2024年期末班主任工作总结会 期末班主任工作总结会议

2024年期末班主任工作总结会期末班主任工作总结会议汇总当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我带来的优秀总结范文，希望大家能够喜爱!

2024年期末班主任工作总结会期末班主任工作总结会议汇总篇一

来源莲山课

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m2期中总结会班主任发言稿

---专心管理，无愧我心

张晓东

时间过得真快，开学以来半个学期已经过去了。下面，我把这两个多月来的经验和体会向大家做个汇报。

第一，谈谈我个人的一些经验。

自从到锡东中学以来，全部的老师都在经验一个适应的过程，而我的适应过程进行地尤其艰难。8月28号下午，我开完班主任会议开车回家，在锡太路厚鸿路口等候绿灯通行，不料后面的一辆集装箱车直冲过来，把前面的六辆小轿车给撞了。我的车是被撞的其次辆，受损严峻。从今，我的苦难生活就起先了。由于班主任要到9点半下班，我不能乘公交车，也很难搭乘其他老师的车，只能始终住在学校，和学生共进退。学生放学回家，我也回家；学生住校，我也住校。办公室的钱老师和我开玩笑说：“你的女儿要不相识你了。”我只能苦笑一下。女儿以前始终是跟着我的，早晨我送她上学，中午我给他买饭，傍晚我带她回家。现在这一切我都不能做了，一周见面一次，我的心里空落落的。家里的大小事务都由妻子操办，我愧对她们！

还有更麻烦的事，我把车子交给了4s店，由他们负责。可是保险公司的开价极低，4s店打电话告知我，这个价格他们修不了。于是，我和保险公司谈判。这个保险公司在上海，无锡没有分公司，我们只能在电话里谈，但是始终谈不拢，就这样僵着。一个月过去了，我们三方不停地电话谈判，但是车子的事毫无进展。

在这一个月中，学校的工作又特殊繁忙，新组建的班级事情许多，我还担当两个班的语文教学工作，再加上和4s店、保险公司不停地谈判，而且和保险公司的谈判每一次都是以吵架的方式进行地，把我搞得焦头烂额。这期间，我发觉我的白头发长势迅猛，已经被我拔掉不少了。

现在，一切都稳定下来了，我渐渐地适应了这种生活，尽管这个过程很苦痛，但我还是把各项工作都支配的井井有条。

其次，谈谈班级工作。

我严格根据学校的要求开展各项班级工作。新的班级，要建立新的秩序，头绪繁多。我依据学生的意愿来确定班干部、课代表和舍长，尽量让有热忱的同学参加，这样能提高班级工作的效率。比如我班的劳动委员，他就是自我举荐的，有热忱、有干劲，把班级的卫生工作支配的很好，还常常帮我出谋划策。还有文娱委员，她也是自我举荐的，很有实力，班会活动从策划到主持，做得绘声绘色。实践证明，这样做的效果特别好。

每天确定一位同学担当值日班长。值日班长除了维持纪律以外，还要写当天的班级日志。我给了他们一本本子作为班级日志本，上面可以记录班级的好人好事，也可以记录班级内不正常的现象。我每天放学前都要看一看，该表扬的表扬，该指责的指责。

我每天早晨6:40准时到班级，检查学生打扫卫生和收作业的状况。假如是英语早读，我会支配学生读英语，直到英语老师来了才离开。经过一段时间的训练，学生已经养成了自觉的好习惯。

由于始终住在学校，我晚上常常去男生宿舍看看我班的学生，要求他们按时休息，遵守纪律。因此，我班的学生从没有违反纪律的现象发生。我也会去看看我所教的（1）班的学生，这些学生蛮可爱的，常常会送东西给我吃。

第三，做好个别学生的思想工作。

做学生（特殊是问题学生）的思想工作是一项困难的工作。

我常常对学生进行校纪校规教化、文明礼仪教化、诚信教化等等，哪方面做的不好，刚好订正。期中考试结束了，还要进行考试后的心理疏导。

我常常让学生写周记。每一篇我都细致看，细心写评语。有的学生很内向，我平常找他们谈心，他们很少说话。我激励他们通过周记向我反映状况，这样可以畅所欲言，不受拘束。我通过周记发觉了一些问题，也解决了一些问题。

这种由于家庭问题导致学生心理问题的状况许多，我知道这不是靠一次谈话就能解决问题的，要常常找他们谈心，这是一个长期的过程。

做班主任不简单，做个好班主任更不简单。我会不遗余力，争取做一个让学生满足的班主任。

文章

来源莲山课

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2024年期末班主任工作总结会期末班主任工作总结会议汇总篇二

