广东省深圳市光明区2023-2024学年八年级下学期期中水平测试物理试卷

2023-2024学年广东省深圳市光明区八年级（下）期中水平测试物理试卷一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）下列物体所受重力最接近2N的是（）A．一张作业本纸 B．一头大象 C．一个苹果 D．一张书桌2．（2分）如图所示，体现力的作用效果主要是改变运动状态的是（）A．用力推动篮球 B．拉开的弹簧 C．小鸟将树枝压弯 D．拉开的弓箭3．（2分）端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（）A．水对桨的推力 B．桨对水的推力 C．龙舟受到的浮力 D．龙舟受到的重力4．（2分）如图所示，在弹簧测力计的两侧用力F1、F2沿水平方向拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则拉力F1、F2的大小分别为（）A．8N4N B．4N4N C．4N8N D．8N8N5．（2分）小明妈妈端着满满的一盆菜汤前进时，突然看到调皮的弟弟从旁边窜出来，妈妈一个急刹车，菜汤溅到了地上。此时，关于菜汤的说法正确的是（）A．菜汤从小明妈妈怀里一侧溅出来 B．菜汤溅出来，是因为菜汤受到了向前的力 C．没有溅出来的菜汤，也具有惯性 D．端菜汤要慢慢行走，因为速度越小惯性越小6．（2分）如图所示，小明用弹簧测力计对水平桌面上的物体施加拉力，物体没有移动处于静止状态，以下叙述中正确的是（）A．物体受摩擦力，摩擦力的方向向左 B．物体受到的拉力小于物体具有的惯性 C．测力计对物体的拉力与测力计对手的拉力是一对平衡力 D．手对测力计的拉力与测力计对物体的拉力是一对相互作用力7．（2分）如图所示四个实例中，属于增大压强的是（）A．篆刻刀的刀刃很锋利 B．骆驼宽大的脚掌 C．铁轨下铺设枕木 D．滑雪板面积较大8．（2分）如图所示，小明将压强计的金属盒放入水中某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h。下列操作能够使高度差h增大的是（）A．只将金属盒向下移动 B．只将U形管内的液体换成密度更大的液体 C．只将容器中水换成酒精 D．只改变金属盒面的朝向9．（2分）如图中的事例发生，不是由大气压引起的是（）A．瓶吞鸡蛋 B．纸托水杯 C．橡皮膜凸出 D．吸盘10．（2分）下列关于如图中物理知识应用的说法正确的是（）A．船闸利用了连通器原理 B．铅垂线利用了重力方向垂直向下 C．“吸”饮料利用了嘴的吸力 D．简易喷雾器利用了流体在流速大的地方压强大二．作图题（共2小题，满分4分，每小题2分）11．（2分）如图所示，一长方体物块沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，请在图中画出该物块在下滑的过程中所受到的重力和滑动摩擦力的示意图。（不计空气阻力）12．（2分）车站、机场等进站口都设有安检机，可以检测乘客是否携带危险物品乘车（机）。如图所示，行李A随传送带一起匀速向右运动，请作出物体A的受力示意图。三．实验探究题（共4小题，满分22分）13．（5分）在探究“阻力对物体运动的影响”让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。（1）让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是让小车到达水平面的相同；（2）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动路程越远，木块受到的阻力越小，速度减小的越慢；通过比较滑行距离来判定摩擦力大小这种实验方法是（选填“控制变量法”“转换法”“等效替代法”）。（3）运动的小车最终停下来，因为受（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用；（4）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将；（5）在此实验基础上通过推理可知观点（填字母）是正确的。A．物体的运动不需要力来维持B．力是维持物体运动的原因14．（6分）小明利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。（1）实验时应选择较（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个相同钩码时，小车静止，此时小车受到的两个拉力大小，方向。（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车（选填“会”或“不会”）转动，说明二力平衡时两个力的作用线应在同一上。（4）小明用轻质硬纸板代替小车做实验，如图乙所示，用剪刀将硬纸板从中间剪断，发现分开后的硬纸板向相反方向运动，这说明二力平衡时，两个力应作用在上。15．（5分）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。