六、收存各项活动过程资料，活动完毕，及时整顿存档。七、参加班级、班主任、年级常规管理。八、协同少先队举办学生小记者培训班，抓好学生通讯员、学生文学社培训工作，指引学生广播站、小记者团开展各项宣传活动。学籍管理员职责一、认真学习学籍管理方面关于文献，贯彻并完毕上级主管部门布置各项任务。增强依法治教意识；根据规章妥善解决各种关于学籍问题。二、对接受新生，按上级关于规定予以注册，编班建立各种表册，新生建立个人档案，购买学生成绩册。三、精确无误掌握全校各年级学生流动状况，在必要时对各年级学生流动状况进行发布，对正常转入转出学生，必要经主管领导批准，方可办理手续。四、做好毕业年级学生档案整顿工作，毕业升学考试有关工作，以及毕业证书登记和发放。五、认真填好各种报表，做到数字精确无误，准时上报。六、贯彻并执行九年义务教诲，进一步到各年级并配合年级组做好学生思想工作，定期向主管领导报告全校各年级学生数，把学生流失率控制在规定指标。七、准时整顿各种学籍方面档案材料及时进行归档存储。八、定期向学校主管领导报告学籍管理中学生变动状况。九、完毕好领导交办暂时性工作。制度篇班主任工作常规规定为了规范班主任工作，使班主任工作有章可循，特制定如下规定：一、学期初工作规定1、班主任必要在开学初，依照学校及关于部门工作筹划，结合本班实际制定出推动班级工作，切实可行班级工作筹划。2、班主任在接新班或新生后必要在两周内熟悉本班学生如下状况：家长姓名、职业、住址、联系电话等。3、班主任在接新班或新生一种月内必要初步理解如下状况：学生学业、个性、优缺陷、身体现状、家庭环境、交情谊况等。4、学期初两周内组建或调节班委会。班委会成员分工、职责明确。每两周召开一次班委会成员会议，倾听同窗们对各项工作意见，指引她们如何开展工作，总结两周工作，布置下阶段工作。5、与大队辅导员获得联系，协助指引班级少先队工作，使班级少先队员真正起到先锋模范带头作用。二、班集体建设规定1、确立班级奋斗目的，形成班级凝聚力，有筹划、有办法、有环节地去实现班级目的。2、培养一支班级学生骨干队伍，形成良好班风，指引学生骨干协助带动后进学生共同进步。3、不歧视后进学生，善于发现后进生闪光点，给后进生搭建呈现自己才干舞台，协助后进生解决学业、生活、交友、心理等方面遇到困难和障碍，在进行此项工作时应积极争取学校领导、年级组长、科任教师、学生家长支持与配合。4、用各种途径努力提高班级学生总体学习成绩。对学生进行抱负教诲，良好学习习惯、学习兴趣、意志品质培养，关注学生思想问题解决，心理障碍排除，各科学业成绩进步，学习办法指引。组织学生“一帮一”活动与合伙学习活动，增进形成良好学风。三、与科任教师、生活教师、学生家长协调沟通规定1、班主任对班级教诲教学工作统筹安排，做好与科任教师协调工作，积极配合，形成教诲合力。2、经常与科任教师交流，理解学生各科学业、课堂体现等状况，经常向科任教师反馈学生对科任教师规定。3、高度注重学生在生活区体现，经常与生活教师联系，交流学生体现状况，协助生活教师做好学生在生活区管理和思想工作。4、经常与学生家长联系，每学期至少与全班每位学生家长个别面谈或电话联系一次。加强学校与家庭联系,对家住石岩学生，每学期至少家访一次，其她学生一年至少普访一次。四、组织学生参加活动规定1、组织、指引、支持学生参加各学科兴趣小组和学生社团活动。2、组织学生参加校外劳动、军训、参观旅游、社会公益活动,活动要有筹划和总结。五、班级寻常管理规定1、认真上好每一节班会课。除学校有统一工作安排外，必要准时上班会课，个别班如有特殊事情需用班会学时间解决，需事先经学生发展处批准。班会课必要有教案，教案中应有主题、目、内容、组织形式。2、认真做好班主任各项寻常工作。3、每学期对学生操行进行一次总评，填写在《学生手册》上并列表报学生发展处。4、每年组织班级评优评比活动，并报学生发展处审批。5、积极做好留生工作，严防因班级工作失误导致学生流失。六、期末工作总结规定1、每学期末写一篇班主任工作总结。2、每年末写出一篇德育专项研究论文。家校联系制度家校联系是教师与家长互相交流沟通，理解、研究、增进学生健康成长重要途径，也是增强教师与家长互相理解与信任、融合关系，改进和提高教诲质量重要办法。为了进一步密切家校联系，共同创立家校和谐氛围，共同增进学生健康发展，特制定本制度：一、原则与规定1、教师不得运用家校联系之便向家长索要财物。2、进行家校联系时，不得向学生家长告状。3、不能向家长灌输悲观落后教诲观念和思想。4、进行家校联系时应注意教师良好形象。二、途径与办法1、牢固树立对的家校联系观念，努力扭转在家校联系中“单纯电话联系”以及专门向家长告御状不良倾向，切实努力提高家校联系质量。2、积极积极获得与家长联系，并运用对的渠道、采用对的方式，实事求是向家长通报学生在校学习、生活状况，做到公正、公平，不虚报、不隐瞒。3、对学校开展重大活动要运用家校互动平台，及时向家长发布告示。4、通过《学生手册》、家访、信访、电话访等形式与家长进行联系，及时提供学生在校学习状况和发展态势，每月与学生家长联系不少于10人次。5、每学期运用家长开放日组织召开一次家长会，使家长能真实地理解子女在校学习和生活状况，在组织召开家长会之前，班主任要依照学校筹划要制定好有针对性、切实可行班级家长会方案，主科教师要与学生家长会面交流。6、学校每学期要随机选取不少于30%学生家长进行问卷调查，以期理解家长对学校与教师态度和意见等。7、每学期要召开一次班级家长委员会会议，向家长委员会成员通报学校教诲教学状况等，并做好记载。8、组织外出活动、停课、放假、收费及遇到其他重要状况，教师必要配合学校做好相应工作，以书面形式及时告知学生家长，并提示注意保存好关于回执。9、放学后或双休日需组织学生参加教诲教学活动，应提早一天发出书面告知或电话告知，不得漏报或不报，如产生事故则由教师本人负责。10、学生在校突然不适或发病，应当及时与家长获得联系，并由家长领回进行治疗，如在校发生意外伤害事故，在先与家长获得联系同步，及时送往医院进行救治。后进生转化工作规定后进生成因十分复杂，后进生转化也是学校教诲共同面临一种难题。全体教师必要努力摸索转化规律，将后进生面控制在最小范畴，为此，特提出如下规定：一、注重对后进生转化工作领导，学校成立德育工作领导小组，其中有专人分管后进生转化工作。学校应在每年工作目的与筹划中，将后进生转化工作纳入其中。二、建立后进生档案，做好后进生追踪调查，积极摸索后进生转化规律，要将后进生面控制在2%以内；使后进生转化率在80%以上，杜绝违法违纪现象。