对学高为师的理解

我是一名体育老师，刚进三中时我就在想如何能调动学生对体育熬炼学习的主动性，提高学生自身的体育素养。为此，在正式开学之前我已经打算好了大量的既能让学生听懂，又让学生感爱好的体育基础学问，以防下雨天气不能上外堂时给学生上内堂用。实际状况和我预料的差不多，青岛的天气真是多变，九月初连续两周的降雨，只能硬着头皮给学生上内堂，其实当时内心的想法很简洁，就是想让学生尽快接受我这位体育老师。记得第一堂课讲的是中长跑的理论教学，当我讲到极点现象时下课铃声响了，这时我立刻宣布下课，因为是第一堂课不想拖堂，想给学生留个好印象。而此时全班大部分学生齐声说：老师您讲完吧，我们想听通过这堂课我深受鼓舞，这天我连上了五节内堂课，虽然很累嗓子也有点疼，但作为一位人民老师心里却比吃了蜜还要甜。通过这件事情也让我明白了作为一名人民老师，学问丰富的重要性。

对身正为范的教学相识

九月中旬的某天，区里下来了关于组织全区中学生足球竞赛的文件，要求每个学校都要派队参与，当然身为老牌名校的三中也不例外。紧接着其次天就和李老师进行了足球队员的筛选工作，第一批入围了23位队员。然后，我带领这23位同学进行了大约一周左右的考察训练，因名额的限制所以只能刷人。进行其次轮淘汰后还有16位同学，离规定的12人报名名额还有四人要离队，经过着两周多的训练我圈定了10名队员，就是还有两个名额须要6位同学去比拼，淘汰是残酷的，我让这六位同学进行了射门竞赛、点球竞赛仍旧有四人没有分出输赢，没方法我只能进行耐力的大比拼，因为无论是上课还是训练时，我始终给学生强调公允公正的问题，强调我会公允公正的对待每位学生，绝不会用势利眼去不同的看待他们。结果是自不待言的，我顺当的圈定了12名参与竞赛的队员，内心有点暗喜，因心安理得的公允公正的对待我的每位队员了，每个报名的人都给了他们足够的表现机会。

然而其次天一上班，入选的小王去办公室找我，老师我不想参与足球竞赛了，我想把我的机会让给xx，小王一脸正经的说，因当天就去要把名单报到区里去，我也没有细想就把小王的名字改成xx，再者xx的确踢得很不错。后来我就觉着这件事情我做的有点不妥，在下课期间我去小王的教室把小王叫了出来，问了问他是不是队里的别的同学说他什么刺激他之类的话，还是家长因为怕影响学习不想让他参与了，还是别的事情的压力等等。出乎我的意料，小王告知我：老师我感觉我没有xx踢的好，我是真的想把这次机会让给他，因为他要上场的话咱们学校还可能能多赢几场球呢，我拍了拍小王的肩膀转身离去，这时我的眼眶潮湿了。毫不夸张的说，这次足球竞赛整个初中组起先报名的人数至少有60人，最终剩余的这十几个孩子每天跟着我训练，你说哪个人不想去参与竞赛?唯恐任何一个人都想，而这位未成年的孩子却做出了许多成年人都做不出的事情，把机会让给了别人，这点连我就自愧不如!一如既往的这16位孩子每天都跟随我进行着赛前的训练，从他们身上尤其是小王主动让位给xx这件事中，我懂得了作为一名人民老师只有真正的身正为范，真心的关切爱惜学生，以心换心，才能赢得他们对老师的敬重和爱戴!

当然我在工作中仍旧在许多不足，目前已经觉察到的主要有：

对因材施教教法的运用

刚开学时帮助教官对初一新生进行军训，记得在一次队列队形的齐步走训练时没有针对性，全班同学都一块练而全班同学的水平层次参差不齐，训练效果可想而知。这时站在一旁的薛校长刚好给我点拨出我在训练中存在的不足，听了薛校长的指引后，我刚好改进了训练方法，针对不同水平的学生分开单练，因材施教，果真训练效果有很大改进。对因材施教的教法的运用同样也存在外堂课上，上个月我并没有把不同水平的学生分开练习，而是实行大锅饭、一刀切的模式，我想对学生体育水平的提高是很不利的。最近我就在想，如何分组教学、因材施教，把不同水平的学生区分开来进行训练，因为经过一月的训练我对每个班的学生的身体素养有了初步的了解，这就为进行下一步因材施教打好了基础，我想这方面我仍旧有很长的路要走。

对课堂的驾驭实力

跟一些老老师相比起来，我发觉自己在敏捷驾驭课堂实力方面有很大的欠缺，明明一些很简洁的事情自己却搞得很困难话，缺乏敏捷变通的实力。另外，在课堂管理中欠冷静易犯急躁的毛病。如何把体育课变成学生乐于参加、乐于训练的课程，而不是必需去板着脸子强迫学生去训练、去提高的过程，这是值得深思的课题，须要花大量的时间去思索、去探究、去研讨。

总之，在今后的教化教学工作中，只有加强学习，不断提高自身业务实力，向优秀老师学习，改进教学和管理方法，扬长避短，才能干好本职工作。

2024年期末班主任工作总结会期末班主任工作总结会议汇总篇三

大家下午好!

