七年级-有理数+绝对值+相反数【基础、拔高、培优】_第1页
七年级-有理数+绝对值+相反数【基础、拔高、培优】_第2页
七年级-有理数+绝对值+相反数【基础、拔高、培优】_第3页
七年级-有理数+绝对值+相反数【基础、拔高、培优】_第4页
七年级-有理数+绝对值+相反数【基础、拔高、培优】_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章有理数及其运算学习目标有理数1数轴、相反数、绝对值2有理数的加、减法3有理数的加减混合运算4有理数的乘法、除法、乘方5有理数的混合运算6“有理数”-是神马东西？定义：有理数是整数和分数的统称，一切有理数都可以化成分数的形式；分类：两种分法如以下图、数轴-长啥样儿呢？定义：在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴〔numberline〕，它满足以下要求：〔1〕方向〔通常规定右为正，左为负〕；〔2〕原点；〔3〕单位长度；【注：〔1〕〔2〕〔3〕缺一不可，缺少就不叫数轴】如以下图所示：数轴上的点和实数是一一对应的。〔任何一个实数都可以用数轴上的一个点来表示。〕数轴练习题

相反数、绝对值中文名：数轴外文名：numberaxis相反数：只有符号不同的两个数，其余相同绝对值：点到原点的距离作用：比较大小说明：一切正数大于0，0大于一切负数，正数大于一切负数。相反数：-2和2互为相反数；；.....绝对值：在数轴上表示一个数的点离原点的距离就叫做这个数的绝对值；用代数式表示：|a|=?(讨论a为何值)数轴上右边的数总比左边的数大，两个负数相比较，绝对值大的反而小。相反数、绝对值练习相反数·例题详解例2、化简例1、按要求作答

-[-(-0.5)]=______;+[-()]=____;-[+(-50)]=______;-|-()|=_____;绝对值的性质绝对值·例题详解【绝对值具有非负性】例1、|-5|=___;|+5|=____;|-[-(-5)]|=____;例2、(1)||=3;||=5;（2）已知x是有理数，且|x|=|-4|，那么x=______;

(3)解方程：|4x+8|=15;

走，去看看有理数的加法怎么算！！！

经典例题【B卷题型——代数式求值】解：经典例题【B卷题型—含绝对值运算】解：【稳固练习】结合数轴化简代数式【A、B卷】解：解：【稳固练习】解：经典例题解：经典例题解：稳固练习解：例题·零点分段法解：例题·零点分段法求值解：绝对值的几何意义|a|的几何意义：在数轴上，表示这个数的点离原点的距离；|a-b|的几何意义：在数轴上，表示数a,b对应数轴上两点间的距离。【思路导航】分析以下A、E两个点，不管这个邮筒放在AE之间的哪一点，A到邮筒的距离加上E到邮筒的距离就是AE的长度。也就是说邮筒放在哪不会影响这两个点到邮筒的距离之和。那么我们就使其他的3个点到邮筒的距离之和最短，再看为了使B、D两个到邮筒的距离之和也是不变的，等于BD。最后，只需要考虑C点到邮筒的距离最近就行了。那么当然也就是把邮筒放在C点了。这里就表达了一个“向中心靠

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论