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文档简介

《习作_缩写故事》导学案导学目标：1.理解缩写的观点及其在写作中的应用；2.掌握缩写的常用规则和技巧；3.能够运用缩写写出简洁、清晰的故事文本。导学内容：一、什么是缩写？缩写是指将一个或多个字的部分或悉数省略，用一个或几个字母或符号代替的写法。在写作中，缩写可以有效地减少文字量，提高文章的简洁性和可读性。二、缩写的常用规则和技巧：1.省略元音字母：通常情况下，可以将单词中的元音字母省略，例如“国家”可以缩写为“国”；2.省略辅音字母：有些辅音字母可以省略，例如“公司”可以缩写为“公”；3.保留单词的首字母或前几个字母：有些单词的首字母或前几个字母可以代表整个单词，例如“世界卫生组织”可以缩写为“WHO”；4.避免产生歧义：在应用缩写时，要注意避免产生歧义，确保读者能够准确理解文本的意思。三、缩写故事练习：此刻，请同砚们根据以下故事内容进行缩写练习，并尝试用缩写写出简洁、清晰的故事文本。原文：小明是一位热爱读书的学生，每天放学后都会去图书馆借书。他喜欢看各种类型的书籍，尤其是科幻小说和历史故事。在图书馆里，他总是安静地坐在角落里，专心地阅读。他认为读书可以开阔视野，增长知识，所以他每天都会花很多时间来读书。缩写故事：小明是一位热爱读书的学生，每天放学后都会去图书馆借书。他喜欢看各种类型的书籍，尤其是科幻小说和历史故事。在图书馆里，他总是安静地坐在角落里，专心地阅读。他认为读书可以开阔视野，增长知识，所以他每天都会花很多时间来读书。导学练习：1.请同砚们尝试将以下单词进行缩写：学校、老师、朋友、家庭、假期；2.请同砚们根据自己的经历或想象，写一段缩写故事，要求包含至少5个缩写词。拓展延伸：1.请同砚们找出5个常用的缩写词，并写出它们的全称及含义；2.请同砚们尝试用缩写写一篇关于自己的简短自我介绍。导学反思：通过本节课的进修，同砚们对缩写的观点和应用有了更深入的了解，掌握了一些常用的缩写规则和技巧。在写作中，同砚们可以灵活运用缩写，使文章更加简洁、清

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