三、各管理层面，各年级组、班级、教研组等，都要有帮教后进生规划和办法，教师教学筹划中也应将后进生转化作为一项重要内容加以阐述。四、教师，特别是班主任，要经常找后进生谈心，要多到后进生家家访，争取家长大力支持和配合。班主任应经常向班干部或学生理解后进生状况，密切联系科任教师，共同做好后进生转化工作。五、全体教师都应加倍关怀和爱护后进生，要对她们动之以情，晓之以理，要组织开展先进生协助后进生活动，让后进生感受到同窗情，教师爱，促使她们及早转化。六、多开展有益于提高后进生自尊心活动，及时发现并赞扬后进生闪光点，让她们能感受到自身价值，慢慢矫正自身某些不良行为。七、教师要给后进生补习功课，优先为后进生批改作业，特别倡导教师面批面改后进生作业，勉励后进生学习热情，提高她们学习成绩。八、学校将后进生转化作为考核教师一项重要内容，对转化后进生成绩明显教师，评先晋级要优先考虑。小学部行政管理干部值日管理制度根据《石岩公学行政管理干部值日管理制度》规定，结合学部实际，现将小学部行政领导值日管理制度如下：一、值日工作目的1、保证校园安全；2、保证各部门工作到位；3、有效应对安全突发事件等。二、安排原则以学部行政管理干部为对象，每人每周一天24小时（从早上8点到第二天8点）负责制。三、值日安排表（另定）四、职责规定（一）巡逻一次以上学部教诲、教学、生活秩序，检查评价教学区、生活区、功能室环境卫生。重点巡逻教学区、活动区、生活区、食堂和校门等场合以及上放学时间节点状况。督查小学部校门当天学部值班教师在岗履职状况；详细规定：早上上学7：15-7：501、抽查学部学生文明示范岗到岗状况、指引督查学部校门安全巡逻；2、巡逻学生到校状况、巡逻学部学生寻常行为规范；3、抽查学部各年级早读、环境卫生等状况；4、8：20-11：50，抽查2个年级以上教学状况；上午放学11：50-12：201、抽查学部各年级值班教师在岗值班状况、指引督查学部校门安全巡逻；2、巡逻1个以上年级学生离校状况；3、抽查1个以上饭堂学生就餐、饭堂管理状况；中午午休12：50-13：301、抽查1栋以上学部生活区午休状况；2、巡逻1处以上走读班午休状况；下午上学13：30-17：001、抽查学部学生文明示范岗到岗状况、指引督查学部校门安全巡逻；2、巡逻学部学生到校状况、巡逻学部学生寻常行为规范；3、抽查1个年级卫生环境及班级管理等状况；4、检查1个以上年级午间写字课、悦读课教学状况；5、14：30-17：00，抽查1个以上年级教学状况；下午放学17：00-17：501、抽查小学部校门值班教师在岗值班状况、指引督查学部校门安全巡逻；2、检查1个年级学生离校状况；3、巡逻学部校园安全、课外活动区域安全等；傍晚巡逻18：20-18：501、巡逻1个以上年级教学区状况；2、抽查1栋以上学部生活区管理状况；晚休巡逻18：50-21：001、巡逻学部各教学楼；2、抽查1个以上年级晚休状况；晚间教学区、生活区巡逻21：00-22：00（二）值日期间发现问题须及时向学校主管部门提出改进意见和建议，并督促其及时改进；（三）协调处置当天突发状况，重要问题及时向学部校长报告；（四）认真填写值班日记，于次日早上8：00前交接至下一位值班行政。班会课制度一、班会课是班主任按《德育大纲》和学校德育规定对全体学生进行整体教诲重要课程。二、班会课是班主任工作构成某些，也是班主任重要职责，班主任必要努力学习，刻苦钻研，认真备好、上好班会课。三、学校每周安排一节班会课，规定有主题，有详细教案，形式生动活泼，讲究教诲实效。四、学生发展处随时对班会课予以检查，并定期组织班会课听课评比活动，以达到互相交流和增进目。五、学生发展处每学期末均要检查每位班主任全学期班会课备课状况，并进行讲评。六、班主任无端不组织班会课，经检查发现后要做旷课解决。住校班非教学时段学生安全管理制度为了加强寄宿生管理，特制定住校班非教学时段学生管理制度。一、每天7:50前，生活教师将学生带至教室，并与班主任交接，如有缺席，须向班主任阐明状况。二、中午放学后各班不得滞留学生，第四节课任课教师带领学生至饭堂门口与生活教室进行交接，如有缺席，须向生活教师阐明状况。三、下午5:10---5:30期间，学生管理由各班主任负责，学生必要在教师监管下活动，不得实行“放羊式”管理。5:30班主任组织全班学生（含其她活动及做卫生学生）到饭堂门口与生活教室进行交接，如有缺席，须向生活教师阐明状况。四、下午5:10----5:30在班级打扫卫生学生，由年级安排科任教室进行管理。五、晚6:50生活教师将学生带至教室晚自习，并与晚自习教师交接，如有缺席，须向晚自习教师阐明状况。晚自习结束后，如留有学生补习或做卫生，须书面将名单交与生活教师，并在学生完毕后，将学生送至生活区与生活教师交接。六、周日下午，班主任1:30到岗，1:30----5：30学生管理工作由班主任负责，任何学生不得进入生活区。七、周日下午、参加艺术中心培训学生2：00---5：30学生管理及安全由艺术中心教师负责。学生返校后先到班级报道，后到艺术中心参加活动。艺术中心教师2:30用电话向班主任报告学生出席状况。训练结束后（5:30）由艺术中心训练教师组织学生进入饭堂并与生活教师交接。八、每周日下午1：30，生活区安排教师到五环广场值班，接待返校学生，一、二年级学生由值班教师组织送到教室，与班主任交接，值班教师要督促其她年级学生及时到班。以上规定，请教师们严格执行。走读班放学安全管理制度为了规范学生管理工作，特制定走读班放学管理制度：一、中午放学后，由各年级安排科任教师组织回家午休学生到小学部门口，送学生出校门。二、下午放学后，科任教师负责乘坐校车交接管理工作，5:10整队送往交接地点，填写登记表。三、班主任负责本班自走、自接学生管理，5:10班主任必要亲自带领本班学生前去小学部门口，保证自走学生即刻离校；自接学生与家长做好交接工作，5:30仍未被接走学生，须与家长做好沟通工作，转交校门口值班教师，并完毕交接手续，填写交接表。四、参加艺术活动课同窗，由艺术中心和家长签定接送合同，放学时由艺术中心教师负责将学生送到校门口和家长交接，学生放学安全由艺术中心上课教师负责。五、值班教师5:10到岗，5:30下岗前，如果仍有学生未离校，由值班教师轮流管理，直到学生离校。六、行政值班领导每天下午5:10----5:35分准时到岗，检查放学状况。七、德育管理干部在走读班放学期间，随机检查各楼层放学状况。八、5:10各班原则上不留任何学生，如有特殊状况，须留学生，要报请部门领导（段长）批准。以上规定，请遵循执行。