《雨伞的改进作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第1页
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文档简介

《雨伞的改进》作业设计方案一、课程背景雨伞是我们平时生活中常用的物品，但在应用过程中，屡屡会遇到一些问题，比如在刮风的时候容易翻转，雨水容易滴落到身上等。因此，我们可以对雨伞进行改进，设计出更加好用、便利的雨伞。二、教学目标1.了解雨伞的结构和应用方式。2.精通雨伞的常见问题及改进方案。3.能够通过动手实践，设计出自己的改进版雨伞。三、教学内容1.雨伞的结构和应用方式。2.雨伞常见问题及改进方案。3.设计制作改进版雨伞。四、教学过程1.导入：通过图片、视频等多媒体形式展示雨伞的结构和应用方式，引发同砚对雨伞的爱好。2.讲解：讲解雨伞常见问题及改进方案，比如增加雨伞的稳定性、防水性能等。3.实践：让同砚分组设计制作改进版雨伞，可以应用各种材料和工具，发挥他们的创设力。4.展示：每个小组展示他们设计的改进版雨伞，并进行谈论沟通，分享设计理念和制作过程。5.总结：总结本节课的进修内容，强调同砚在设计过程中的创新思维和解决问题的能力。五、评判方式1.同砚的设计作品是否符合改进雨伞的要求。2.同砚在设计过程中的创新思维和团队合作能力。3.同砚的展示和谈论表现。六、拓展延伸1.邀请专业设计师或工程师来评判同砚的设计作品，并赐予指导意见。2.组织同砚参与竞争，展示他们的设计作品，增强同砚的竞争熟识和团队合作能力。3.组织实地考察，去雨伞生产厂家参观进修，了解更多关于雨伞的知识和制作工艺。七、教学反思通过这堂课的设计，同砚不仅可以了解雨伞的结构和应用方式，还能够培育他们的创新思维和解决问题的能力。同时，通过设计制作改进版雨伞的实践活动，可以激发同砚的爱好，提高他们对科技的熟识和应用能力。期望同砚在今

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