数字电子关键技术专业课程设计任务计划书

数字电子技术课程设计任务书12电子1班5月一、课程设计目标数字电子技术课程设计是电子技术基础教学中一个实践步骤，使学生自己经过设计和搭建一个实用电子产品雏形，巩固和加深在数字电子技术课程中理论基础和试验中基础技能，训练电子产品制作时动手能力。经过该课程设计，设计出符合任务要求电路,掌握通用电子电路通常设计方法和步骤，训练并提升学生在文件检索、资料利用、方案比较和元器件选择等方面综合能力,同时为毕业设计和毕业以后从事电子技术方面科研和开发打下一定基础。二、课程设计基础要求1、能够较全方面地巩固和应用数字电子技术课程中所学基础理论和基础方法，并初步掌握小型数字系统设计基础方法。2、能合理、灵活地应用多种标准集成电路（SSI、MSI、LSI等）器件实现要求数字系统。3、培养独立思索、独立准备资料、独立设计要求功效数字系统能力。4、培养独立进行试验，包含电路布局、安装、调试和排除故障能力。5、培养书写综合设计试验汇报能力。依据设计任务，从选择设计方案开始，进行电路设计；选择适宜器件，画出设计电路图；经过安装、调试，直至实现任务要求全部功效。对电路要求布局合理，走线清楚，工作可靠，经验收合格后，写出完整课程设计汇报。三、课程设计具体步骤数字电子技术课程设计方法和步骤是：分析设计任务和性能指标，选择总体方案，设计单元电路，选择器件，计算参数，画总体电路图。进行安装调试和性能测试。实际设计过程中往往反复进行以上各步骤，才能达成设计要求，需要灵活掌握。1）设计任务分析2）方案论证3）方案实现（1）单元电路设计（2）参数计算（3）器件选择（4）电路仿真（5）安装调试四、课程设计内容（一）关键设计内容：1、总体分析、器件选择、电路设计、功效实现、电路测评；2、电路运行和维护；3、撰写课程设计汇报；4、课程设计答辩：课题叙述和回复问题。（二）课程设计参考选题电梯控制器数字逻辑笔八路智力竞赛抢答器蜂鸣器每次发声连续0.5秒。字母循环显示器设计病房呼叫系统设计交通指示灯倒计时器电子秒表多功效数字钟数字温度计光电计数器声光控延开关广告灯简易数字频率器模M十进制加/减可逆计数器出租车自动计费器多路彩灯控制器汽车尾灯控制电路设计电子拔河游戏机设计电子钟整点报时器动态显示电路采取MIS设计一个8421BCD码加法器洗衣机定时正反转控制数字电压表注：设计要求见附录二。五、课程设计汇报要求课程设计汇报应包含以下内容：1、对设计课题进行简明叙述。2、设计任务及其具体要求。3、总体设计方案方框图及各部分电路设计（含各部分电路功效、输入信号、输出信号、电路设计原理图及其功效叙述、所选择集成电路器件等）。4、整体电路图（电路图应用标准逻辑符号绘制，电路图中应标明接线引出端名称、元件编号等）。5、器件清单。6、调试结果统计。7、总结和体会。课程设计汇报应内容完整、图表整齐、数据详实。六、分组要求、进度安排分组：每组1~2，每组一题，不能反复。进度：第十三、十四面（5月18日至5月30日）。具体时间安排（见附表1和附表2）。地点：实A503，实A502实A503进行资料查找，仿真试验；实A502进行电路焊接。七、纪律要求1、要有勤于思索、刻苦钻研学习精神和严厉认真、一丝不苟、精益求精工作态度，主动查阅整理分析相关参考文件，精心设计、确保质量。2、要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课。3、掌握数字电子技术基础理论知识和基础方法技能，概念清楚正确，系统分析、系统设计、系统实现、系统测试符合相关规范，结构合理，课程设计汇报撰写规范，答辩中回复问题正确。4、课程设计汇报：根据《数字电子技术课程设计》任务书要求，认真设计、撰写好课程设计汇报，总结课程设计收获和心得体会，立即提交电子和纸质材料。八、课程设计评分标准表课程设计结束后，学生书写总结汇报，对设计内容和效果进行总结，根据学生在设计期间表现，对每位学生写出评语和判定，并组织答辩，最终确定每位学生课程设计成绩，课程设计成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级。1）评分标准①优异：目标明确，态度端正，设计美观合理，能出色完成设计任务，答辩正确。②良好：目标明确，态度端正，设计美观合理，完成设计任务，答辩比较正确。③中等：目标明确，态度端正，设计基础合理，能很好地完成了设计任务，答辩比较正确。④及格：目标明确，态度基础端正，设计基础合理，完成一定设计任务，经过了答辩。⑤不及格：设计不规范，不能完成设计任务，没有经过答辩。2）成绩评定课程设计成绩为平时表现30%、设计汇报50%、答辩20%。依据上述考评内容，最终采取优（>90分）、良（80～89分）、中（70～79分）及格（60～69分）、不及格（<60分）五级记分制评定学生课程设计成绩。

