德育工作事迹格式版

第页共页德育工作事迹格式版【篇一：道德模范】李明亮是某中学的教师，他不只一次在课堂上用自己的实际行动和言行举止影响着学生，他的德育工作事迹感动了全校师生。下面是他的工作事迹：1、立规矩：作为德育工作的主要对象之一，李明亮每学期开始前都会和学生们共同制定一份班级规章制度，规定了学习和生活的各项纪律，并通过班会的形式进行宣讲和讨论，让学生们明确自己所应该遵守的规则。2、注重引导：作为语文教师，李明亮不仅注重教学内容的传授，更注重对学生的思想引导。在课堂上，他会通过引导学生观察、思考和表达，让学生明确何为正确的人生观、价值观，并从文学作品和历史事件中引导学生认识到道德的重要性。3、身体力行：李明亮注重自身的修养和身体力行，时刻做到言行一致。他从不在学生面前抱怨工作，从不诋毁他人，始终保持良好的道德操守。在学生学习中遇到问题时，他总是以身作则，亲自解答和指导，给予他们帮助和鼓励。4、关心学生：李明亮对学生的关心无微不至。他把学生当做自己的孩子来照顾，关注每个学生的学习和生活情况。在课堂上，他经常与学生们进行深入交流，了解他们的需求和心声；在班级活动中，他积极参与学生的组织和策划，提供各种支持和指导。5、义务奉献：李明亮不仅在学校教育中发挥着重要作用，还积极参与社区义务工作。他经常组织学生参与社区环保活动、慰问困难群众等，并带领学生向他人传播爱与友善。6、引导学生成长：李明亮注重培养学生的自律能力和价值观，他主张学生通过自主选择、自我约束来约束自己，同时提醒学生要时刻警惕自己的言行是否符合道德准则。他帮助学生树立正确的人生目标，鼓励他们勇于追求自己的梦想。在李明亮的影响下，学生们在文明礼貌、团结互助、自主学习等方面得到了显著的提升。他以行动践行了教育教学改革的核心观念，不仅传授了学科知识，更快速有效地引导学生的心灵成长与价值追求，提高了学生的文明修养和综合素质。【篇二：道德楷模】徐力是某小学的一名年轻教师，他以其勤奋工作、爱岗敬业的工作态度以及高尚的道德品质，在师生中树立了良好的榜样。以下是徐力的德育工作事迹：1、关注学生：徐力尊重每个学生的个性和特点，给予他们充分的关心和关注。每个学生都可以在徐力的课堂上发言和表达自己的想法，他总是耐心倾听学生的问题和困惑，并积极给予解答和引导。2、积极引导：徐力注重引导学生养成良好的学习和生活习惯。他通过课堂和班级活动，教育学生树立良好的价值观和道德观念，引导他们积极向善、努力进取，培养学生的自律能力和责任感。3、尊重学生：徐力视学生为平等的合作者，他从不将自己的意见强加给学生。在与学生的互动中，他充分尊重学生的独立思考和创造力，鼓励他们勇于表达自己的观点，并给予积极的鼓励和肯定。4、勇于担当：徐力积极承担起班主任的责任，关心和关注班级学生的思想动态和学习状况。他经常与学生进行心理沟通，通过班会和个别谈心等方式，帮助学生解决问题，引导他们积极应对困难，树立正确的人生观。5、严于律己：徐力以身作则，严格要求自己的学术和行为规范。他注重自己的专业学习和修养，不断提升自己的教学能力和知识水平。而且，他在学校及社区的公共场合中，始终保持文明礼貌的行为举止，值得学生们敬重和学习。6、关心社会：徐力积极参与学校及社区的各项公益活动。他组织学生参与社区义务劳动、慰问孤寡老人等活动，使学生们懂得关爱他人、乐于助人的道理，并始终坚持践行。通过徐力的努力和影响，学生们学