走读班学生午餐午休值班教师工作制度为了规范走读班学生午餐午休管理，提高工作质量，特制定本工作制度。1、每天上午放学后，由班主任组织午餐学生在教室就餐。2、就餐时，严格按照《石岩公学小学生行规礼仪原则》中就餐规定和规定管理学生，做到“一静三净”。3、就餐后，班主任组织有关学生整队到午休地点午休。并与午休管理教师进行交接，清点人数。（如果由于特殊因素不可以亲自送到，要委托教师带送）4、午休管理教师必要在每天中午12：20到达学生午休地点。5、午休期间，值班教师要完全负责学生安全、纪律问题，解决突发事情，重大事件及时上报主管领导解决。6、起床后，值班教师将学生送回教室并与班主任进行交接。7、值班教师有责任将学生在宿舍体现向班主任报告，共同谋求教诲和管理学生办法。8、管理中，注意办法，禁止采用不适当手段，对学生体罚和变相体罚。9，管理中，要特别注意学生安全，规定学生不在房间里面奔跑，不打闹，上下楼梯列队行走，保证学生安全。以上规定，请教师们严格遵守。学生上学、放学时段值班人员安全管理制度一、行政值班人员：1、每天早上、管理人员7：20到岗，7：50离岗；中午11：50到岗，12：20离岗；下午5：00到岗，5：50离岗。2、检查并指引值班保安、值班班主任工作。3、管理学生进出校门秩序、纪律和安全。4、解决偶发事件。二、值班班主任：1、每天下午5：10分准时到岗，5：30离岗；轮值班主任每天5：50离岗。2、在校门里面配合保安人员值班。3、在校门里面管理学生出校门秩序、纪律和安全。4、负责检查学生卡佩戴和刷卡状况。5、管理外来人员进校门状况。6、监督自走学生及时离开校园。三、保安人员：1、准时上岗。2、负责校门口清洁卫生工作、时刻保持干净整洁。3、负责疏导校门口及道路上人流和车辆。4、维持校门口学生秩序、保证学生安全。5、严格检查学生及有关人员出入校门有关证件、对不符合规定、不准出入。6、按照学校保安人员岗位责任制规定，积极、及时解决意外问题，积极和班主任等有关领导联系。7、对非小学部其她学生进行认真询问和检查、必要状况下和有关学部领导联系确认。8、工作时段不得擅自脱岗，特殊状况必要请假。生活教师接送学生安全管理制度为保证学生回家及到校安全，特制定如下管理制度：1、每周五中午12:30在班级与班主任交接，清点学生人数，理解学生状况，拟定人数后带学生到五环广场候车。2、12:40分一年级学生上车，教师要把学生排好队，一种一种有序送上车，并和跟车教官交接后，方可离开。3、12:45分二年级学生上车，规定与一年级相似。4、12:48分三年级学生上车，教师依然要把学生排好队，有序上车，不得让学生随意上车，缺少教师监控，浮现问题责任自负。5、四、五、六年级学生12:50上车，但是必要排好队整洁带入停车场，看着学生上车，然后与送车教师签字核算方可离开。6、与跟车教官签字时一定要先检查学生与否在车上，然后签字。7、如有学生被家长接走，一定要和她所在车上教官阐明，否则算工作失误。8、倘若签字时又发现孩子不在车上，要及时查找，并及时报告接送领导及班主任，同步在第一时间察看监控录像，不得有误。9、为了保证学生安全，在学生都送完后，不要离开五环广场，等待校车都出校门后再离开。10、每周日13：30，生活区安排教师到五环广场值班，接待返校学生、一、二年级学生由值班教师组织送到教室，与班主任交接，督促其她年级学生及时到班。11.住校班班主任周日13:30到校，到校后进入教室坐班管理学生自习，负责学生管理及安全，对于没有准时返校学生要及时与家长联系，查明因素，并向值班领导和接送办报告。晚自习上课（18:50）第二次清点人数，对于缺席学生，班主任要及时和家长联系，查明因素，同步向值班领导及接送办报告。方案篇魅力班级评价方案和奖励办法-第一学期一、指引思想以卓越办学教诲理念为指引，以哺育“创新型国际人才”为目的，以《学校德育序列纲要及实行细则》为内容，以习惯养成、常规贯彻、主题活动、成长绩效为评估重点，努力营造一种自主发展、团结互助、奋发向上、学有所成班级文化，有效增进学校卓越品质发展。二、组织管理成立学部魅力班级评价工作领导小组。负责学校方案制定、组织、实行与评价等工作。成员如下：组长：任水亮副组长：苏洲组员：潘彦瑾宋京郭凯琳刘天旭考核：段长德育干事林庆值日领导资料管理：林庆三、评价内容涉及卫生、纪律、学风、“三操”（眼保健操和课间操、冥想操）、班级管理效益工作等5个方面。四、评分办法（详见评价细则）学部制定魅力班级评比细则，段长、德育干事、值日领导负责考核，每周段长记录并公示，每月末记录上报学生发展处。五、加分办法班集体或个人参加社会公益活动或好人好事等受到表扬，在学校校园网或在区级以上新闻媒体播报，可恰当加分；参加校级以上业务部门组织学科竞赛活动获奖班（或学生所在班）当月可加分。加分原则如下：1、个人获奖街道（学校）级：一等奖1.5分，二等奖1分，三等奖0.5分。区级：一等奖2.5分，二等奖2分，三等奖1.5分。省级：一等奖3.5分，二等奖3分，三等奖2.5分。市级：一等奖4.5分，二等奖4分，三等奖3.5分。国家级：一等奖5.5分，二等奖5分，三等奖4.5分。一种班一种项目多人次获奖加分，参加计分人数取班前5名。此加分计入月考核中。2、团队项目获奖按个人获奖同级别原则加分。一次比赛多项获奖，此前3项获奖成绩计入。如遇个人、团队在同一次比赛中获奖，不重复加分，分别取个人和团队最佳成绩各一种计分，加分计入月考核中。3、由学部组织较大型考试（如期中、期末考试）按年级平均分排名先后进行加分。（若为七个班，则从第一名起分别加7、6、5、4、3、2、1分；若为六个班，则从第一名起分别加6、5、4、2、1分。）4、完毕学部、学段暂时安排有关重要工作可加1--5分.5、加分项目计入与奖项相相应月考核中。“方案”中未涉及扣（加）分项目，学生发展处、段长可视状况予以扣（加）分解决。六、奖励办法1、月“魅力班级”班主任绩效奖以年级为单位进行月考核排名；学期末按“魅力班级月考核”总分进行排名。奖金设两个级别。住校班一、六年级一等奖金额为1050元；二等奖金额970元。住校班其他年级一等奖金额为950元；二等奖金额870元。走读班一、六年级一等奖金额为850元；二等奖金额770元。走读班其他年级一等奖金额为750元；二等奖金额670元。名额分派如下：一年级：一等3名；二等4名二年级：一等3名；二等3名三年级：一等3名；二等4名四年级：一等3名；二等4名五年级：一等3名；二等3名六年级：一等3名；二等3名2、学期“魅力班级”班主任绩效奖学期“魅力班级”班主任绩效奖按学部班数百分之三十发放，每个获奖班级班主任1000.00元。