今日我们医学技术学院分团委学生会的同学们在这里团聚一堂，回顾这即将过去的一学年，医学技术学院分团委学生会在学院各领导的带领下，在各指导老师的悉心指导下，在广阔同学的支持下，不断拼搏，克难奋进，艰苦奋斗，硕果累累。回顾这即将过去的一学年，在学院分团委学生会全体同学的共同努力下，我们取得了不平凡的业绩，得到了学院内外的一样好评，从“不知道”到“很不错”的转变，这是我们团结协作的成果，这是我们共同努力的结晶。

今日，我们在这里隆重实行医学技术学院分团委学生会20xx-20xx学年工作总结大会。其主要目的是为了总结阅历，吸取教训，以便下期工作的顺当开展，共同为医学技术学院分团委学生会的建设出谋划策。

今日与会的人员有：医学技术学院分团委书记黄泽娟黄老师，院分团委学生会主席团、院分团委学生会各部门成员及各专业团队代表和获奖人员，请允许我代表院分团委学生会，对大家的光临表示热情的欢迎!

下面我们进行大会的第一项议程，播放我院这学期的成果ppt;

2024年期末班主任工作总结会期末班主任工作总结会议汇总篇四

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班主任工作总结

第一，走近学生，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况.建立了具体的分析表.加上平常视察对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关切支持家庭困难学生，如宋美文；主动激励学习成果差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以劝服思想教化为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

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丽纷繁，学习气氛惊慌。学生生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加强对学生的思想道德教化，培育学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在教化中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“敬重别人就是敬重自己”“平安牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教化的有利时机，有老师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比较胜利开展“呈现自我”、“我们是挚友”等班会活动。全班学生几乎全员参加，表现主动，爱好很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，学问得到驾驭，实力得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期实行了“愿中华巨龙恒久腾飞”的诗歌朗诵竞赛，赛后在班上有以此为契机，实行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲竞赛”，成果突出效果明显。通过这几种形式，班级凝合力得到增加，集体主义感显著提高。

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期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。

第五，协调各方面的教化力气，发挥好纽带监督作用。本班有46人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教化力气是必要的。首先，和课任老师协作好课程支配，协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵老师对工作尽职尽责，许多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生状况。争取他们对教化工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。

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上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教化评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面须要学习和指导。我信任，用我有限的实力以无限的热忱，做好自己应尽的事业！

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班主任工作总结

杜戈庄小学李本帅2024.1.12

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2024年期末班主任工作总结会期末班主任工作总结会议汇总篇五

成果和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要确定成果，找出缺点。今日我给大家为您整理了学校期末工作总结会，希望对大家有所帮助。

一、开学工作顺当进行

1、按时开学,准时上课，做到了快、齐、好，无一学生流失。9月1日开学的第一天，学校实行了庄重而隆重的开学典礼——升旗仪式。进一步增加学生和家长的紧迫感，从而杜绝了往年开学拖拖拉拉的不良现象。

2、老师工作作风得到加强，精神面貌面貌一新。开学支配课程时,年轻老师抢着带课,变更了过去多带一节课就提条件。从9月3日做早操起,全体老师都能站在班级队列前、后，督促学生做操。变更了过去总是站在一堆说笑。

由于宣扬到位，打算充分，支配合理，措施得力，xx年秋季开学工作进行有条不紊，取得圆满胜利。得到教化局检查领导的充分确定,并在中心校开学工作检查中名列前茅。

二、管理创新，初见成效

(一)加强政治和业务学习,领导作风过硬

1、一学期来学校多次组织全体老师集体学习了《x大报告》、《中小学老师职业道德规范》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《中华人民共和国义务教化法》、《信访条例》、《中华人民共和国集会游行示威法》，《湖北省德育年会xx年学术会》等内容。并要求全体老师在学习的同时要从理论联系实际，写出自己的心得体会，使每一个老师都能自觉地遵守国家的法律法规，真正做到为人师表，爱岗敬业。

2、每周日晚上为行政例会时间，总结上周工作，支配下周工作。这种作法得到了县领导的好评。

3、充分听取老师的看法，改进工作。常常与老师沟通谈心，了解老师心声。

(二)平安工作，警钟长鸣

1、平安工作是学校各项工作的重中之重，一学期来，我们紧紧树立“以人为本，平安第一，预防为主”的思想观念，对101年以来的部分存在平安隐患的电路进行了全面整改，对学校原可以在门顶翻越的旧铁门进行重新更换。由于对学校一系列的平安隐患刚好实行了措施，半年来学校没有发生一起平安责任事故。