（1）实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果。（2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积，压力作用效果越明显。（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与的关系。（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点（选填“正确”或“错误”），理由是。16．（6分）小明在“研究影响液体内部压强”的实验中如图。（1）比较图甲和图乙，可以初步得出结论是：在同种液体中，液体内部压强随液体的增加而增大。（2）如果我们要探究液体内部压强是否与液体密度有关，应选择进行比较。（3）保持乙图中探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两侧液面的高度差变大，于是小明得出了“同一深度，液体的密度越大，其内部压强越大”的结论，他的操作（填“正确”“不正确”），原因是。（4）为了使压强计的金属盒在同种液体、同一深度处时，U形管内的液面高度差增大一点，U形管应。A.用内径更细的U形管B.改注盐水C.改注酒精（5）实验中的U形管（选填“属于”或“不属于”）连通器。四．计算题（共2小题，满分16分）17．（8分）随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车已经成为一种时尚。小军骑山地自行车出行，1h行驶了36km。如图所示，他的山地自行车的相关数据见表。（g取10N/kg）车架材料碳纤维车架体积/cm32500车架质量/kg4整车质量/kg10单轮接触地面面积/cm24（1）小军骑山地自行车的平均速度。（2）求这辆山地自行车所受的重力。（3）质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时，受到的摩擦力大约是总重的0.05，求此时自行车受到的摩擦力是多少？18．（8分）一只重为2N、底面积为0.02m2的茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内所盛的水重12N，茶壶高为15cm，茶壶中水深为12cm。（g取10N/kg）求：（1）茶壶底受到水的压强；（2）茶壶底受到水的压力；（3）桌面受到盛水茶壶的压强。五．综合能力题（共1小题，满分8分，每小题8分）19．（8分）阅读短文，完成题目：汽车随着生活水平提高，汽车已进入寻常百姓家。道路上，我们可以看到各种品牌和外形的汽车，功能配置也很丰富很具科技成份。如ABS防抱死制动系统、车身气动造型设计、定速巡航等。ABS防抱死制动系统，通过装在车轮上的传感器，配合控制器、指令调节器高频度调节车轮制动缸的油压（每秒可达5～10次），实现始终使车轮处于转动状态而又有最大的制动力。没有安装ABS的汽车，行驶中用力踩下制动踏板，车轮转速会急速降低，直至被抱死。如前轮被抱死，车辆行驶方向就会失控，如果后轮被抱死，则极易出现侧滑现象。轿车导流板和扰流板都属于车身气动造型设计的一部分。轿车前端保险杠下方装有向下倾斜的连接板。连接板与车身前裙板联成一体，中间开有合适的进风口加大车底气流速度，这种连接板称为导流板。轿车行李箱盖上后端做成象鸭尾似的突出物，将从车顶冲下的气流阻滞一下，减慢一下气流速度，这种突出物称为扰流板。两种设计都是为了加大车受到的下压力，加大车的抓地能力。同时，我们也常看到一些不文明不安全的开车习惯。比如有些人爱开快车，让乘客和路人置于危险之中；有些货车司机超载、超速和疲劳驾驶，常引发交通事故；还有些人开车时随意按喇叭往外丢垃圾，造成环境污染和安全事故。（1）交通部门要求乘坐小轿车的乘客必须扣安全带，其目的是避免由于给乘客带来的危害；（2）汽车尾部扰流板做成上平下凸的形状，可以减少车辆尾部的升力。当汽车高速行驶时，汽车对路面的压力比静止时变。原因是高速行驶时扰流板上方气体流速，压强，（前三空选填“大”或“小”）从而给汽车造成一个方向向（选填“上”或“下”）的压力差；（3）行驶中急刹车，车轮转速会急速降低，直至被抱死，轮胎与地面间的摩擦由摩擦变为摩擦，极易发生意外；（4）汽车轮胎上有花纹，当花纹磨损到一定程度，必须及时更换车胎，因为此时轮胎与地面间摩擦力会（选填“增大”或“减小”），极易发生交通事故。