3、学期“魅力班级”班主任绩效奖奖金来源每学期应发放班主任津贴总额-实际发放绩效奖总额=学期班主任绩效奖奖金（每月应发津贴：36550元；实际发放绩效奖金：34000元：每学期节余2550×6=15300元。以此作为班主任绩效学期奖励基金，奖优罚劣）七、严重违规或严重事故惩罚办法因班级管理工作不到位或缺失而引起下列情形之一班级，直接取消魅力班级奖励资格，年度内班主任不得评为先进班主任：1、班级发生严重责任事故；2、浮现体罚学生，导致媒体曝光不良后果；3、引起家长、社区有效投诉，导致不良影响；八、本方案经讨论通过后发布实行。解释权归学生发展处。深圳市石岩公学小学部学生发展处9月11日“家长一日班主任”活动方案（草稿）在班级教诲中，家长是重要一种构成某些，家长参加是对学生教诲前提。为了让家长真切理解学校教诲工作，理解孩子在校现状，体验教师工作复杂性和艰辛，增进互相间交流和感情沟通。增进教师备好课、上好课、批改好作业，管理好班级。经学校领导研究决定，拟在中段（三、四年级）履行家长进班级参加班级管理，即“家长一日班主任”活动，现将关于规定制定如下：一、指引思想以-第一学期石岩公学小学部学生发展处工作筹划为指引，以学生身心健康发展为宗旨，以责任与关爱为核心价值观，以家校联动，合伙教诲为主题，积极摸索家校共育模式、以努力提高家校共育实效为目，增进教诲教学质量提高，办家长、社会满意学校。二、实行过程（一）宣传发动。运用班会课，班主任在班级宣传“家长一日班主任”活动，让孩子回到家中，把这项活动告知家长。班主任再运用校讯通给全班家长发一次信息。原则上采用家长自愿报名方式，再由班主任教师决定，与家长拟定，最后由班主任上报学生发展处。（二）时间安排。三年级周次813机动机动星期三三时间上午7：40-12：00；下午14：00-17：30四年级周次914机动机动星期三四时间上午7：40-12：00；下午14：00-17：30（三）活动内容。家长进班级参加班级管理重要内容有：

重要内容上午1．早读管理。2．听课。（同一班级同一教师只听一节，兼课不听）3．课间管理。（负责到楼层值日，班级路队管理等）4．课间操管理。（与班主任一起组织学生出操）下午1．午间写字或午读管理。2．听课。（同一班级同一教师只听一节，兼课不听）3．上课。（安排在第七节课，上课内容可以依照家长特长选取）4．课间管理。（负责到楼层值日，班级路队管理等）5．眼保操管理。6．离校管理。（走读班组织学生放学，住校班与班主任参加到第八课活动管理，送学生到达餐厅）（四）活动规定。家长进班级参加班级管理家长规定做到如下几点：（1）与班主任和任课教师进行交流。（2）协助班主任管理好班级工作。（3）配合班主任做好对学生教诲工作。（4）作恰当听课记录。（灵活把握）（5）对教师、班级和学校工作提出宝贵意见和建议。（由班主任向家长征求，并做好记录并整顿，以电子稿形式反馈到学生发展处。）三、保障办法1、前期准备工作。（1）提高思想结识。家长进班级参加班级管理是开放学校教诲管理需要，更是提高家校教诲合力需要，咱们应当解放思想，拓展教诲视野，丰富教诲内容，敢于面对自身局限性，诚心接受家长参加和监督。（2）宣传与交流。班主任要做好宣传和与家长及时交流工作；当拟定家长名单之后，班主任要告知家长一天活安排；活动那天要让家长穿着得体，大方，注意仪容仪表。（3）班级环境布置。在前一天要把班级卫生和公共区卫生做得比寻常更好。（4）上课。每一位上课教师要精心准备课，让家长感受到咱们教师课堂教学水平高。（5）学生发展处为参加家长准备专门标志，如可以穿家长义工衣服。2、热情接待家长。家长与教师有着共同教诲目的，加强沟通，共同研究学生教诲问题非常重要，咱们要热烈欢迎家长来校参加班级管理，真诚对待每个来访家长。要努力做好本职工作，获得家长信赖。要与家长坦诚相待，进行进一步交流，形成教诲共识。3、做好后勤服务。认真做好来访家长进行班级管理工作后勤保障工作，如进办公室有水喝，进教室有座位。使家长能乐意进班级，热心参加管理，积极进行交流，诚心提出建议。

在歌声中长大——石岩公学小学部“班班有歌声”活动方案一、活动目：

为了丰富小学生校园生活，努力营造和谐向上、健康文明校园文化氛围和艺术教诲环境，培养同窗们积极向上、对的人生观，形成文明活泼、意气风发校园氛围，增强班级集体凝聚力和荣誉感，增进学生德智体美全面发展，经学部领导研究决定本学期举办我在歌声中长大——石岩公学小学部“班班有歌声”活动，此活动由学生发展处、段长、各班班主任详细贯彻，活动方案如下：二、活动时间：1．上课前三分钟2.午读写字课前五分钟3.晚自习前五分钟三、活动对象：一至六年级四、活动地点：各班教室

五、活动规定：

1．每班全体成员构成一种班级合唱队，每天于课前、午读写字课、晚自习前在班主任教师带领下开展唱歌活动。2．演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗读、歌表演等不同形式。

3．各班以审美为核心，无论采用何种演唱形式，引导学生唱出优美声音，避免“喊唱”发生。4．每班每学期必须唱会不少于15首歌曲（含10首必唱歌曲，其她歌曲可由班主任及班级学生自选）。六、检查：

1.各行政领导不定期到班级进行抽查，检查各班级活动开展状况。2.检查原则：声音宏亮，节奏精确，吐字清晰,有创意，可以体现班级特色,演唱时精神饱满，着装统一美观。七、奖励：1.各年级评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2.小学部评比出“最佳精神风貌奖”3名。备注：十首必选曲目1、春晓2、咏鹅3、游子吟4、赋得古原草送别5、读唐诗6、每当我走过教师窗前7、让咱们荡起双桨8、歌声与微笑9、感恩心10、童年石岩公学小学部9月17日“在舞蹈中长大”——石岩公学小学部校园舞实行方案一、指引思想：认真贯彻贯彻全面发展素质教诲精神，培养学生健康审美情趣，愉悦学生身心，改进学生身体形态和机能，提高身体素质，培养学生集体主义精神，使学生得到生动活泼发展，提高合伙意识和交际能力，形成开朗、乐观、健康表达情感个性，发展身体协调性，节奏感等，增进学生德智体美劳全面发展。二、实行办法：1、成立校园集体舞领导小组，组织指引校园集体舞工作开展。领导小组：组长：任水亮副组长：苏洲成员：蔡雪雯侯林栋潘彦瑾宋京郭凯琳刘天旭小学部全体班主任艺术中心全体音乐、舞蹈教师体育中心全体教师2、人员培训工作。第一步：以学科为单位，由音乐、舞蹈、体育教师对校园舞视频进行集中学习。第二步：通过音乐、舞蹈、体育三个模块学时间，由有关教师对小学部一至六年级学生进行校园舞指引学习。第三步：舞蹈教师负责舞蹈队骨干学生同步进行培训，让她们在各年级各班学习中起到领舞和指引作用。3、分阶段分层次进行全校集体舞学习。由于时间所限，校园集体舞（共分三段）学习初步定为三个阶段和层次，依次进行学习。第一段