2、xx年秋季开学时学校成立了平安管理领导小组，制订了平安工作方案，制订了平安隐患应急预案，落实了平安责任制;并把平安工作落实到详细的班级，各班主任与政教处都签订了平安责任状。从而增加了他们的平安意识，加重了他们平安责任;同时学校定在每周五第六节课为全校平安课，对全校学生进行平安学问教化，真正把学校的平安工作做到了人人抓、每天抓、时时抓。

3、由于学校地处集镇，特别的地理位置和环境使来学校偷盗、巧取豪夺、欺侮学生等侵害学校的师生人身平安的事务，原来时有发生。本学期来，在阚华东校长、张立主任的得力措施和全校班主任齐抓共管下，基本杜绝了此类事情的发生。

4、学校创建了门卫室，制定了门卫工作职责。本学期门卫工作人员仔细履行职责，订正了过去接送学生家长在校内逗留的不良现象，制止了闲杂人员进入校内，维护了安静、平安的校内环境。

即将过去的xx年学年，是我校发展史上很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校内环境、提升服务质量的一年。

一、加强班子建设，转变办学思想

学校党政工一班人通过不断地学习，坚固地树立了教化为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身华蜜负责”作为办学理念。把“办让农夫满足的教化”作为我们追求的终极目标。

我们依照教化规律，根据天观人民的需求来打造学校的发展蓝图。天观教学质量相对全县乃至全区均滞后，我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的老师队伍。通过让学生在“吃健康、住舒适、玩学问”三方面的建设，提升学校整体形象，让学校成为学生探究求知的学园、生动活泼的乐园、充溢亲情的家园、整齐漂亮的花园，增加学校的生存、发展实力。

班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。张波主任分管教学线，主抓初三接着教化和课改工作，黄宝祥主任分管服务中心工作和平安工作。班子建设坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议确定”的要求，做到了大事探讨，中等事探讨，小事通气。张波主任抓管教学极有方略，安排周详，落实到位，注意实效。黄宝祥主任虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致仔细，踏实肯干。

二、强力加强老师队伍建设，努力提升教学质量

由于老师队伍的老龄化严峻，我校老师队伍平均年龄47岁，个别学科老师不配套，修业班基本上是新手或教新学科的，必定有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强老师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给老师做出表率。二是对青年老师夹磨熬炼，促进青年老师快速成长。三是结合课改，支持老师参与各种培训，校内定期实行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是仔细开展课堂教学探讨和备课专题探讨。仔细进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作，实行定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等方法，使毕业班工作扎实有效的推动。八是实行表扬和解剖相结合的方法，调动老师工作的主动性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广阔老师用自己的实际行动向广阔父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的;我校老师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。

三、深化改革，提高办学综合效益

在后勤和建设方面，我们始终坚持因校制宜，内涵发展，做了以下工作。

一是通过改善投资环境，招商引资18万多元，改造学生宿舍。

二是通过公寓改造配套搭车硬化了操场。

三是向上级争取学生公寓收费项目，增加了学校的造血功能。

四是借助乡党委政府支持，搭乘中央财政危改末班车，实现安排危改320平方米。

五是进一步深化后勤改革，改革伙食团经营模式，改善了学生浴室、锅炉房、洗碗间、闭路电视网络的设施设备，实现了育人服务创收三赢。

六是严格财经纪律增收节支。严格贯彻学校财务管理方法和服务中心财务管理制度，压缩开支。

四、抓大事，确保学校稳定

平安工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着发展。在平安卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲平安，每天必讲平安，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以平安教化为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开一次家长会，组织学习有关平安文件和《学生损害事故处理方法》，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管平安工作的格局。六是仔细贯彻卫生局和教化局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，仔细组织学生进行结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。

一、让师生成为规范教学的受益者。

1、规范集体备课。主管主任深化年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们接着采纳互动式集体备课模式，要求老师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学老师在共享电子教案，注意教学反思的同时，重视集体备课，在探讨、碰撞中逐步总结胜利的做法和阅历，使电子教案既实效又敏捷，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文老师注意把握教材编排体系、驾驭基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、细心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以主动发觉问题、互助探讨探讨为主，融合大家才智,优化课堂教学结构。9月20日刘敏主任组织1-6年级品德与社会的全体老师进行集体备课。大家深深地感受到在课堂中老师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好方法。大家把在平常教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇合共同共享，这样既能更好的帮助老师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享;做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人;有安排、有记录、有总结;每位老师再依据自己班的状况进行教前修改，都能做到二次备课。

2、规范课堂教学。在规范老师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范老师的课堂教学过程。我们要求老师的教学设计肯定要以课程标准为依据，面对全体学生，变更传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。