参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）下列物体所受重力最接近2N的是（）A．一张作业本纸 B．一头大象 C．一个苹果 D．一张书桌【解答】解：重力大小最接近2N的物体的质量为；A．一张作业本纸的质量在1g左右，故A不正确；B．一头大象的质量在6t左右，故B不正确；C．一个苹果的质量在200g左右，故C正确；D．一张书桌的质量在8kg左右，故D不正确。故选：C。2．（2分）如图所示，体现力的作用效果主要是改变运动状态的是（）A．用力推动篮球 B．拉开的弹簧 C．小鸟将树枝压弯 D．拉开的弓箭【解答】解：A、用力推篮球时，篮球的运动速度大小和方向发生改变，所以这个力改变了篮球的运动状态，故A符合题意；B、用力拉弹簧使弹簧发生形变，故这个力的效果是改变了弹簧的形状，故B不符合题意；C、小鸟将树枝压弯使树枝发生形变，故这个力的效果是改变了树枝的形状，故C不符合题意；D、拉开的弓箭发生形变，故这个力的效果是改变了弓的形状，故D不符合题意。故选：A。3．（2分）端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（）A．水对桨的推力 B．桨对水的推力 C．龙舟受到的浮力 D．龙舟受到的重力【解答】解：运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，因此使龙舟前进的力是水对桨的推力，故A正确。故选：A。4．（2分）如图所示，在弹簧测力计的两侧用力F1、F2沿水平方向拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则拉力F1、F2的大小分别为（）A．8N4N B．4N4N C．4N8N D．8N8N【解答】解：弹簧测力计静止，受力平衡，两侧拉力大小相等，弹簧测力计只显示挂钩上的拉力，弹簧测力计的示数为4N，说明F2的大小为4N，则两侧都是4N。故选：B。5．（2分）小明妈妈端着满满的一盆菜汤前进时，突然看到调皮的弟弟从旁边窜出来，妈妈一个急刹车，菜汤溅到了地上。此时，关于菜汤的说法正确的是（）A．菜汤从小明妈妈怀里一侧溅出来 B．菜汤溅出来，是因为菜汤受到了向前的力 C．没有溅出来的菜汤，也具有惯性 D．端菜汤要慢慢行走，因为速度越小惯性越小【解答】解：妈妈一个急刹车时，盆随妈妈一起停止运动，但盆中的菜汤由于具有惯性，仍然要保持原来的运动状态向前运动，所以会从前进方向的前方一侧溅出来，惯性大小与速度无关，速度越小惯性大小不变。故选：C。6．（2分）如图所示，小明用弹簧测力计对水平桌面上的物体施加拉力，物体没有移动处于静止状态，以下叙述中正确的是（）A．物体受摩擦力，摩擦力的方向向左 B．物体受到的拉力小于物体具有的惯性 C．测力计对物体的拉力与测力计对手的拉力是一对平衡力 D．手对测力计的拉力与测力计对物体的拉力是一对相互作用力【解答】解：A．用弹簧测力计对水平桌面上的物体施加拉力，物体没有移动处于静止状态，受力平衡，拉力与摩擦力平衡，方向相反，摩擦力的方向向左，故A正确；B．惯性是性质，不是力，不可以与物体受到的拉力比较大小，故B错误；C．测力计对物体的拉力与测力计对手的拉力，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．手对测力计的拉力与测力计对物体的拉力，施力物体和受力物体不是相反的，故不是一对相互作用力，故D错误。故选：A。7．（2分）如图所示四个实例中，属于增大压强的是（）A．篆刻刀的刀刃很锋利 B．骆驼宽大的脚掌 C．铁轨下铺设枕木 D．滑雪板面积较大【解答】解：A、篆刻刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A符合题意；B、骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故B不符合题意；C、在铁轨下面铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，故C不符合题意；D、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，增大受力面积减小对雪地的压强，防止陷入雪中，故D不符合题意。故选：A。8．（2分）如图所示，小明将压强计的金属盒放入水中某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h。下列操作能够使高度差h增大的是（）A．只将金属盒向下移动 B．只将U形管内的液体换成密度更大的液体 C．只将容器中水换成酒精 D．只改变金属盒面的朝向【解答】解：A、只将金属盒向下移动，金属盒浸入液体的深度变大，由液体压强的特点可知，压强变大，压强计U形管两边液面的高度差变大，故A符合题意。B、只将U形管内的液体换成密度更大的液体，在压强不变的情况下，液体的密度越大，深度越小，两侧的液面的高度差越小，故B不合题意；C、只将容器中水换成酒精，金属盒浸入液体的深度不变，液体密度变小，由液体压强的特点可知，压强变小，压强计U形管两边液面的高度差变小，故C不合题意；D、只改变金属盒面的朝向，液体的深度不变，压强不变，压强计U形管两边液面的高度差不变，故D不合题意。故选：A。9．（2分）如图中的事例发生，不是由大气压引起的是（）A．瓶吞鸡蛋 B．纸托水杯 C．橡皮膜凸出 D．吸盘【解答】解：A．点燃瓶内酒精棉，消耗瓶内氧气，使瓶内气压减小，并迅速鸡蛋放在口，在外界大压作用下，鸡蛋被瓶吞入瓶中，是由大气压引起的，故A不符合题意；B．纸托水杯，纸因为受到大气压对其向上的“支持”力不会掉下来，水不会流出，故B不符合题意；C．