集中学习两周时间（第4、5周）第二段

集中学习两周时间（第6、7周）第三段集中学习两周时间（第8、9周）4、学习方式：(1）充分运用教室电教设备，播出校园集体舞录像，组织各班进行收看，让学生初步理解校园集体舞，感知舞蹈形式、旋律、节奏、变化方式等内容，并理解舞蹈基本步伐分解状况。（2）集体学习。运用大课间操时间，集体学习校园舞，由体育教师组织队伍，指引教师进行基本动作教学工作。（备注：由舞蹈教师——吕丽丽（负责四五六年级）、吴春燕（一二三年级）担任指引工作，地点：校足球场）。（3）运用体育课和体育活动课进行以班为单位学习。由班主任组织，体育教师进行指引。（4）各班运用课间或放学后其她时间进行各种方式学习。（小组或个人为单位）三、采用办法：1、将此项工作纳入学校对教师和班主任考核。对体现好班级和个人进行加分，并与当月绩效工资挂钩。2、建立检查制度。小学部行政领导对各班学习校园舞状况进行检查，将检查成果每周发布一次，并记入班主任考核分数内。增进班主任对班级学习校园舞管理。3、在学完校园舞后，学校将举办一次全校范畴内集体舞比赛活动。由体育组在期中统一组织“石岩公学首届校园舞”比赛，以年级为单位，同年级内进行竞赛，对每个年级前三名进行奖励并给班主任相应加分奖励。石岩公学小学部学生发展处9月22日

生活篇生活区管理目的规定一、总目的（一）管理高水准、工作高质量、队伍高素质。（二）生活区管理工作进入全省同类学校前列，成为广东省民办学校一面旗帜。二、详细目的（一）宿舍制度：规范化、科学化、系统化、合理化。（二）宿舍内务：达到全天候迎检和参观原则。（三）宿舍卫生：地面、墙壁、床铺、玻璃、厕所干净。（四）宿舍纪律：杜绝吸烟、打架、喝酒、偷东西等恶性事件发生，做到和谐、温馨、肃静有序。（五）教师队伍：敬业乐业。1．形象：端庄大方、文明礼貌、精干严谨、训练有素。2．作风：服从领导、自觉积极、雷厉风行、耐心细致、不拖拉。3．能力：服务优质、善于管理、创新意识强、工作能力、合伙能力、沟通能力强、工作办法灵活有效，爱生如子。4．态度：热爱本职工作，踏实肯干、努力钻研、尽职尽责、尽心竭力。生活区管理常规一、生活指引教师、住宿学生实行“准军事化”管理。二、住校学生按指定床位就寝，未经容许不准自行更换。三、严格遵守作息制度，准时起床、出操、用餐、上课，准时熄灯、就寝。除休息时间外学生一律不得回宿舍。四、保持宿舍内整洁，室内要做到“五统一、五干净、三无迹”。即被褥摆放（叠成军被型）统一，洗漱用品摆放统一，衣（衣柜内）、鞋、帽摆放统一，口杯、晒衣架摆放统一，清扫工具摆放统一；地面干净、门窗玻璃干净、洗手间干净无味、走廊干净、床上用品干净整洁；墙上脚印、踩印迹、无痰迹、无香口胶迹。五、宿舍清洁卫生实行轮值管理，每天要有指定楼层长和室内值日生，生活教师要督促检查并做最后整顿。六、要保持宿舍、楼道安静，不喧哗、不打闹、不串宿舍、不使用其他照明或电器设备，不做妨碍她人休息事情。七、搞好个人卫生，内衣须自己清洗（三年级以上），每天洗澡、勤换洗衣服，熄灯前要洗脸、洗脚、刷牙。八、团结同窗，举止文明，领导、教师进入宿舍要起立问好，熄灯铃响后互道“晚安”，准时就寝。九、不准抽烟、喝酒、赌博、盗窃、打架，第一次发生批评教诲，第二次发生按学校关于规定解决。十、服从生活教师管理，积极支持寝室长和楼层长工作，楼层长和寝室长对工作要认真负责，要热心为同窗服务。生活指引教师工作职责服从严格遵守学校及生活区各项规章制度，不推诿、不敷衍。对上级领导交待工作积极、积极、准时无条件地完毕。责任尽职尽责把自己辖区每一间宿舍按《学生宿舍整顿原则》认真完毕，达到全天候迎检测原则。有效地进行学生宿舍管理、指引工作。在工作中不断创新，不断总结。积极、自觉、不等不靠，百分之百地完毕好本职工作。在上班时间内不脱岗、睡岗。学生午休、冲凉、晚寝时逐室巡视，并认真填写值班交接班记录。安排、组织好学生就餐、就寝、冲凉等学生寻常工作。善于管理、敢于管理。教诲、引导学生遵守就餐、就寝及学生宿舍各项管理规定。周密安排、精心组织好学生晨训及检查工作。提高工作效率。服务对每一位学生奉献出爱心。询问、理解、掌握每一位学生详细状况（如学习状况、家庭状况、身体状况、思想状况等）。做好寝室卫生清洁、整顿工作。高质量地完毕学生宿舍内学生寻常生活用品及学生服装换洗、晾晒工作。做好学生就餐、消毒工作。工作认真、细致、不漏项。进一步学生中间和学生广交朋友。教诲学生要循序渐进，要有耐心和真心。与班主任、家长及时沟通学生在生活区生活状况共同寻找育人最佳办法。育人注意培养学生自律、自理能力。勉励、支持学生参加宿舍管理。指引、协助学生养成良好纪律、生活、卫生、洗漱、睡眠等行为习惯。引导学生树立对的人生观、价值观。安全生活教师全面负责住宿学生安全（涉及行为安全、运动安全、用电安全、财产安全、生活安全、饮食安全、健康安全）。午休、晚寝时生活教师要逐室清点人数并认真记录上报。每日清查辖区各寝室水、电设备（涉及空调机、电电扇、热水器、洗衣机、消防器材、器具、电源开关等）。如有安全隐患，及时登记上报。对患病学生及时送往保健中心就诊并登记上报。教诲学生不窜楼、窜室。禁止男生宿舍、女生宿舍之间乱窜。对外来人员进入生活区应积极制止、询问。禁止外来人员进入生活区。生活指引教师行为规范职业道德自觉遵守教师职业道德规范，要有强烈责任意识、服从意识、安全意识、服务意识、质量意识、创新意识、危机意识、增强法律意识。自觉遵守学校规章制度和劳动纪律。严格遵守公学提出“十不得”和生活教师“十不准”规定。真诚团结，互相协助和支持。同事之间不得传闲话，不议论别人是非。不拆台，多补台。不计较个人得失，为人正直、公正，心口如一，言行一致，别人有困难要积极协助，不讲怪话。严于律己、宽以待人，真诚合任。敢于批评不良倾向或行为。勤俭节约、爱护学校公物。积极自觉节约每一度电、每一滴水、自觉保护环境卫生。7、严格执行学校一切规章制度，不迟到不早退，有事请假。8、生活区内不得有家属进入，如有特殊状况要先与生活主管请示，更不能留家属在生活区过夜。言行举止言行要有修养，举止要文明。要体现“大气、雅气、洋气、正气”，抵制“小气、俗气、土气、邪气”。