从一学期的推门课检查来看，各科老师主动钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，主动关注课堂教学的有效性，许多新课程理念已经自觉转化为老师的教学行为。通过听课，我们发觉许多老师的课，有很多教学环节给我们留下了很深的印象。比如张艾文、解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等老师具有很强的课堂教学驾驭实力,课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点把握得特别好;任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等老师教学基本功扎实，擅长组织教学，常规训练有素，始终把培育学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中;解君、楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳老师具有敏捷驾驭课堂的实力，始终留意培育学生的学习爱好，擅长用生动的语言调动学生学习的主动性。

3、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我们坚持“重平常”、“比三率”(及格率，优秀率，提高率)、“看起点比提高”的原则。月检测和单元检测刚好跟踪课本考察学生，每次考查后，学校都将《学科成果统计分析表》发到每位老师手中，各备课组的老师都要坐下来，仔细就每一个班级，每一个后进生的详细状况细致地分析，总结胜利的阅历和失败的教训，分析每位后进生学问的驾驭状况，沟通各自改进的措施，努力做到考一次，探讨一次，提高一次。

为了加强对老师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们照旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对老师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采纳事先不打招呼，推门听课的形式，以真实驾驭老师课前备课的状况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必需参与、其他教学常规检查每周不少于2次，每周监督检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实，正副校长代课共计65节，听课共计107节;每位教育主任听课50余节、备课指导31节、先后进行了2次教案抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长踪迹检查1次、共组织教研活动8次，主动关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学状况并组织质量分析共6次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。

二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。

1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳闻目睹中华优秀传统文化，在上学期经典诵读的基础上，新学期伊始就进行了诵读《弟子规》的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止，从而养成良好的日常行为规范。刚刚步入一年级的小学生，在班主任老师的带领下每天也早早诵读《弟子规》，促使他们从幼儿园的“小挚友”向“小学生”的快速转化，从而更好的适应学校生活。

2、接着开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而惊慌，但“其次届读书节”活动仍如火如荼地开展起来。各语文老师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书安排，安排内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵;还举荐当下学生和家长喜闻乐见的书目，并支配每天阅读的时间，进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的欢乐，积累词汇，养成自觉阅读习惯，沐浴在浓浓的书香中。另外我们的老师还主动组织学生参与由海拉尔区图书馆主办的其次届青少年读书节系列活动——“品尝书香”为主题的书签制作竞赛活动。在老师的指导下，有的学生把书签设计成自己喜爱的卡通形象，有的设计成书的形态，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新奇而又有内蕴的书签增加了学生读书的乐趣,既减轻了视觉疲惫,还有助于学生对书中内容的思索。此次活动我校赢得了海区其次届读书节优秀组织奖，四名学生分别获得金、银、铜奖。

解君老师每天利用早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯，每天早自习即使没有老师学生也能安宁静静起先读书。每天三分钟学生的背诵展示、每天写2句话、每天写一段话，让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦，收获了胜利。

刘敏主任主持编辑的“六年二班语文专刊《繁星笔会》”，协作课堂教学，从教化的角度办报，目前已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书举荐、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、老师寄语等栏目，面对全体学生发表内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为学生供应了发表习作、沟通思想的园地。

3、为迎接“海区一年级拼音验收”工作，我校一年级四位老师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教育处组织了拼音过关检测，试题的覆盖面比较广，考察形式新奇，图文并茂，从检测成果看不同层次的学生在原有基础上都有了质的飞跃。10月下旬参与海区一年级拼音统一验收，虽没按校排名，但我校成果很令人满足。

4、口算既是笔算、估算和简算的基础，更是培育学生快速反应实力、提高运算技能的好方法。1-6年级“口算百题检测”，让老师和学生充分相识到口算是学习数学的基础，更是小学数学教学的重要内容之一。11月“数学活动月”的开展，再次掀起高效课堂的热潮，本次活动主要是针对后进生，通过基础问题解答方式的呈现，让我们进一步了解数学后进学生开学以来的学习状况和成果提高的状况，同时也使这些对数学望而却步的孩子，对数学建立了信念，感受到了学习数学的乐趣，提高了他们学习数学的主动性。

5、1-6年级的百字检测，不仅考察学生记忆生字的状况，更是考察学生是否能按笔画规律写字、写字时是否留意间架结构。从检测的成果看绝大多数学生，能将字写正确，但把字写规范、写美观还须要各位语文老师的悉心指导和耐性的训练。

2024年期末班主任工作总结会期末班主任工作总结会议汇总篇六

各位班主任：下午好!