九、课程设计参考资料[1]康华光主编，电子技术基础-数字部分（第五版），高等教育出版社，[2]阎石主编，数字电子技术基础（第五版），高等教育出版社，[3]杨力，电子技术课程设计，中国电力出版社，[4]杨志忠主编，电子技术课程设计，机械工业出版社，[5]陈大钦、罗杰主编，电子技术基础试验，高等教育出版社，[6]彭介华.电子技术课程设计指导[M].高等教育出版社[7]孙梅生，李美莺，徐振英.电子技术基础课程设计[M].高等教育出版社[8]梁宗善.电子技术基础课程设计[M].华中理工大学出版社[9]张玉璞，李庆常.电子技术课程设计[M].北京理工大学出版社[10]谢自美.电子线路设计·试验·测试（第二版）[M].华中科技大学出版社指导老师：肖杰5月

附表1：起止日期工作内容.5.18前选题，了解设计内容，复习数电相关知识和查阅资料。.5.18-.5.20分析设计任务，选择总体方案，单元电路设计。.5.20-.5.23电路仿真，调试。（尽可能做到仿真）.5.23-.5.26焊接电路，电路调试。.5.27-.5.30继续调试，撰写试验汇报，进行答辩。附表2：两周时间安排以下：周一周二周三周四周五1、2节★●★●★●★●★3、4节★★●★●★●5、6节★★●★●7、8节★★●说明：下表中带★为课程设计时间，带●表示指导老师到场时间。

附录二：1、电梯控制器设计要求：1）设计一个电梯控制器，供三层楼电梯使用。2）每个楼层设置一个呼梯按钮，并用LED发光管指示呼梯状态。3）用LED数码管指示电梯目前位置，并用LED发光管指示电梯运行状态（上升或下降）。4）电梯运行抵达某个有请求楼层后，发声提醒，清除该层呼梯信号，并打开电梯门（输出一个信号），延时5秒后，自动关闭。2、八路智力竞赛抢答器设计要求：1）可同时供八位选手抢答，有些人抢答时，蜂鸣器发声，同时优先抢答者对应指示灯亮。以后抢答者对应指示灯不亮。2）主持人含有控制抢答器复原和控制抢答器计时开始功效。3）每次抢答时间为30秒，倒计时计数，时间正确到秒。4）在设定抢答时间内进行抢答，则抢答有效，计时器停止工作；如无人抢答，则此次抢答无效，蜂鸣器发声，并封锁输出电路，严禁超时后抢答。5）蜂鸣器每次发声连续0.5秒。3、数字逻辑电子钟设计要求：1）时钟功效：含有二十四小时计时方法，显示时、分、秒。2）含有快速校按时、分、秒功效。3）能设定起闹时刻，响闹时间为1分钟，超出1分钟自动停；含有些人工止闹功效；止闹后不再重新操作，将不再发生起闹。4）计时正确度：天天计时误差不超出10秒。5）可手动校时：能分别进行秒、分、时、日校时。只要将开关置于手动位置，可分别对秒、分、时、日进行手动脉冲输入调整或连续脉冲输入校正。4、交通指示灯设计要求：1）设计一个十字路口交通控制电路，有2条道路，每条路上有红黄绿3个交通灯。每次通行时间设为25秒；2）要求黄灯先亮5秒，才能变换车道；3）时钟指示灯每秒亮一次。5、倒计时器设计要求：1）含有显示30秒计时功效；2）系统设置外部操作开关，控制计时器开启/复位和暂停/连续功效；3）计时器为30秒递减计时，其计时间隔为1秒；4）计时器递减计时到零时，数码显示器显示为“00”6、电子秒表设计要求：1）显示分辨率为1s／100，外接系统时钟频率为100KHz。2）计时最长时间为1h，六位显示器，显示时间最长为59m59.99s。3）系统设置启/停键和复位键。复位键用来消零，做好计时准备、启/停键是控制秒表起停功效键。7、多功效数字钟设计要求：设计一个含有“星期”、“时”、“分”、“秒”显示二十四小时制数字钟，具体要求：1）含有正常走时基础功效；2）含有校时功效（只进行分、时校时）；3）含有整点报时功效；4）周显示从一～日为七进制计数器。5）可手动校时：能分别进行秒、分、时、日校时。