2021年4月浙江省普通高中学业水平考试语文试题精校详解

4月浙江省普通高中学业水平考试语文试题一、选取题(本大题共16小题，每小題3分，共48分。每小题列出四个备选项中，只有一种是符合规定，不选、多选、错选均不得分〉1.下列加点字读音全对的一项是（）A.瞋视（chēn）诧异（chà）一蹶不振（jué）B.隽永（jùn）船棹（zhào）鱼翔浅底（xiáng）C.匀调（diào）步履（lǚ）即景生情（jí）D.乍看（zhà）韶光（shào）应运而生（yìng）2.下列各组词语没有错别字一项是（）A.雾霾治理绿水清山B.风驰电掣眼花瞭乱C.辐射效应经济转型D.风度翩翩实至明归3.下列句子中加点成语运用对的一项是（）A.既然这是一项民生工程,关于部门就应当尽其所能，推波助澜，促其尽快上马。B.有些学生书写状况很糟糕，她们经常文不加点，笔迹潦草，以致文章不堪卒读。C.从共享改革成果走向共同富裕是一种长期过程,任重而道远，不也许一蹴而就。D.都市改造要谨小慎微，改造如何与保护相协调，是都市建设中值得深思问题。4.下列句子没有语病一项是（）A.由于互联网时代到来，彻底变化了小镇居民日出而作、日落而息封闭生活。B.对网络语言规范与立法,并不是禁用网格语言，而是要促其健康、合理发展。C.解决农业供应侧构造性失衡问题,一方面要提高农业发展方式，增强长期期发展思路。D.人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型等现象都规定适时调节生育政策出台。5.依次填入下面语段横线处语句，最恰当一项是（）。本来是一种很丑葫芦，通过大画家点铁成金手腕,往往可以成为杰作。大醉大饱之后睡在床上放屁乡下老太婆未必有什么风韵，但是咱们谁不高兴看醉卧怡红院刘姥姥？从前艺术家大半都怕用丑材料，近来艺术家才懂得，可以使美者更见其美。荷兰画家伦勃朗次喜欢画老朽人物，法国文学家波德莱尔喜欢拿死尸一类事物做诗题，雕塑家罗丹和爱朴斯丹也惯用自然界中为丑人物，都是最明显例子。A.艺术美与自然丑关系密切 融自然丑于艺术美B.自然丑也可以化为艺术美 融艺术美于自然丑C.艺术美与自然丑关系密切融艺术美于自然丑D.自然丑也可以化为艺术美融自然丑于艺术美6.下列公益广告，修辞办法与示例相似一项是（）（示例）：送人玫瑰，手有余香。（关爱她人）A.如果不从当前开始节约水资源，人类看到最后一滴水将是自己眼泪。（节约用水）B.生命就像一面镜子,你微笑因此她微笑，你皱眉因此她皱眉。(热爱生命）C.同样年龄，不同样生活。（关爱留守小朋友）D.动物是人类密切朋友，人类是动物信赖伙伴。（保护动物）7.下列诗句描写季节，不是春天一项是（）A.莫言春度芳菲尽，别有中流菜芰荷。（贺知章）B.何事春风容不得？和莺吹折数枝花。（王禹偁）C.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（释志南）D.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（帏栩）8.下列各句中，加点词语意义与当代汉语相似一项是（）A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B.养生丧死无憾C.吾社之行为士先者D.攀援而登，箕踞而遨9.下列句子翻译对的一项是（）A.夫庸之其年之先后生于吾乎——哪里用得着懂得她年龄比我大还是比我小呢B.且举世誉之而不加劝——况且世上人都夸奖她，却不加以劝诫。C.郡之贤士大夫请于当道——吴郡贤士大夫们跪在路边祈求。D.后秦击赵者再，李牧连却之——日后秦国再次攻打赵国，李牧连连退却。10.下列对《蜀道难》（节选）理解与分析，不对的一项是（）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜。A.深化与夸张融合，“黄鹤不得过”“猿猱愁”做衬，极写山势高危险峻。B.仰胁息、抚膺长叹等细节，绘声绘色地刻画出诗人攀登蜀道豪情。C.借“问君”引出描述，情境真切，把读者带入令人惊悚蜀道深处。D.“悲鸟号古木”“子规愁空山”等句渲染了蜀道荒芜、悲凄氛围。阅读下面文言文，完毕11-13题。