一、加强德育建设，提高队伍素养。

1.在座的各位班主任是学校从全校80多名教职工中细心选聘出来的，这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好老师。在这支班主任队伍中，既有一批从事班级管理多年的老老师，他们管理班级阅历丰富，实力强，如：孙茂清、唐风云、王成军等老师;又有一批年轻班主任，他们能迎难而上，勇挑重担，虚心好学，班级管理效果较好，如蔡建波、钱静、孙春艳等老师。我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。

2.出台班主任激励机制。为了建立科学合理的班主任激励机制，进一步提高班主任待遇，加速班主任的专业化成长，调动班主任的工作主动性，全面提升教化教学质量，经校长室探讨确定，制定出台了《新集中学关于建立班主任激励机制，提高班主任待遇的规定》。规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖;从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了详细说明。

3.推动班主任进班办公工作。为强化学生管理，扎实开展德育工作，学校推动了班主任进班办公工作，此项工作获得了广阔班主任的支持与协作，各位同志都能主动响应学校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进班级，亲近学生。

二、加强文化建设，营造良好环境。

1.细心布置宣扬阵地。加强对学校橱窗、墙壁文化、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆-论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.设立激-情广场。为了进一步丰富师生的在校生活，促进全体同学全面发展，熬炼同学们的各种实力，建立全校师生展示才艺的大舞台。我校开展了“激-情广场”才艺秀活动。各班同学踊跃报名，大胆展示。为全校师生奉献了精彩的节目，也展示了全校师生良好的精神风貌和过人的才艺实力。

三、加强养成教化，培育创新人才。

1.丰富德育活动，促进养成教化。本学期我校组织学生仔细学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。

2.争做文明学生，共建和-谐校内。我校以学生会成员自主参加的学校管理为载体，强化学生自主管理。

3.加强文化建设，争创“文明班级”。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。每月一总结，每月一评比，班主任奖金刚好发放。

4.开展实践教化，培育创新人才。为了更好地实施素养教化，增加学生的综合素养，我校不断创新德育模式，拓宽育人渠道，开展实践教化。本学期，我校相继开展了七年级新生军训、八年级学生拓展训练活动等。丰富多彩的拓展训练生活熬炼了同学们的筋骨，磨练了意志。

7.推动精细化管理，落实“三清三齐”。我校要求各班做到“三清三齐”，即洒扫工具摆放整齐墙面清、桌椅摆放整齐地面清、文具书籍摆放整齐桌面清。政教处将此项工作列入常规检查，和班主任津贴挂钩，奖惩激励。目前各班学生都已养成此良好习惯。

2024年期末班主任工作总结会期末班主任工作总结会议汇总篇七

在全体教职工的共同努力下，过去一学年学校各项工作平稳有序，制度不断完善，构建高效课堂取得初步成效，学校教化教学质量稳中上升，已形成良性循环态势。

过去一年进一步完善了考勤制度、中高考嘉奖方案、质量检测方案、各种竞赛方案、绩效考核方案，使学校各项制度更科学、更完善，充分调动老师工作主动性。

通过听“推门课”、沟通研讨、外出学习等各种有效形式转变老师教学理念，充分调动老师工作主动性，构建高效课堂，通过不懈努力，目前学校老师敬业、教风浓、学风浓，构建高效课堂取得初步成效。20xx年高考达本科线7人，超额完成教化局的高考目标。

平安工作始终是学校重点工作之一，平安工作主要围绕责任分工明确、宣扬教化落实到位、平安工作制度完善、平安措施到位等。

常规平安工作主要是抓纪律和宣扬教化，两者有机结合，为此学校开展了大量工作，如学生迟到、早退、旷课、违反校规的处理。饮食平安、交通平安、防溺水、防震、防突发事务、地质灾难、预防传染病、防毒品、预防学生心理疾病等宣扬教化贯穿于整个学年度。

在教学管理中，我们注意开展形式多样的活动，促进学生全面、健康发展，如一年一度的秋季运动会、“五四”文艺汇演、元旦联欢会，我们还实行年级卡拉ok竞赛、朗诵、外语口语竞赛、篮球赛、春季越野赛。近年来，学校越来越重视社会实践活动，每个年级每学期都实行社会实践活动。

特殊要指出的是20xx年创建了农村少年宫，共建了书法绘画、手工制作、科技创新、舞蹈、音乐、心理询问、棋类共8个活动室。每周一至周五中午1小时对学生开放，辅导老师主要是本校老师。此外聘请外面老师，如师范学校张xx老师，农场舞蹈老师刘xx等。从去年11月份开展活动以来，全校共有xx学生受益，让我校学生虽在农村，也能得到琴棋书画等综合素养教化。

过去一学年，学校新建了生化试验室、少年宫八个活动室，图书室进行了搬迁，初步达到义务教化均衡化标准要求。

学校学生宿舍楼去年11月份投入运用，极大地改善了学生的住宿条件，增加了室外乒乓球桌、单杠等体育器材，学校操场跑道也即将开工建设。

规范办学行为，从一点一滴小事做起，不断完善各种规章制度并执行落实各项规章制度，形成责任分工明确、制度用人、制度激励人、制度约束不规范行为，全校形成合力，努力实现学校良性循环发展。

