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第页共页小班数学活动教案《瓢虫找家》教案：瓢虫找家活动名称：瓢虫找家适用年级：小学一年级课时：1课时活动目标：1.帮助学生掌握数的读法和数的大小比较。2.培养学生观察力和逻辑思维能力。3.培养学生合作和团队意识。教学准备：1.课件或大纸张上画出瓢虫和花朵的图案。2.数字卡片，上面写着1-10的数字，每个数字准备两张。活动流程：1.导入（5分钟）-引导学生观察瓢虫的图案，询问学生瓢虫身上有几个圆圈。-引导学生观察花朵的图案，询问学生花朵上有几朵花。-通过观察，引导学生发现瓢虫和花朵之间的关系，即瓢虫找适合自己身上圆圈数量的花朵。2.活动正文（30分钟）-将数字卡片洗匀后分发给学生，每个学生拿到一张数字卡片。-在课件或大纸张上画出一片草地，上面摆放着一些花朵。-学生按照自己手上的数字卡片上的数字，找到对应数量的花朵。-学生将找到的花朵放在自己面前，并告诉其他同学自己找到了几朵花。-学生观察其他同学找到的花朵数量，找到与自己花朵数量一样的同学，合作将花朵放在一起。-通过观察花朵的数量和比较大小，学生找到自己身上圆圈数量相同的瓢虫，并将花朵放在该瓢虫上。-持续进行，直到所有学生都找到了自己的瓢虫和花朵。3.结束（5分钟）-引导学生回顾活动，分享自己在活动中的观察和发现。-总结数的读法和数的大小比较的方法。-鼓励学生表扬彼此在活动中的合作和团队意识。教学反思：通过这个活动，学生通过观察花朵上的花朵数量和瓢虫身上圆圈的数量，学会了数的读法和数的大小比较的方法。同时，学生在活动中也培养了观察力、逻辑思维和团队合作意识。这个活动既

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