《人的一生作业设计方案》_第1页
《人的一生作业设计方案》_第2页
《人的一生作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《人的一生》作业设计方案一、教学目标：1.了解人的一生的各个阶段及其特点；2.探讨人的一生中可能遇到的困难和挑战；3.培养学生的人生规划能力和解决问题的能力；4.提高学生的综合素质，培养学生的社会责任感和情感管理能力。二、教学内容：1.人的一生的阶段划分：婴儿期、幼儿期、少儿期、青少年期、青年期、中年期、老年期；2.不同阶段的特点和发展任务；3.人生中可能出现的困难和挑战；4.如何应对困难和挑战，进行有效的解决。三、教学重点：1.了解人的一生的各个阶段及其特点；2.探讨人的一生中可能遇到的困难和挑战；3.培养学生的人生规划能力和解决问题的能力。四、教学难点：1.如何引导学生思考人生的意义和目标；2.如何帮助学生面对困难和挑战，进行有效的解决。五、教学方法：1.讲授与讨论相结合：通过讲授人的一生的各个阶段及其特点，引导学生讨论人生中可能遇到的困难和挑战；2.案例分析：通过案例分析，帮助学生理解如何应对困难和挑战；3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同探讨人生规划和解决问题的方法。六、教学过程：第一课时：人的一生的阶段划分及特点1.导入：通过展示图片或视频，引导学生讨论人的一生的不同阶段；2.讲解：讲解人的一生的阶段划分及各个阶段的特点；3.讨论：组织学生讨论不同阶段可能遇到的困难和挑战。第二课时：困难和挑战的应对方法1.案例分析：通过案例分析，引导学生理解人生中可能遇到的困难和挑战；2.讨论：组织学生进行小组讨论，探讨如何应对困难和挑战；3.总结：总结学生的讨论结果，提出解决问题的方法和建议。七、教学评判：1.参与度评判：观察学生在教室讨论和小组讨论中的参与度；2.表现评判：评判学生对人的一生各个阶段及其特点的理解和掌握水平；3.解决问题能力评判：评判学生在案例分析和讨论中提出的解决问题的方法和建议的合理性。八、作业设计：1.个人作业：要求学生根据教室所学知识，撰写一篇关于人的一生的文章，包括各个阶段的特点和发展任务，以及可能遇到的困难和挑战；2.小组作业：组织学生进行小组讨论，选择一个人生中可能遇到的困难或挑战，提出解决问题的方法和建议，并撰写小组报告。九、教学反思：通过本次教学，学生对人的一生的不同阶段有了更深入的了解，也提高了解决问题的能力和人生

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论