过去一学年我们所取得的成果，是我们全体教职工顾全大局、辛勤工作的结果。我们要更加冷静地相识到，要想打造成品牌特色学校，我们还要迎接更多的挑战，克服更多的困难，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

暑假即将起先，在暑假我们还要做好以下几项工作：

1、招生工作。全力做好中职及七年级招生工作，发扬“战高温，招好生”的不怕吃苦精神，确保20xx年招生再上新台阶。

2、义务教化均衡化建设工作。

3、各项工作——资料建设。

4、老师各项培训工作。

5、平安护校工作。

6、加强学习、充电、提高业务实力，严禁暑期进行有效补课。

2024年期末班主任工作总结会期末班主任工作总结会议汇总篇八

我担当高一1部3、4班的化学课。高一1部四个班是试验中学初中部直升班。学生学习习惯、学业成果、学习状态比之以往都有较大变更。是学校的希望所在，因此担当这个学部的教学工作备感责任与压力重大。我与井老师自担当这个学部的化学老师以来，精诚团结、细心支配、细心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、细心支配好每一次周末测试，不遗余力、尽职尽责，全力以赴，全身心投入到这个学部中，与老师们、学生们打成一片，融为一体，与孩子们一块学习，一同成长，做孩子们的导师，也做学生们的益友。可以说，收获颇多。

良好的学习习惯，良好的心理状态，良好的特性品质，是这一批学生的优势一面;面对一批素养优良的学生群体，让每一个有责任心的老师都不得不重新给自己定位，成就学生、成就自己。让自己成为学生一生当中最好的老师，让学生成为老师心中最好的学生。让学生的人生观、价值观、世界观随着与自己接触的时间的改变而改变，让主动、欢乐、健康、向上成为学生心中恒久的阳光。阳光少年、阳光学生、阳光老师，让阳光伴随着这一级的师生共同成长。让老师的大爱成就每一名学生，让每一名学生在老师无私的帮助下能够自信、理解、包涵、坚持、坚毅、执着又不失进取与拼搏。

1.落实好教学的各个环节

教学常规是提高教学质量的保证。仔细备课，写出切实可行的教案，学生要仔细预习，做到难点分明，听讲有重点，上课老师要组织学生进行预习或复习。提高课堂教学效率，向45分钟要质量。课后要留书面作业，学生作业要留意整齐、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。对作业实行全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好具体记录，并刚好予以订正。辅导学生要讲方法，重实效。将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有安排、有步骤地提高学生的整素养。

2.落实好教学的各个细微环节

(1)老师板演的规范性，学生书写的规范性

例如：化学用语、化学术语、元素符号的大小写、等号、可逆号，反应条件中的加热、点燃、高温、放电、通电、气体符号、沉淀符号等。

(2)回答问题的精确性、简洁性

回答本学科的问题要留意充分利用本学科的专用术语精确而不拖沓，简洁而不失精确。

(3)回答问题的逻辑性、条理性

学生回答任何化学问题必需符合逻辑，必需条理。特殊是在无机物的推断题中当学生要擅长从已知中找到未知的联系，找到各相关物质间的逻辑关系，进而形成学问链，推导出想要的任何一种物质。在气体的制备当中，一套完整的试验装置必需有发生装置、净扮装置、收集装置和尾气处理装置，学生要明确这一思路，回答问题紧扣这一依次，方能不重不漏，条理有序。

3.编写好教学案、周末作业及周末测试题

教学案的编写要明确学习内容、学习目标、学习的重点难点。学问点的排列要与学生手头的资料相一样，便于学生自学。学问点的预习紧跟针对性练习，有利于学生对于预习学问的拓展与巩固。

周末作业的设计与当周学习内容亲密相关，是对当周学习内容的复习与巩固。周末测试题要有时效性，便于学生把握重点，理顺学问结构与体系。

2024年期末班主任工作总结会期末班主任工作总结会议汇总篇九

今日晚上，我们召开上学期教化教学质量分析会，刚才庞主任通报了教体局对我校教化教学质量监测的状况，这是教体局评估一个学学校办学实力重要指标，也是主要指标，从通报中大家可以看出我校办学实力位居灵宝市乡镇初中第一梯队，在十个项目中德育工作、科研成果、体育教学、信息技术教学、规范化管理位于全市前列、前三名，音乐、美术教学靠后。杜主任依据教学成果，给年级、学科、备课组、新入职老师、支教老师进行业绩排名，基本上客观反映了上学期每个科任老师的教学业绩。