橡皮膜凸出时因为液体对容器底部有压强，不是由大气压引起的，故C符合题意；D．吸盘能吸在墙上是由于受到大气的压力，是由大气压引起的，故D不符合题意。故选：C。10．（2分）下列关于如图中物理知识应用的说法正确的是（）A．船闸利用了连通器原理 B．铅垂线利用了重力方向垂直向下 C．“吸”饮料利用了嘴的吸力 D．简易喷雾器利用了流体在流速大的地方压强大【解答】解：A、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，故A正确；B、铅垂线利用了重力方向竖直向下，故B错误；C、吸管吸饮料时，用力吸气，管内气体压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，故C错误；D、图中吹B管吹气时，A管上方空气流速快、压强小，水在大气压的作用下被压向上方，因此，简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强小，故D错误。故选：A。二．作图题（共2小题，满分4分，每小题2分）11．（2分）如图所示，一长方体物块沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，请在图中画出该物块在下滑的过程中所受到的重力和滑动摩擦力的示意图。（不计空气阻力）【解答】解：滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，如图所示：12．（2分）车站、机场等进站口都设有安检机，可以检测乘客是否携带危险物品乘车（机）。如图所示，行李A随传送带一起匀速向右运动，请作出物体A的受力示意图。【解答】解：行李A随传送带一起匀速向右运动，行李相对于传动带没有相对运动或运动趋势，不受摩擦力，行李A在竖直方向上受重力和支持力的作用，过物块重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，分别用G和F支表示，因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度相等。如图所示：三．实验探究题（共4小题，满分22分）13．（5分）在探究“阻力对物体运动的影响”让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。（1）让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是让小车到达水平面的速度相同；（2）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动路程越远，木块受到的阻力越小，速度减小的越慢；通过比较滑行距离来判定摩擦力大小这种实验方法是转换法（选填“控制变量法”“转换法”“等效替代法”）。（3）运动的小车最终停下来，因为受非平衡（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用；（4）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动；（5）在此实验基础上通过推理可知观点A（填字母）是正确的。A．物体的运动不需要力来维持B．力是维持物体运动的原因【解答】解：（1）要研究小车在水平面上运动的距离，必须控制变量，让木块从斜面的同一高度滑下，使小车到达水平面的速度是相同的；（2）通过比较滑行距离来判定摩擦力大小这种实验方法是转换法；（3）运动的小车最终停下来，因为受非平衡力的作用；（4）如果水平面绝对光滑，阻力完全消失时，小车在水平方向上不再受到力的作用，速度将不再减小，因此将会做匀速直线运动；（5）在此实验基础上通过推理可知物体的运动不需要力来维持，故选A。故答案为：（1）速度；（2）转换法；（3）非平衡；（4）做匀速直线运动；（5）A。14．（6分）小明利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。（1）实验时应选择较光滑（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个相同钩码时，小车静止，此时小车受到的两个拉力大小相等，方向相反。（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车会（选填“会”或“不会”）转动，说明二力平衡时两个力的作用线应在同一直线上。（4）小明用轻质硬纸板代替小车做实验，如图乙所示，用剪刀将硬纸板从中间剪断，发现分开后的硬纸板向相反方向运动，这说明二力平衡时，两个力应作用在同一物体上。【解答】解：（1）把小车放在较光滑的水平桌面上，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更有利；（2）向左右两边加钩码，当钩码质量质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反，小车处于静止状态；（3）保持两边钩码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上；（4）为了使两个力不在同一个物体上，可以用剪刀将硬纸片剪开，一分为二，发现分开后的硬纸板向相反方向运动，这说明二力平衡时，两个力应作用在同一物体上。