教科版二年级下册科学期末测试卷一套附答案（名校卷）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.我们的时间胶囊不可以记录（

）。A.身高

B.体重

C.腿长和脚长

D.性别2.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生3.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（

）；有时会往外推，我们叫它们相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排挤

D.吸引4.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（

）。A.肌肉

B.血液

C.空气5.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（

）。A.小丽得分更高

B.小天反应更快

C.小丽反应更快6.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（

）。A.父母不喜欢喝可乐

B.可乐喝多了影响身体健康

C.父母不想多花钱二.填空题(共6题，共28分)1.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。2.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。3.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。4.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。5.小猫从出生到发育成熟需要（

）个月左右。6.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。三.判断题(共6题，共12分)1.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（

）2.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。（

）3.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（

）4.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（

）5.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（

）6.当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候，不会听到任何声音。（

）四.连线题(共2题，共11分)1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？眼

早上喝的牛奶非常甜耳

雨后的彩虹非常漂亮鼻

树林里有小鸟在唱歌舌

洗澡水的温度正好皮肤

厨房里飘来的香味2.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。五.简答题(共5题，共26分)1.如何使用指南针辨认方向？2.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？3.用什么方法可以找到磁铁的磁极?4.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）5.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？六.综合题(共5题，共37分)1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。2.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉

②触觉

③听觉

④视觉

⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（

）我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（

）回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（

）妈妈做的菜味道非常好。（

）等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（

）不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！3.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。4.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（

）。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（

）。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（

）。A.吸引

B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（

）。A.同极相吸，异极相斥

B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引5.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？参考答案一.选择题1.D2.B3.D；B4.A5.B6.B二.填空题1.庞大；瘦小；眼睛2.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉3.长度4.准确5.106.10；125；34三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。2.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。3.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。4.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。5.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。六.综合题1.