庞校长对上期七八年四校联考和教体局筹拷的七年级地理、八年级英语进行了分析总结，从四校联考的各项指标来看，相对xx一中和其他两个学校优势明显特殊是生物、英语、语文、英语、历史优势明显，成果突出。八年级相对xx一中稍有差距，特殊是八年级数学、地理要引起重视，迎头赶上，历史、英语、生物都考得较好。八年级相对五亩和焦村则有肯定优势。两个抽考科目，八年级英语和我校教化教学质量相匹配，位于全市第一梯队，七年级地理则形成教学事故，带来的损失比较大，要引起高度重视。生物、地理、美术、音乐老师要进一步明确，这些科目将逐步纳入中招考试，这既是给我们这些学科老师的机会，同是也是对我们的考验。

九年级上期末教体局进行了学业水平测试张校长做了分析，客观地讲目前我校教学状况在全市第一梯队靠前，和一中比较是两头（特优生和后进生）稍有优势，中间生（考实高的人数、和一高的人数都）有肯定差距。九年级历史、英语、政治都考得很好，特殊是数学相对以前基础，考出了很好的成果，可见九年级数学组教学效果突出，值得很好总结、发扬。老师们，依据教化教学质量分析状况，四位老师做了很好的发言。依据我校老师综合评价方案，我们选出xx位老师予以表障。七年级投资xxx元，八年级投资xxx元，九年级投资xxx元予以嘉奖。下面我们再次以热情的掌声，对获奖的优秀个人和先进集体表示诚心的感谢和热情的庆贺！老师们，经过这些年大家的艰苦努力，我校在各项基础非常薄弱的状况下，已彻底从后靠前，从倒数变为前列，办学实力、教化教学质量和xx一中并驾齐驱位于灵宝市初中教化前列，不仅摆脱了当时的危机，而且呈现出蒸蒸而上、蒸蒸日上的态势和局面，我们应当为我们自己、为我们学校感到骄傲和傲慢！

目前，我们和xx一中处于拉锯之势，输赢难分的阶段，也呈现出了超越的迹象，如逆水行舟，不进则退，行百里者半九十。只要我们开动机器主动地学，放开手脚大胆的改，撸起袖子加油的干，树立标杆鼓劲的拼，自觉凝合理念新共识，张扬干事新气场，展示拼搏新作为，同心同德、团结奋斗、攻坚克难、锐意进取，灵宝市窗口学校，xx孩子首选学校的美誉不久就会到来！

最终祝大家新学年身体健康、阖家华蜜、工作进步！

2024年期末班主任工作总结会期末班主任工作总结会议汇总篇十

期末复习在初中数学学习过程中具有承上启下的重要作用.下面结合数与式学问的复习整理，今日我给大家找来了期末教学工作总结会议，希望能够帮助到大家。

一、教学方面

1.要仔细探讨课程标准。

在课程改革中，老师是关键，老师对新课程的理解与参加是推动课程改革的前提。仔细学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和支配。继承传统，更新教学观念。

中学数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是中学数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、仿照和接受，独立思索、自主探究、动手实践、合作沟通、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在中学数学教学中，老师的讲授仍旧是重要的教学方式之一，但要留意的是必需关注学生的主体参加，师生互动”。

2.合理运用教科书，提高课堂效益。

对教材内容，教学时须要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必需处理的。敏捷运用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，老师应仔细理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。

3.改进学生的学习方式，留意问题的提出、探究和解决。

教会学生发觉问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发觉、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有爱好的学，培育问题意识。

4.在课后作业，反馈练习中培育学生自学实力。

课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还熬炼了学生的自学实力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。

5、分层次教学。

我所教的两个班，层次差别大，1班主要是落后面的学生，初中的基础差，中学的学问对他们来说就更增加了难度，而2班也是两极分化严峻，前面16个学生的基础扎实，成果在中等以上，而后面的30个学生的成果却处于中下以下的水平，因此，不管是备课还是备练习，我都注意分层次教学，留意引导他们从基础做起，同时又不乏让他们可以开拓思维，主动动脑的提高性学问，让人人有的学，让人人学有获。

二、存在困惑

1.书本习题都较简洁和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成状况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。

2.在教学中，常常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。牵强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且学问内容须要补充的内容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根与系数的关系;根式的运算;解不等式等学问。

3.虽然常常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是没方法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。

三、今后要留意的几点

1.要处理好课时惊慌与教学内容多的冲突，加强对教材的探讨;

2.留意对教辅材料题目的精选;

3.要加强对数学后进生的思想教化。

总之，作为一名刚教中学的新老师，对教材的不熟识，对重难点的突破，对考点的把握，对学生的方法指导，对中学教学的阅历都是一个很大漏洞，我将把握好每一天，接着努力，争取更好的成果。

1、酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

2、仔细备课。

不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

3、增加上课技能，提高教学质量。

使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。

留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。

每周坚持集体备课，保证每次都有收获，真正为提高高一级的数学成果而努力。要求全部老师用电脑备教案，尽量并且实现资源共享共同探讨、共同进步。在教学上，坚持教学探讨，共同探讨，同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。

5、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。

以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

6、真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

7、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。

而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生