用语文明，校园内遇到领导、同事、教师要积极问好。面带笑容，点头示意。接待家长来访要热情有礼，认真听、耐心讲，要让家长和客人满意。离开时要积极让路、送客，并表达谢意：“谢谢您对咱们工作支持”等。接听家长和客人电话要积极问“您好”、“请问您有什么事需要咱们做？”等等。禁止用生硬或粗暴语言说“不懂得”、“不在”等回电话。礼貌待人。无论接待什么人都要彬彬有礼，端庄大方，不卑不亢。积极热情有诚意。仪容仪表端庄、大方，禁止化浓妆，佩带饰物，不准蓬头垢面。禁止染黑色以外颜色发，男教师不准留长发、怪发型。衣着得体大方。工作时间按学校统一着装，出校门要带好校卡。接、送学生期间，不得背手、插兜、抱肩、撑遮阳伞。敬业乐业严格履行工作职责，一丝不苟，尽心竭力，尽职尽责。认真学习，努力提高自己工作水准。纯熟掌握工作流程，没有失误。有强烈服务育人意识。热爱生活教师工作。认真努力工作，敢于创新讲实效。努力钻研工作办法。积极、自觉与班主任配合，并积极开展学生思想教诲工作。对学生有爱心。禁止体罚或变相体罚学生。关怀爱护每一名学生。敢于管理，善于管理。管理工作卓有成效。生活教师“十不准”（讨论稿）1、不准染黑色以外颜色发；2、不准体罚变相体罚学生；3、不准向家长索取或收受贵重礼物；4、不准顶撞家长；5、不准在工作中穿家居服；6、不准在教师中扯是非，影响团结和谐；7、不准带她人在生活区留宿；8、不准在工作时间随意出入校园；9、不准在工作中酗酒；10、不准损害学校形象及正常人际关系。生活教师“三禁止”一、禁止体罚或变相体罚学生；二、禁止与家长沟通粗暴，态度恶劣，顶撞家长；三、禁止在生活区制造是非，影响教师工作及安定团结，导致极坏影响。生活教师宿舍管理原则（讨论稿）1、宿舍设施：床、衣柜、写字台、学生柜各一种，椅子一把；2、各物品摆放位置：床在最里面，对面为写字台，床右面为衣柜，衣柜、学生柜要靠墙；3、宿舍要清新整洁，布局合理，不杂乱，不用物品及时丢掉，保持清爽；4、床铺上物品摆放，起床后被子要叠整洁，方方正正，床单铺平不要有褶皱；5、鞋子摆放要有专用地点；6、洗手间物品同样要整洁，无异味，每天都要清洗一次。洗衣间物品要规范，不凌乱，洗衣机外面要每天擦洗；7、阳台物品摆放不杂乱，整洁有序；8、宿舍规定达到：整洁、高雅、清爽、干净、有品位。生活教师值日工作规定为规范生活区教师值日工作，特制定如下规定。生活教师值日以栋为单位，实行每日轮流。值日教师岗位责任为：协助栋长做好本栋各项管理工作；传达贯彻德育处及生活区所布置各项工作。接受学校各级领导对生活区各项工作检查。认真、热情接待来访客人或家长，耐心解答所提出各种问题，满足可以允许各种规定。课间回宿舍学生，视其详细状况决定与否容许。协助栋长对全栋安全、卫生、内务和纪律进行检查和督促。对本栋发生重大事情负责报告。全天安全状况报告。负责解决栋长暂时委托工作。对前条规定各项内容认真做好原始记录。本栋生活教师在工作期间外出，需告知值日教师。值日教师要负责本栋周边暂时卫生。值日教师暂时有事情需向栋长请假，待栋长做出妥善安排后方可离开。值日期间不得擅自离岗，不准做与工作无关事情。生活区安全管理规定安全工作是一切工作生命线，为了学生能高兴学习和生活，特别是维护学生在生活区生命安全，小学部生活区做出如下安全管理规定。一、就寝区域安全管理1、电源开关盒必要安装牢固，发现松动及时报修解决；2、地面不得有积水，以防学生滑倒；3、楼梯扶手结实，低年级上下楼梯要扶扶手，并且靠右行。上下楼梯不嬉戏打闹、不奔跑；4、遇到紧急状况要听从统一指挥，有筹划进行疏散；5、学生居住床铺有楼梯，且有床护栏，保证学生上下床铺安全；6、宿舍区安装了应急灯，以防突然停电导致学生恐慌；7、宿舍区域安装了各种消防栓，并贴有使用阐明及火警电话号码和注意事项；8、每学期生活区进行一次安全逃生避险演习，提高学生安全防范意识及避险能力。二、就餐区域安全管理1、排队进入餐厅，有顺序取餐，不得拥挤争抢，就餐做到无声音，就餐完毕放餐盘要小心轻放，不影响其她人就餐；2、为防止学生烫伤，汤要由餐厅师傅提前给准备好，并装在碗中放在学生就餐位置上，需加餐加汤均由生活教师负责；3、防止学生滑倒，要保持餐厅地面清洁无积水；4、餐厅内禁止追跑打闹，大声喧哗。三、学生晨训及路队安全管理晨训：为了学生有良好健康体质，每天早上晨训15分钟。晨训要有生活教师带领并和学生一起参加训练，指引学生对的训练办法，达到训练目。训练中队伍要整洁，跑动时不发言。一年级在生活教师引导下进行适量活动。路队：在教室至宿舍路上，规定队列整洁，路上禁止追跑打闹，以防不安全事故发生。每次在教学区接送学生要与班主任核对人数，进行人数清点。如有特殊状况学生晚回宿舍，一定要有教学教师亲自送学生到生活区教师手里。学生在宿舍文明规定（讨论稿）八要：1、要遵守宿舍区纪律；2、要听从生活教师指挥和辅导；3、要准时起床；4、要做到小件物品自己清洗；5、要准时就寝；6、要按规定摆放自己用品；7、要讲文明有礼貌，见到教师、客人要问好；8、要爱护宿舍区内所有物品，损坏要补偿。八不要：1、不要在宿舍区大声喧哗；2、不要在宿舍区追跑打闹；3、不要乱丢乱扔物品和乱丢杂物；4、不要干扰她人休息；5、不要乱窜宿舍；6、不要站在阳台上晾晒收取衣物；7、不要带零食和贵重物品；8、不要乱动她人东西。学生星级寝室原则

1、窗明几净，房间内无蜘蛛网；2、地面无垃圾、纸屑及香口胶；3、床单平展整洁、被子叠得规范有棱角，枕头在被子上面；4、蚊帐统一推到靠墙一侧，蚊帐下端掖在被子背面；5、鞋子统一摆在规定位置；6、沐浴露、洗发水摆放整洁；7、浴巾挂在挂钩上或衣架上，小件物品挂在圆形晾衣架上，口杯、牙刷、牙膏统一顺向放置，洗衣皂统一放在漱口杯下方，避免日晒；8、垃圾桶早上、中午必要各清理一次；9、室内无人及时关掉照明灯、电扇、空调；10、保持室内通风，经常晾晒和清洗床上用品。学生寝室管理原则（讨论稿）1、窗明几净，房间无蜘蛛网；2、地面无垃圾纸屑及香口胶；3、床上用品床单平展整洁、被子叠规范有棱角，枕头在被子上面；4、蚊帐统一推到靠墙侧，并把蚊帐下端掖在被子背面；5、鞋子统一摆在规定地方；6、洗手间中沐浴露要整洁排列；7、阳台物品：浴巾挂在挂钩上或衣架上，小件物品挂在圆形晾衣架上，口杯牙刷统一顺向放好，洗衣皂要放在牙缸下面，不要让它晒到太阳；8、垃圾桶早上、中午学生走后必要倒掉；9、学生不在时，及时关掉照明灯、空调；10、每日要给各房间通风，经常晾晒和清洗床上用品。住宿学生守则尊重生活教师，服从生活教师管理与指引，不得顶撞。团结同窗，举止文明。领导、客人进入宿舍要起立问好。