只要将开关置于手动位置，可分别对秒、分、时、日进行手动脉冲输入调整或连续脉冲输入校正。6）含有定时闹钟功效；8、数字温度计设计要求：设计一个测试温度范围为0～100℃数字温度计。9、简易数字频率器1）完成正弦波、矩形波等信号频率测量。测频范围为1—999999Hz，分两个频段：1～999Hz，10KHz～999KHz。2）用石英晶体设计一个高精度时基电路。3）用LED八段数码管，显示十进制测量结果。10、模M十进制加/减可逆计数器设计要求：1）手控方法模M十进制加/减可逆计数器。即控制端E=1时，进行模M加法计数；控制端E=0时，进行模M减法计数；2）自动方法模M十进制加/减可逆计数器。即加法计数到最大值时，自动进行减法计数；减法计数到最小值时，自动进行加法计数。3）M可为2位数或3位数，集成计数器采取74LS192。11、出租车自动计费器设计要求：1）自动计费器含有行车里程计费、等候时间计费和起步费三部分，三项计费统一用4位数码管显示，最大金额为99.99元。2）行车里程单价设为1.80元/km，等候时间计费设为1元/3分钟，起步费设为6.00元。要求行车时，计费值每公里刷新一次；等候时每3分钟刷新一次；行车不到1km或等候不足3分钟则忽略计费。3）在开启和停车时给出声音提醒。12、彩灯控制器设计要求：1）共有红、绿、黄3色彩灯各9个，要求按一定规律控制“红、绿、黄”一组彩灯循环闪亮，改变规律是：全灭→红→红绿→绿→黄绿→黄→全亮→全灭→全亮→黄→黄绿→绿→红绿→红，次序和时间关系运行。2）动作要求：先红灯，后绿灯，再黄灯，分别按0.5S速度跑动一次，然后，全部红灯亮5S，再黄灯，后绿灯，各一次。以此循环。3）对各组灯控制，要求有驱动电路。4）对跑动电路，能够每3个一组，交叉安装，分别点亮每一组，利用视觉暂停，达成跑动效果。13、多路彩灯控制器设计要求：1）设计一个8路移存型彩灯控制器。2）彩灯实现快慢两种节拍变换。3）路彩灯能演示三种花型（花型自拟）。4）彩灯用发光二极管LED模拟。14、汽车尾灯控制电路设计设计要求：1）用六个指示灯模拟汽车6个尾灯，左右各有3个，用两个开关分别控制左转弯和右转弯。当右转弯时，右边3个灯则按图所表示周期地亮和灭，而左边3个尾灯则全灭；左转弯时左边3个灯则按图所表示周期地亮和灭，而右边3个尾灯则全灭。2）当司机不慎同时接通了左右转弯两个开关时，则紧急闪烁灯亮，同时6个尾灯按一定频率同时亮灭闪烁；3）当急刹车开关接通时，则全部6个尾灯全亮。4）当停车时，6个尾灯全灭。15、电子拔河游戏机设计设计要求：1）设计一个电子拔河游戏机，可容纳甲乙双方参赛或甲乙双方加裁判三人游戏电路。由一排LED发光二极管（15）表示拔河“电子绳”。由甲、乙二人经过按钮开关使发光LED管向自己一方终点移动，当亮点移到任何一方终点时，则该方获胜，连续比赛多局以定胜败。2）设一个裁判按键,供裁判宣告新一轮游戏开始.裁判按键后,两个竞赛按键才有效，同时将中间发光二极管点亮（绳子中心居中）。安排15个发光二极管模拟绳子。3）设两个竞赛按键供二人游戏使用，每按动一次，产生一个脉冲，使计数器加1或减1，计数器经过译码后，绳子中心对应地移动一次。此处注意：如一方在按键或松开按键时，要确保另一方能正常工作。4）当绳子中心（点亮发光二极管）移到任一端，结束游戏。同时，要锁住计数脉冲，竞赛按键无效，并产生一计分脉冲。16、动态显示电路设计要求：1）用一组译码驱动电路来控制四个数码管。2）四个数码管分别显示不一样数字。3）四个数码管轮番显示周期可小于1/24秒，看上去就仿佛同时显示。17、采取MIS设计一个8421BCD码加法器设计要求：1）用双3--8线译码器，和部分简单门电路实现。2）能够输入任意2个8421BCD码数字，而且能够显示出来。3）实施加法，结果仍为8421BCD码，并显示。18、多路防盗报警电路设计设计要求：1）输出信号：同时驱动LED和继电器。2）含有延时触发功效。3）含有显示报警地点功效。4）能够依据需要随时扩展报警路数。19、字母循环显示器设计设计要求：1）编写一个简单0—F轮番显示十六进制计数器显示。2）编写一个显示A、B、C、D、E、F、H、L字母轮番换显电路。3）在每循环显示一周结束时，延时数秒，发出蜂鸣通告。4）其它发挥用8位数码器，如采取动态扫描方法依次显示A、B、C、D、E、F、H、L2