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，她日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。（节选自《项脊轩志》）11.下列句中加点词语解释，不对的一项是（）A.迨诸父异爨迨:等到B.客逾庖而宴逾：越过C.乳二世乳：饲养D.吾家读书久不效效：仿效12.下列句中，“于”意义和用法与其她三项不同一项是（）A.然余居于此B.鸡栖于厅C.室西连于中闺D.而母立于兹13.下列对选文赏析，不对的一项是（）A.所选用材料多余自作者身边琐事碎语，却无不浸润着她历久不忘至情。B.从“先是”到“凡再变矣”描述，却蕴含着作者家道中罗浓浓悲哀。C.老妪语“至琐细，至无关紧要”，却句句动情；作者自小失母，闻之更心痛，热泪难忍。D.作者忆及妈妈往日对自己关爱、期待和嘱咐，这一切直接引起她“长号不自禁”。周朴园梅家一种年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，突然地投水死了。日后，日后，——你懂得么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒结识一种年轻姑娘姓梅。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且据说是不大规矩。周朴园也许，也许你弄错了，但是你不妨说说看。鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳河，可是不是一种。她手里抱着一种刚生下三天男孩。听人说她生前是不规矩。周朴园（苦痛）哦！鲁侍萍她是个下等人，不很守本分。据说她跟那时周公馆少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，突然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死。周朴园（汗涔涔地）哦。A.鲁侍萍否定梅姑娘“很贤惠，也很规矩”，暗讽了周朴园虚伪。B.鲁侍萍以局外人身份叙说梅姑娘故亊，揭开了二人过往情怨。C.“汗涔涔地”,阐明周朴园痛苦、羞愧,无顔面对眼前这个女人。D.随着周朴园四次“哦”，鲁侍萍一层层揭开真相，节奏外松内紧。阅读下面选文，完毕题。在上古时代，人类文明是在不同地区独立地产生出来。这种文明，可称为最初闻名或第一代文明。在这些第一代文明基本上，通过各民族之间继承、交往、借鉴，，形成大小不同文化圈和层层叠压“文明世代”。据英国考古学家丹尼尔研究，属于“独立来源文明"或第一代文明，全世界共九个，它们分别是：古埃及、两河流域、中华人民共和国、印度、爱琴.米诺斯、南俄、奥尔梅克、玛雅、查文。这九个文明历史命运是很不相。古埃及文化现已后继无人，美洲奥尔梅克、玛雅、查文没有禁受住欧洲殖民主义浪潮冲去，已经濒于灭绝。两河流域、爱琴一米诺斯、印度文明通过多次民族入侵，深深爹呀在后起文明世代底层。基本上成了考古学研究对象。唯有中华人民共和国文明得到了最连贯继承和发展。这方面最雄辨证据是文字。中文历史可以追溯到公元前25至前大汶口文化晚期。按普通规律，语系不同民族继承或输入了前代文明文字系统直接成果，即为拼音文字或准拼音文字浮现。而中文系统却没有轻历这样变迁。中华人民共和国文明是世界文明重要源头之一，并且是其中得到最为连贯继承和发展文明。中华人民共和国文化发展并不限于中本土，它还扩散到东亚各国，如日本、朝鲜、越南等，形成中华人民共和国文化圈货东亚文化圈。从公元前4世纪到19世纪中叶，中华人民共和国始终是这个文化圈中心。中文自公元前4世纪后，相继传入朝鲜、越南、日本等国，成为通行于这些国度唯一公用文字，以及国际交往通用文字。尽管东亚各国在其后发展中参照中文创智出本国文字，但中文在东亚地区仍是具备权成性文字。隨着中文洗传，中华人民共和国典章制度及哲学、宗教、科技、文学艺术亦传播于各国，形成具备共同文化要素中华人民共和国文化。这个文化圈，与西方基督教文化圈、东正教文化圈、伊斯兰教文化圈、印度文化圈并称为世界五大文化圈。（节选自张岱年、程宜山《中华人民共和国文化精神》，有改动）15.对选文主旨概括，最恰当一项是（）A.