在规定楼层、房间和床位就寝，不得擅自窜动。上学时间不得回到生活区和宿舍内。特殊状况必要经值班教师批准。严格遵守学校作息制度。准时起床、出操、用餐、上课。准时熄灯、就寝。不得乱窜房间，就寝后不得喧哗、发言。保持生活区及室内整洁。按规定叠放被褥、摆放物品。禁止在宿舍内乱贴乱画、污损墙壁及设施。不得随处吐痰、不乱丢废纸和杂物。保持宿舍及楼道安静。不得大声喧哗、打闹，攀爬楼梯栏杆，不做妨碍她人休息事。认真做好值日生工作。支持寝室长工作，服从管理与安排。不准抽烟、喝酒、赌博、打架、占有她人物品。10．不得将电脑、手机、照相机或其他贵重物品带入生活区。不慎带入要交生活教师保管，隐瞒不报而发生丢失，责任自负。11．不得将易燃、易爆、腐蚀物品和刀具带入生活区。12．不得将小食品带入生活区。13．爱护生活区设施及设备。如有损坏，按学校关于规定补偿。14．节约用水、用电。不得擅自启动空调。生活区纪律规定生活区是学生休养生息家园和乐园，为了保证这个乐园祥和与安宁，能让学生在这里健康高兴成长，有充沛精力投入到学习中去，依照小学生年龄特点，特作如下纪律规定，若有违背纪律规定要予以批评教诲，严重者按不同限度予以警告、记过、劝退处分。第一条自觉遵守宿舍区纪律：个人物品摆放整洁，积极维护个人及宿舍卫生，小件衣物自己清洗（三年级以上），衣物不乱放、乱穿，不得在衣服上乱画。违者视情节批评教诲或通报批评。第二条听从生活教师指挥和辅导：按指定床位准时就寝，就寝时不发言，不干扰她人休息，不经教师批准不得擅自更换床位或与她人合床睡。违者通报批评。不尊重辱骂教师者予以记过留校察看处分，严重者劝退。第三条爱护公物，不故意破坏宿舍区内任何设施、用品，不得在宿舍墙上乱写乱画，保证墙壁清洁和宿舍公物完好无损。如有损坏，按价补偿，并予以通报批评。第四条讲文明有礼貌，不在宿舍区大声喧哗、追跑打闹，不乱丢杂物垃圾，如有发生，除进行反思批评教诲，还要令其打扫卫生两天，以观后效。第五条按学部规定穿校服，如有个别不穿先进行批评教诲并及时改正，不改正者批评教诲并与家长获得联系，同步扣该班绩效分数（按每一人不穿扣2分）。第六条用餐纪律：先洗手再排整洁队伍给教师问好后，进餐厅取餐并到指定位置就餐，就餐中不准发言，餐后排队倒餐轻声放餐盘，禁止挥霍，违者视轻重进行批评教诲，或通报批评。第七条学生不准带手机、钱及贵重物品、锐器、零食到学校，如有特殊状况需向班主任或生活教师申请，并积极上交教师进行登记与保管，违者视情节轻重进行批评教诲，丢失或遗失，学校一概不负责任。第八条不能擅自动用、偷拿她人物品。违者视情节轻重予以记过、留校察看或劝退处分。第九条对学生处分规定：批评教诲、警告、记过、留校察看、劝退。教诲后不改又犯者处分升级。我决心遵守【石岩公学小学部生活区纪律规定】，如有违背，甘愿接受学校处分。学生签名：年月日我乐意督促我子女遵守【石岩公学小学部生活区纪律规定】，我子女如有违背，请学校按上述规定予以处分。家长签名：年月日生活指引教师一日工作职责及目的一、上午（一）按作息时间6:40分督促学生起床，洗漱。依照当天气温，提示协助学生增减衣服。按规定提示学生着装并列队迅速，将学生在7:10前带到指定场地晨训。（二）晨训结束后去指定餐厅就餐。学生到餐厅后督促洗手、列队，师生互致问候并有序进入餐厅就餐，早餐结束后，统一起立出餐厅，列队将学生带回教室。生活教师与班主任交接，通报学生人数及在生活区详细状况后方可离开。规定：列队整洁，有序进入餐厅取餐，就餐安静，不打闹喧哗，教诲学生爱惜粮食，尽量把饭菜吃干净，节约用水，教师也要给学生树立榜样，尽量减少声音，保持餐厅安静。二、上午清洁寝室内、外卫生。整顿内务、衣柜、蚊帐等；冲洗厕所、冲凉间；清洗擦拭杯架、口杯、脸盆等学生生活用品；按规定期限拆洗床单被罩、枕套、蚊帐、窗等物品。检查一切不安全隐患。至9:30分结束。规定：内务衣柜叠放有序；蚊帐悬挂整洁；床面平整无褶；窗明几净，一尘不染。地面干净无积水；冲凉间墙面无污迹，厕所无异味；楼道清洁；饮水机干净无污点、水垢；衣物晾晒整洁。在规定期间内完毕寝室、楼道清洁、整顿工作。三、中午11:50前去餐厅外迎接学生就餐。学生到后督促洗手、整队。师生互致问候后列队进入餐厅就餐。维持餐厅秩序，做到取餐有序。学生就餐后起立统一出餐厅，列队将学生带回寝室午休。准时督促学生上床午休。生活教师巡视，检查学生午休状况。规定：排整洁队伍安静、有序取餐、就餐肃静、就餐结束列队迅速、午休及时。学生午休期间生活教师不得坐卧，不得看书、看报、串楼、聊天、听音乐等。四、下午（一）按作息时间督促学生起床。指引、协助学生整顿内务、床面后，列队将学生带到教室上课。规定：学生上下楼梯禁止追逐打闹，大声喧哗。生活教师做好与班主任交接事宜。（二）送完学生后打扫寝室、整顿内务、床面、厕所等详细工作同上午。五、晚上（一）5:30准时到饭堂接学生用晚餐。之后带学生冲凉，低年级要予以指引，教会学生怎么冲凉。（二）在6:50前带学生到教室上晚自习。教师回宿舍后洗衣服。8:15到教室接学生回寝室准备就寝。规定：保证两个准时。学生用餐与上面规定同样，冲凉教师一定要监管，让学生洗干净，注旨在冲凉房杜绝打闹。晚上就寝要在低年级8:30、高年级在9:30前睡着。生活教师严格把关，督促学生动作要快，禁止喧哗，以防影响其她人休息。生活教师晚10点下班，并与夜班教师交班。生活指引教师夜班工作职责及目的一、按接班时间提前五分钟到所当班楼栋，与该楼层教师互通学生状况，做好接班准备。二、当班期间逐级逐室巡逻学生就寝状况。根据夜间气温变化为学生增减被褥。检查各寝室内门窗与否关闭，空调器温度与否恰当，各寝室学生蚊帐与否挂好。三、上班期间不得做与工作无关事。四、夜班值班教师禁止串楼串栋，擅自离岗、聊天。规定：检查辖区每间寝室学生睡眠状况，做到心中有数，对生病学生要了如指掌、重点监护，如有状况可及时告知相应教师，协同解决。对辖区内一切不安全隐患及时清除、登记、上报。认真填写值班记录，与白班生活教师交接，互通状况后方可下班。生活指引教师请假制度一、生活教师按作息时间严格执行请、销假制度，坚守工作岗位，不得擅自离岗、聊天、串楼串层。二、生活教师如遇特殊因素需请以便假时，需向所在栋栋长请假（栋长准假权限是40分钟）。三、生活教师如遇特殊因素需请假时（请假时间超过40分钟），需向生活区主管请假，准假后方可离开。四、生活教师准假时间结束后，应返回请假地点销假，否则按缺勤解决。备注：周五、周日留校托管值班人员请假程序同上。生活区物品换洗、消毒制度一、每周日下午2:00点，生活区各栋对学生宿舍全面消毒、整顿、打扫宿舍内外及楼道、周边环境卫生。