应届毕业生入职培训专项方案

应届毕业生入职培训方案为确保应届毕业生（以下简称“毕业生”）入职培训顺利进行，确保培训效果和质量，提升培训效益，使毕业生在最短时间内熟悉企业，融入企业文化，从而为其尽早投入实际工作打好基础，特制订本培训方案。一、培训目标1.1经过集中培训，全方面了解企业文化、战略及各部门运作步骤和管理制度，激发毕业生对企业荣誉感和工作激情，立即熟悉企业内部环境、熟悉企业运作，融入企业文化；1.2经过工作技能和职业操守等培训，使毕业生掌握良好工作技能，养成良好职业习惯，为企业培养一支忠诚、有工作激情及责任感队伍；1.3经过军训、晚会及其它团体活动参与，提升毕业生团体凝聚力和团体协作精神，同时提倡竞争理念，激发其潜能，磨练其意志；1.4经过车间一线实习，使毕业生立即熟悉企业产品及生产工艺步骤，并了解来自各业务系统问题；1.5经过岗位实习，使毕业生立即掌握岗位技能，熟悉部门运作步骤，为以后愈加好开展实际工作打好基础。二、培训对象应届大学本、专科毕业生：45人（第1期12月15日10人参训，第2期3月6日15人参训，第三期7月1日20人参训。）三、培训时间和地点：第1期培训安排以下3.1培训时间●第一阶段（即集中培训阶段）：12月18日—12月22日；●第二阶段（即车间实习阶段）：12月25日—1月5日；●第三阶段（即岗位实习阶段）：1月6日—2月6日。3.2培训地点●第一阶段：理论培训室；●第二阶段：各生产车间；●第三阶段：实习岗位所在部门。四、培训讲师企业内部兼职培训讲师（课长级以上管理人员）五、总体培训思绪由人事行政部作为培训组织部门，成立工作组（训导组），建立毕业生培训档案，全程跟踪管理。帮助毕业生制订对应职业发展计划，根据“教导老师制”分阶段安排对应教导老师对毕业生进行一对一培训和教导，帮助其提升。六、具体培训思绪及培训内容6.1集中培训阶段6.1.1培训思绪由人事行政部依据企业实际情况安排对应课程对毕业生进行全方位入职培训，使其立即熟悉企业，融入企业文化，此阶段教导老师由培训相关责任人担任，并对毕业生进行分组，选出正副班长，帮助教导老师进行管理。6.1.2培训内容●企业文化、发展史及职业操守；●企业组织架构及关键职能介绍；●企业关键管理制度及业务步骤介绍；●基础工作技能和心态调整；●团体训练活动及军训；●文化塑造活动等。6.1.3具体课程安排见附件一《应届毕业生入职培训课程安排表》，教导老师及正副班长安排情况见附件二《应届毕业生入职培训管理行政架构图》，班长职责见附件三《应届毕业生入职培训班长职责》。6.2车间实习阶段6.2.1培训思绪为使毕业生立即熟悉企业产品及工艺、生产步骤，体验车间生产一线生活，企业将安排毕业生到车间一线进行为期两周实习，此阶段教导老师将安排对应车间班组长或师傅担任，对毕业生进行一对一培训和教导，并报人事行政部立案，人事行政部将协同车间全程跟踪管理。培训内容●掌握产品关键生产步骤；●了解产品生产关键工序；●了解产品生产原理及关键构件、质量控制点等。6.3岗位实习阶段6.3.1培训思绪经过前两个阶段培训学习后，毕业生将进入为期30天岗位实习阶段，由人事行政部帮助其安排对应实习岗位，并全程跟踪管理，此阶段教导老师由毕业生所在岗位直接领导担任，部门主管领导担任指导老师，对毕业生进行跟踪培养，并报人事行政部立案，方便跟踪管理；6.3.2培训内容●所在部门工作步骤；●岗位实际操作技能等。七、教导老师任职资格及职责7.1任职资格7.1.1课级（含）以上干部或部门推荐其它优异职员；7.1.2专业知识扎实，经验丰富，品行兼优；7.1.3企业工龄十二个月以上。7.2职责7.2.1负责立即了解毕业生思想动态，给生活上帮助和指导；7.2.2负责毕业生培训计划，引导并帮助其立即熟悉工作环境、部门业务步骤和相关业务接口人；7.2.3依据部门工作目标和其进行沟通，共同制订工作计划，合理安排其日常工作和阶段目标；7.2.4在日常工作中，定时同毕业生进行正式面谈（提议每两周最少一次），依据大学生工作计划完成情况和表现，立即总结，并给适时激励和指导；7.2.5接收人事行政部监督和考评，共同完成毕业生跟踪培养和管理工作。八、培训组织8.1组织部门：8.2领导组：组长：副组长：组员：职责：方案审批；过程监控；资源支持；效果评定。8.3工作组（训导组）：组长：副组长：组员：职责：方案制订；活动组织和实施；跟踪考评。