中华人民共和国文明在上古时代独立产生出来，是世界九个第一代文明之一。B.中华人民共和国文明是世界文明重要源头之一，并得到最为连贯继承和发展。C.中华人民共和国文化重要构成某些是中文，向外传播重要媒介也是中文。D.中华人民共和国文化依托中文流传，还扩散到东亚各国，形成中华人民共和国文化圈。16.作者说“这方面最雄辩证据是文字”，下列理由最有说服力一项是()A.中文历史可以追溯到公元前25至前大汶口文化晚期。B.中文系统没有经历拼音文字或准拼音文字浮现这样变迁。C.中文相继传入朝鮮、日本等国，至今在东亚地区仍具备权成性。D.中文流传，对形成具备共同文化要素中华人民共和国文化圈起到重要作用。二、填空题（本大题3分）17.依照语境，填写名句。（3分）（任选3题，如全选，则取前3题评分）（1）韩愈《师说》“”一句，出自《论语》“夫子焉不学，而亦何常师之有？”（2）《琵琶行》多处写秋月，各有情味，其中“”一句描写一曲终了寂静无声情景，令人回味。（3）《念奴娇》词牌因苏轼《赤壁怀古》词中名句“”，故又称《酹江月》。（4）愁是有重量，李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，《长亭送别》中崔莺莺愁，“”。三、简答题（本大题共2小题，第18题4分，第19题5分，共9分）阅读下面选文，完毕18-19题。我所爱北平不是枝枝节节某些什么，而是整个儿与我心灵相黏合一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海蜻蜓始终到我梦里玉泉山塔影，都积凑到一块，每一细小事件中有个我，我每一怀念中有个北平，只是说不出而已。由于我最初知识与印象都得自北平，它是在我血里，我性格与脾气里有许多地方是这古城所赏给。我不能爱上海与天津，由于我心中有个北平。（节选自老舍《想北平》）向来不恋故乡我，想到这里，觉得故乡可爱极了。我自己也不明白，为什么会起这样深浓情绪？再一思考，实在很浅显：由于在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，就萦系着不能割舍了。譬如密切家人在那里，知心朋友在那里，怎得不恋恋？怎得不怀念？但是仅仅为了爱故乡么？不是，但是在故乡几种人把咱们牵系着罢了。若无所牵系，更何所恋念？像我当前，偶尔被藕与莼菜所牵系，因此就怀念起故乡来了。（节选自叶圣陶《藕与莼菜》）18.选文中，两位作者怀念故乡因素各不同，试作简要阐明。（4分）（1）老舍：。（2分）（2）叶圣陶：。（2分）19.简析两篇选文语言表达技巧。（5分）（1）《想北平》。（3分）（2）《藕与莼菜》。（2分）四、作文（40分）20.阅读下面文字，依照规定作文。有一种家庭农场，叔侄养牛、挤奶，收入高于普通人，日子过得充实惬意。但也有苦恼，她们不能出远门，不能旅行，由于牛每天要产奶。牛被人驯化、圈养，其实人也被牛束缚了。生活中这种现象很普遍，有了汽车、手机、互联网，觉得生活空间大了，其实也也许被它们掌控了；掌握了一种语言表达方式，觉得有助于交流，也也许又陷入一种思维定势。对此类现象，你有什么体验或看法？写一篇文章。规定：自选角度，自拟题目；明确文体，但不得写成诗歌；不少于600字。4月学业水平答案1.解析：选A。B项，隽juàn永；C项，匀调tiáo;D项，韶sháo光。2.解析：选C。A项，青山;B项，缭乱;D想，实至名归。3.解析：选C。A项，“推波助澜”为贬义词，此处不合语境。B项，“文不加点”形容文章写得好，不用修改，此处望文生义。D项，“谨小慎微”形容为人处世谨慎，形容都市改造，对象不恰当。4.解析：选B。A项，缺主语，去掉句首“由于”；C项，“增长思路”搭配不当；D项，句式杂糅。5.解析：选D。依照先后语境判断。“丑葫芦”变成“杰作”，体现是“自然丑”可以化为“艺术美”；“丑人”“丑物”可以入诗入画，是将“自然丑”融于“艺术美”体现。6.解析：选B。难度较大。例句运用比喻修辞，但没有浮现本体和喻词，直接浮现喻体，“玫瑰”比喻“善待她人”，“余香”比喻“自我良好精神”。A项，夸张；C项，对比；D项，拟人、比喻。7.解析：选A。由后半句“菜芰荷”可知是夏季。8.解析：选D。ABC三项加点词