（涉及：口杯、脸盆、厕所、冲凉房、寝室、地面、楼道、阳台及周边环境。）遇到特殊状况，每周至少消毒两次。二、对住宿学生所换衣物当天洗涤、晾晒。三、对住宿学生床单、被罩两周换洗一次，枕套一周一次，浴巾、毛巾一周两次清洗。四、室内蚊帐每月换洗一次。（周四）五、寝室内被褥每月晾晒一次。规定：按规定期间各栋统一洗涤、晾晒。洗涤干净、晾晒整洁，收回及时。量表石岩公学小学部魅力班级“卓越石”星级晋级考核细则及评分表年级：第周班级评比内容扣分值一班二班三班四班五班六班七班八班一、环境卫生25分段长、德育干事检查1、地面窗台保持干净、无痰迹、纸屑12、门窗上无张贴物，阳台干净整洁13、瓷砖无污迹、墙上无脚印14、讲台桌面无杂物、黑板干净15、桌椅整洁16、卫生工具摆放整洁，垃圾桶及时清理17、准时开关电器，不挥霍电资源28、班级花池养护良好，定期清理杂草19、班级书架、水杯架整洁110、室外公共清洁区保持干净（涉及垃圾桶）112、保持水池卫生，关好水龙头1二、纪律礼仪25分段长、大队辅导员、值日领导检查1、按规定穿戴校服22、周一少先队员配戴红领巾13、按规定佩戴校牌14、不留怪异发型、染发15、集会活动举止文明（路队整洁有序、积极问好等等）26、着装保持整洁干净、不穿拖鞋17、课间活动举止文明，不追逐打闹18、不损坏公物、不乱涂乱画19、不说脏话110、上下楼梯轻声慢步靠右行，不攀爬楼梯扶手211、不随意乱丢垃圾纸屑、随处吐痰1三、三操展示10分段长、德育干事、值日领导检查课间操1、课间操准时进出场12、队形队列整洁规范13、做操精神状态好14、做操时不说话打闹15、班级没做到全勤1冥想操1、冥想操，保持安静12、必要闭眼睛13、准时做操1眼保健操1、眼保健操，动作精确认真12、做操时不擅自离开座位13、做操时不嬉笑打骂14、坐姿端正15、准时做操1四、学风状况20分段长值日领导1、学习用品摆放整洁22、上课坐姿端正，认真听讲23、不趴着睡觉24、不交头接耳25、不做与学习无关事2五、班级管理效益20分段长、管理人员1、每周班会课必要正常开展，规定有课件和主题。12、积极参加学校筹划安排活动与工作。13、按规定组织家长开放日活动，并达到班级80%以上家长到位。14、与否有效组织家长参加学校活动15、及时上交有关资料16、与否有安全责任事故37、与否有有效投诉2加分项目总分扣分合计备注：段长每日要对照此表有关内容检查记录一次。2、德育干事对负责检查项目每天检查记录一次.3、总分—扣分合计+加分合计＝实际得分评分每周合计一次每周得分相加=每月得分4、加分项目按深圳市石岩公学小学部魅力班级评价方案和奖励办法中有关条文实行段长将各方面检查状况汇总并依照状况进行调节、合计得分。段长要将每周“卓越石”星级晋级评比表进行公示。（检查详细记录存留备查）6、段长核算班主任津贴并制表上传学生发展处审批后，计发班主任津贴。深圳市石岩公学小学部9石岩公学小学部魅力班级周评分登记表年级第周班级评比内容一班二班三班四班五班六班七班八班备注一周统计环境卫生纪律礼仪展示三操展示学风展示班级管理效益加分项目合计深圳市石岩公学小学部月日石岩公学小学部魅力班级月评分登记表年级第月班级评比内容一班二班三班四班五班六班七班八班备注一月统计环境卫生纪律礼仪展示三操展示学风展示班级管理效益加分项目合计深圳市石岩公学小学部月日职责篇教学处主任岗位职责一、在校长领导下，组织管理各科教学，贯彻教学常规，组织全体教师开展教诲教学研究，及时总结教改经验，提高教诲教学质量。二、依照小学部学期工作要点，制定学期教学工作筹划并组织实行。学期结束时，写出工作总结。。三、指引各学科教研组工作，定期召开教研组长会议，审视教研组长学期工作筹划及工作总结，按照学校制定教研组工作规定，对教研组长工作进行考核。四、指引备课组长开展教学工作，审视备课组长工作筹划与工作总结。五、学期初、学期中、学期末组织开展教学常规检查，贯彻每周教学常规视导工作，通过审视教师教学工作手册，通过听推门课，查阅教案、学生作业批改状况，开展教情调查，理解全校教学状况，总结先进经验，及时发现和解决教学中问题。六、全面领导和管理教学工作与教学辅助后勤工作。（一）招生、新生编班、转学与学籍管理工作。（二）审视期初、月考、期中、期末试卷，组织与安排期初、月考、期中、期末考试考务工作，各次考试质量分析工作，以及平时文印工作。（三）按照国家课程原则开齐课程，开足学时。制定校历与作息时间表，编排与调配课程表。（四）审批学生学习参照用书、教材与教学参照书订购与发放。（五）记录教职工出勤、加班状况，每月底报校长审批。（六）教师教学工作考核与评价，教学质量奖和提高幅度奖计算与评比。教师业务档案建立与完善。（七）教学安全管理工作。（八）教学处工作人员岗位职责和有关制度制定与贯彻。七、组织与安排学校校本课程、选修课、活动课、综合实践课等课程开发与运作，协助建立各科课外选修活动小组，检查活动状况，开展各种竞赛活动，记录各种竞赛成绩。八、组织各学科教研组参加各级教诲教学科研课题实验研究，有筹划地推动学部科研工作正常开展。九、组织全校性观摩课、评优课、研究课，组织教诲教学研讨会，评比先进教研论文。十、依照学校教学特色目的，及时制定完善各项教学管理规章制度，并负责组织实行。十一、协助校长做好教师聘请工作。教学处副主任岗位职责一、在教学主任领导下，协助管理各科教学，贯彻教学常规，协助组织全体教师开展教诲教学研究，及时总结教改经验，提高教诲教学质量。二、协助教学主任制定学期教学工作筹划，提出学期工作要点并组织实行。学期结束时，协助主任写出工作总结。三、与教学主任共同指引各学科教研组工作，审视教研组长、备课组长学期工作筹划及工作总结，按照学校制定教研组工作规定，对教研组组长工作进行考核。四、学期初、学期中、学期末协助教学主任组织开展教学常规检查，贯彻每周教学常规视导工作，开展教情调查，理解全校教学状况，总结先进经验，及时发现和解决教学中问题。五、协助教学主任领导和管理教学工作与教学辅助后勤工作。（一）招生、新生编班、转学与学籍管理工作。（二）协助教学主任审视期初、月考、期中、期末试卷，组织与安排期初、月考、期中、期末考试考务工作，各次考试质量分析工作，以及平时文印工作。（三）协助教学主任按照国家课程原则开齐课程，开足学时。制定校历与作息时间表，编排与调配课程表。（四）填报上级下发关于教诲教学各种报表。（五）协助教学主任做好学生学习参照用书、教材与教学参照书订购与发放。（六）协助教学主任做好教师教学工作考核与评价，教学质量