九、培训纪律要求9.1不得无故迟到、早退、缺勤；9.2特殊情况不能参与培训者，必需经人力资源中心培训部领导同意，办理请假手续；9.3上课时间，必需把手机调为振动或关闭状态；9.4上课期间，认真听讲，不得打瞌睡、吃东西、谈话说笑、随意走动和其它影响她人上课行为，保持培训场地整齐,不得随地吐痰,乱丢垃圾；9.5珍惜公共财物，不得损坏教室设施和设备，不得在教室桌椅上涂画刻字；9.6部分专业课程安排考试，必需遵守考试纪律，严禁夹带、偷看等作弊行为；9.7认真完成培训课程相关作业，主动参与培训期间各项活动或训练；9.8车间实习或岗位实习阶段应认真服从教导老师安排和指导，遵守企业各项规章制度；9.9违反上述纪律要求者，视情节轻重，根据教育培训相关要求进行处理。十、培训考评10.1组织部门：人事行政部10.2不一样阶段考评方法10.2.1集中培训阶段考评●考评内容、形式、考评人序号考评内容考评形式权重考评人备注1集中培训讲课内容笔试60%培训教导老师2军事训练现场表现评定10%现场教官3培训纪律、日常表现统计评分10%培训教导老师4心得汇报统计评分20%培训教导老师5例外事项奖惩+10/-10培训教导老师●考评标准序号考评内容考评标准1集中培训讲课内容●统一命题、阅卷；●闭卷考试，满分100分●按卷面得分计算2军事训练●达成军训所要求内容要求；●服从教官指挥；●按要求参与各项团体活动及汇演；●由教官根据平时观察评分；●具体评分标准另见附件3培训纪律、日常表现●基础分为20分，根据培训纪律，每违反一次扣一分，扣完为止；●由培训教导老师根据考勤及观察评分4心得汇报●形式（手写、整齐、按要求汇报内容）；●内容（对培训内容了解度，有个人见解，能和工作结合）5例外事项●表现“诚信、合作、学习、创新”企业精神经典事例；●很好组织协调工作事迹；●军训有突出表现；●培训过程中有其它突出表现；●以上事项每表现一次，奖励1—3分，总奖励分数不超出10分。相反，如在以上方面有显著较差表现者，每发觉一次，扣1-3分，总扣分不超出10分。10.2.2车间实习阶段考评序号考评内容考评形式权重考评人备注1车间实习表现出勤、态度70%车间教导老师2实习总结汇报考评打分30%车间教导老师10.2.3岗位实习阶段考评序号考评内容考评形式权重考评人备注1能力创新能力、计划总结能力、沟通协调能力20%用人部门2态度责任心、团体精神、纪律性25%用人部门3品德修养诚信、品德、廉洁15%用人部门4业绩工作项目标完成40%用人部门十一、考评结果使用和管理11.1优异职员评选11.1.1集中培训阶段、车间实习阶段及岗位实习阶段（分阶段评选）●依据考评得分及表现统计，由人事行政部评定：标兵学员：考评得分95分（含）以上；优异学员：考评得分在90分（含）～95分之间；●在阶段培训结业仪式上，由企业领导给优异职员颁发荣誉证书。11.1.2综合考评经过2个月培训学习后，毕业生将开始进入定岗考察期，同时企业将依据各位毕业生前三个阶段实际表现，进行“五星级职员”评选活动（三个阶段总分达成270分以上），五星级职员每人奖励笔记本一本及书籍一本，并给200元现金奖励。然后对评选出五星级职员进行跟踪培养，由其部门经理任总指导老师，五星级职员直接领导任在职教导老师，对其进行跟踪培养，人事行政部建立培养档案，继续跟踪管理。11.2不合格职员淘汰对在培训期间有下列情况之一者，企业将和其解除劳动协议：●考评得分少于60分；●严重违纪，或通常违纪2次以上；●思想态度不够端正。十二、前期准备工作安排时间项目11月30日12月8日12月8日12月13日12月15日12月25日2月6日责任人1培训方案报批严民2横幅制作严民3培训讲师确实定严民4军训教官、场地确实定严民5应届生座谈会人员确定严民6车间实习前期联络严民7开班仪式、参观路线严民8学员军训服（工衣）发放●严民9军训、团体活动及座谈会实施严民10车间实习安排及实施严民11集中讲课、团体活动实施严民12毕业考试、奖品及优异团体、学员证书制作、总结会议●严民13岗位部门培养和跟进严民14应届生培养期满和转正安排●严民备注：1、“●”是指当日实施工作；2、“”是指这个时间段内是实施工作。十三、附则本方案由人事行政部负责制订，自总经理签批经过后实施。十四、附件附件一：《博硕科技应届毕业生训练营课程实施计划表》；附件二：《博硕科技应届毕业生训练营管理行政架构图》；附件三：《博硕科技应届毕业生训练营班长职责》；附件四：《博硕科技应届毕业生教导实习计划表》；附件五：《费用预算表》。人事行政部二〇一七年十一月二十五日附件三：应届毕业生入职培训班长职责一、发挥沟通桥梁作用，传达企业指令，反馈学员意见，做到上传下达，使新职员和企业之间保持良好沟通；二、负责本班组员上下班乘车组织工作；三、负责本班学员在培训期间组织纪律工作，确保培训、军训及相关活动有序进行；四、负责帮助教导老师对学员进行考勤管理；五、根据教导老师要求，在每次培训后，负责组织本班组员对培训讲师进行考评、评定；六、负责策划、编