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文档简介

《蜡烛燃烧》导学案第一课时导学目标：1.了解蜡烛的组成和燃烧原理。2.掌握蜡烛燃烧所需的条件和过程。3.理清蜡烛燃烧与燃烧的关系。导学内容：蜡烛是一种可以燃烧产生光和热的物品，通常由蜡制成。蜡烛主要由蜡和蜡烛芯组成。蜡烛芯负责吸收蜡烛熔化后的液态蜡，使蜡烛能够燃烧。蜡烛的燃烧是一种化学反应，需要氧气、燃料和着火点。导学步骤：第一步：蜡烛的组成和燃烧原理（10分钟）1.讲解蜡烛的基本组成：蜡烛芯和蜡。2.探讨蜡烛燃烧的原理：蜡烛芯吸收蜡，蜡燃烧释放热量和光线。3.提问：蜡烛燃烧的目的是什么？蜡烛的燃烧产生了什么？第二步：蜡烛燃烧所需的条件和过程（20分钟）1.讨论蜡烛燃烧的必要条件：氧气、燃料和着火点。2.观察蜡烛燃烧的过程，分析阶段性变化。3.实验：用玻璃罩覆盖蜡烛，观察蜡烛燃烧的情况。结合实验结果讨论氧气对蜡烛燃烧的影响。第三步：蜡烛燃烧与燃烧的关系（15分钟）1.比较蜡烛燃烧与其他物质的燃烧有何区别。2.探讨蜡烛燃烧的化学反应过程，引导学生理解化学反应的本质。3.结合日常生活中的燃烧现象，启发学生对燃烧的认识和理解。导学总结：通过本节课的学习，我们对蜡烛的组成和燃烧原理有了更深入的了解，掌握了蜡烛燃烧所需的条件和过程，并理清了蜡烛燃烧与燃烧的关系。在日常生活中，我们要正确使用蜡烛，注意安全，避免火灾事故的发生。同时，我们也要充分利用蜡烛的光和热，为生活增添一份温馨和浪漫。第二课时一、导言本导学案将以《蜡烛燃烧》为主题，通过学习这一现象，让学生了解蜡烛燃烧的原理和过程，培养他们对科学知识的兴趣和好奇心。通过实验和讨论，让学生探索蜡烛燃烧背后的科学原理，提高他们的实验设计和观察能力。二、学习目标1.了解蜡烛燃烧的原理和过程。2.掌握蜡烛燃烧所需要的条件。3.提高实验设计和观察能力。4.培养学生对科学知识的兴趣和好奇心。三、学习内容1.蜡烛燃烧的原理和过程。2.蜡烛燃烧所需要的条件。3.实验设计和观察方法。4.探索蜡烛燃烧的科学原理。四、学习方法1.实验探究：学生分组进行实验，观察蜡烛燃烧的过程。2.讨论交流：学生在小组内讨论实验结果，分享观察和发现。五、实验步骤1.准备材料：蜡烛、打火机、烛台等。2.点燃蜡烛：用打火机点燃蜡烛。3.观察燃烧过程：观察蜡烛燃烧的过程，包括火焰的形状、颜色等。4.测量燃烧时间：记录蜡烛燃烧的时间。5.结果分析：根据观察和实验结果，讨论蜡烛燃烧的原理和过程。六、拓展延伸1.对比不同类型的蜡烛燃烧的区别。2.探究蜡烛燃烧与空气中氧气含量的关系。3.设计更多有趣的实验，探索蜡烛燃烧的更多奥秘。七、思考问题1.蜡烛为什么会燃烧？2.蜡烛燃烧的过程中释放了什么？3.如何更有效地延长蜡烛的燃烧时间？八、反思总结通过本次实验，学生对蜡烛燃烧的原理和过程有了更深入的了解，同时

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