《方便的手轮导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《便利的手轮》导学案第一课时导学目标：1.了解“便利的手轮”这一故事的背景和主要内容。2.理解故事中的主要人物和情节。3.分析故事中的主题和寓意。4.探讨故事对我们的启迪和教育意义。导学内容：一、故事背景：《便利的手轮》是一则寓言故事，叙述了一个小乡村里的水井因为手轮坏了而给村民们带来了困扰。故事中的主人公小猴子利用自己的敏锐才智，找到了解决问题的方法，让水井重新恢复了正常运转。二、故事内容：在一个小乡村里，有一个水井，村民们都依靠这口水井取水。可是有一天，水井的手轮坏了，无法继续应用。村民们为此感到极其苦恼，不知道该怎么修好水井。就在这时，一只敏锐的小猴子出现了。小猴子看到了村民们的困扰，便主动提出援助修好水井。小猴子用自己的巧思和尽力，最终成功修好了水井的手轮，让村民们再次便利地取水。三、故事主题：通过这个故事，我们可以看到小猴子的敏锐和英勇，他不畏艰难，英勇地面对问题，并通过自己的尽力找到了解决问题的方法。故事告知我们，面对困难和挑战时，我们要有勇气和信心，用智慧和尽力去克服困难，解决问题。四、启迪和教育意义：1.英勇面对困难：在生活中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战，但是我们不能因此气馁，要英勇地面对困难，寻找解决问题的方法。2.智慧解决问题：在解决问题时，我们要发挥自己的智慧和创设力，寻找最合适的解决方案。3.团结合作：在困难面前，团结合作是分外重要的。只有大家齐心协力，才能更好地解决问题，实现共同的目标。导学活动：1.阅读《便利的手轮》这个故事，简要描述故事的背景和主要内容。2.分组谈论故事中的主题和寓意，每组选择一位代表进行汇报。3.沉思并分享在生活中遇到的困难和挑战，谈论如何英勇面对并解决问题。4.通过小组合作，设计一个类似于小猴子修水井的团队合作活动，体验团结合作的重要性。总结反思：通过本次导学活动，我们不仅了解了《便利的手轮》这个寓言故事，还学到了英勇面对困难、智慧解决问题以及团结合作的重要性。期望同砚们能够在以后的进修和生活中，运用这些珍贵的阅历和教训，不息成长和进步。愿大家都能像小猴子一样，面对困难时英勇坚持，用智慧和尽力克服困难，取得成功！第二课时导学目标：1.了解《便利的手轮》这个故事的背景和主要内容；2.精通故事中的重点词汇和短语；3.理解故事中的情节进步和人物性格；4.能够进行故事的分析和沉思，提出自己的见解。导学内容：一、故事背景《便利的手轮》是一篇寓言故事，叙述了一个小乡村的故事。故事中，乡村里的水井出现了问题，需要修理。村民们通过合作，解决了这个问题，并且学会了团结合作的重要性。二、故事主要内容故事开始时，小乡村的水井出现了问题，无法正常应用。村民们纷纷前来查看，发现是手轮坏了。村民们协商后决定合作修理手轮。他们一起动手，分工合作，最终修好了手轮，水井恢复了正常。三、重点词汇和短语1.手轮：waterwheel2.合作：cooperation3.分工合作：divisionoflabor4.修理：repair5.水井：well四、情节进步和人物性格故事中的村民们在面对问题时，呈现出了团结合作的精神。他们不仅能够共同协商解决问题的方法，还能够分工合作，各尽其能，最终完成了修理手轮的任务。这种团结合作的精神在故事中得到了很好的体现。五、故事分析和沉思通过这个故事，我们可以看到合作的重要性。当面对问题时，团结合作可以让我们更快地找到解决问题的方法，并且可以减轻个人的肩负。在现实生活中，我们也应该学会团结合作，共同尽力，解决问题。六、自主沉思问题1.你认为故事中的村民们为什么选择合作修理手轮？2.你在生活中有过类似的团结合作的经历吗？分享一下你的故事