《塑料》作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制

《塑料》作业设计方案第一课时一、课程背景：本次作业设计方案是为了帮助学生更深入地了解塑料这一材料的种类、特点、应用以及环境影响，从而提高他们对塑料的认识和对环境保护的重视，培养他们的创新意识和环保意识。二、教学目标：1.了解塑料的种类和材料特性。2.掌握塑料的加工工艺和应用领域。3.了解塑料对环境的影响及相应的环保措施。4.培养学生的创新意识和环保意识。三、作业设计方案：1.作业一：塑料分类概述要求学生根据课上学习的内容，总结塑料的分类及各类塑料的特点，并结合实例进行说明。推荐学生使用图表形式呈现，以便更直观地展示各类塑料之间的异同。2.作业二：塑料的加工和应用要求学生选择一个常见的塑料制品（如塑料瓶、塑料袋等），研究其加工流程和应用领域，包括原料选取、制造工艺、产品功能等方面，并结合实例进行说明。推荐学生制作一个小型展示模型，以便更生动地展示塑料制品的加工过程。3.作业三：环保意识探讨要求学生就塑料对环境的影响进行探讨，包括塑料在生产、使用和处理过程中可能产生的环境问题，并提出相应的环保措施。鼓励学生结合实例，引用相关数据和研究报告，深入分析塑料对环境的潜在危害，并提出切实可行的解决方案。四、评价方式：1.作业一和作业二的评价主要根据学生的文字描述和图表展示的完整性和准确性来进行，要求学生理清思路，逻辑清晰，表达流畅。2.作业三的评价主要根据学生对环境问题的认识深度和提出的解决方案的创新性和可行性来进行，要求学生思考全面，提出独到见解。五、总结与展望：通过本次作业设计，旨在引导学生深入了解塑料材料的种类、特点、应用及环境影响，培养他们的创新意识和环保意识，提高他们的综合素质。希望学生能够通过这次作业设计，对塑料这一材料有一个更全面的认识，同时也能更加重视环保问题，为创造一个更加美好的环境做出自己的贡献。第二课时一、作业目的本次作业旨在让学生了解塑料的基本概念、特性、分类和应用，以及塑料污染对环境和健康的影响，培养学生的环保意识和科学素养。二、作业内容1.塑料的基本概念：让学生了解塑料是一种合成高分子材料，具有轻便、耐用、易加工等特点。2.塑料的特性：让学生了解塑料的透明度、韧性、耐磨性等特性，以及不同种类塑料的特点。3.塑料的分类：介绍学生常见的塑料分类，如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等，让学生了解不同种类塑料的用途和特点。4.塑料的应用：通过案例分析，让学生了解塑料在日常生活和工业生产中的广泛应用，如塑料袋、塑料瓶等。5.塑料污染的影响：让学生了解塑料污染对环境和生物的危害，引导学生关注环境保护和减少塑料污染的重要性。三、作业要求1.阅读《塑料》相关资料，了解塑料的基本知识。2.完成作业内容中的问题回答、案例分析等任务。3.撰写一篇关于塑料的研究报告，包括塑料的定义、特性、分类、应用和环境影响等内容。4.提出个人对于减少塑料污染的建议，并陈述理由。四、评分标准1.对塑料的基本概念、特性、分类和应用有清晰的理解。2.报告内容丰富、结构清晰、逻辑性强。3.对塑料污染的影响有深入的思考，提出合理建议。五、作业安排1.阅读相关资料和文献，准备作业内容。2.完成作业要求，并撰写报告。3.将报告提交给老师进行评分。六、参考资料1.《塑料的发展与应用》2.《塑料污染及其防治》3