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文档简介

《无氮浸出物的计算》作业设计方案一、教学目标：1.了解无氮浸出物的观点和计算方法；2.掌握无氮浸出物的计算步骤和相关公式；3.培养学生分析和解决问题的能力。二、教学内容：1.无氮浸出物的定义和意义；2.无氮浸出物的计算方法和步骤；3.相关公式的推导和应用。三、教学重点：1.无氮浸出物的计算方法和步骤；2.相关公式的应用。四、教学难点：1.无氮浸出物的计算步骤；2.相关公式的推导和应用。五、教学准备：1.教师准备PPT课件和相关教学资料；2.学生准备笔记本和计算器。六、教学过程：1.引入：通过实例引入无氮浸出物的观点和计算方法；2.讲解：介绍无氮浸出物的定义、意义、计算方法和步骤；3.示范：教师示范如何计算无氮浸出物，并让学生跟随计算；4.练习：学生自行计算无氮浸出物，并互相核对答案；5.讨论：学生讨论计算过程中遇到的问题，并共同解决；6.总结：教师总结本节课的重点和难点，强化学生的理解和记忆。七、作业设计：1.基础题：计算某种废水的无氮浸出物浓度，已知样品容积为500ml，滴定消耗的硫酸铵溶液体积为10ml，浓度为0.1mol/L，求无氮浸出物的浓度。2.拓展题：某废水样品的无氮浸出物浓度为150mg/L，取样品100ml，加入氢氧化钠溶液后，用1mol/L硫酸滴定至终点，消耗硫酸溶液20ml，求废水样品中无氮浸出物的质量。八、评判方法：1.作业完成情况：检查学生完成作业的情况，包括基础题和拓展题的完成情况；2.答案准确性：核对学生的答案，对错误的地方进行指正和诠释；3.讨论质量：评判学生在讨论计算过程中的表现和贡献。九、教学反思：1.教学效果：评估本节课教学效果，了解学生对无氮浸出物计算的掌握水平；2.教学改进：根据学生反馈和自身感悟，对教学方法和内容进行调整和改进。参考资料：1.《环境监测与分析实验指导书》2.《水质分析实验教程》以上是本次《无氮浸出物的计算》作业设计方案，希望能够帮助学生更好地掌

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