故答案为：（1）光滑；（2）相等；相反；（3）会；直线；（4）同一物体。15．（5分）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。（1）实验中通过观察海绵的凹陷的程度来比较压力作用效果。（2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系。（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点错误（选填“正确”或“错误”），理由是没有控制受力面积相同。【解答】解：（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；（2）图甲、乙，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）图甲、丙，受力面积相同，丙图的压力大，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显，所以在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量。故答案为：（1）凹陷的程度；（2）越小；（3）压力大小；（4）错误；没有控制受力面积相同。16．（6分）小明在“研究影响液体内部压强”的实验中如图。（1）比较图甲和图乙，可以初步得出结论是：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大。（2）如果我们要探究液体内部压强是否与液体密度有关，应选择乙、丙进行比较。（3）保持乙图中探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两侧液面的高度差变大，于是小明得出了“同一深度，液体的密度越大，其内部压强越大”的结论，他的操作不正确（填“正确”“不正确”），原因是没有控制液体的深度不变。（4）为了使压强计的金属盒在同种液体、同一深度处时，U形管内的液面高度差增大一点，U形管应C。A.用内径更细的U形管B.改注盐水C.改注酒精（5）实验中的U形管不属于（选填“属于”或“不属于”）连通器。【解答】解：（1）比较图甲和图乙可知，液体密度相同，深度不同，U形管液面的高度差不同，压强不同，且深度越深，高度差越大，压强越大，故可得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大。（2）探究液体内部压强是否与液体密度有关，要控制压强计所处的深度相同，液体密度不同，故应选择乙、丙两图。（3）乙图中探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，改变液体密度的同时也改变了液面的深度，所以此操作不正确。（4）在压强一定时，根据p＝ρ液gh，密度越小，高度越大，故应改用密度小的液体，从而增大U形管内的液面高度差，酒精密度比水小，故C符合题意，AB不符合题意。故选：C。（5）压强计的左端是密闭的，所以不是连通器。故答案为：（1）深度；（2）乙、丙；（3）不正确；没有控制液体的深度不变；（4）C；（5）不属于。四．计算题（共2小题，满分16分）17．（8分）随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车已经成为一种时尚。小军骑山地自行车出行，1h行驶了36km。如图所示，他的山地自行车的相关数据见表。（g取10N/kg）车架材料碳纤维车架体积/cm32500车架质量/kg4整车质量/kg10单轮接触地面面积/cm24（1）小军骑山地自行车的平均速度。（2）求这辆山地自行车所受的重力。（3）质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时，受到的摩擦力大约是总重的0.05，求此时自行车受到的摩擦力是多少？【解答】解：（1）小军骑山地自行车的平均速度：v＝＝36km/h；（2）由表格数据可知，整车质量m整车＝10kg，则这辆山地自行车所受重力：G＝m整车g＝10kg×10N/kg＝100N；（3）小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时的总重力：G总＝（m人+m整车）g＝（50kg+10kg）×10N/kg＝600N，此时自行车受到的摩擦力：f＝0.05G总＝0.05×600N＝30N。答：（1）小军骑山地自行车的平均速度为36km/h；（2）这辆山地自行车所受重力为100N；（3）此时自行车受到的摩擦力是30N。18．（8分）一只重为2N、底面积为0.02m2的茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内所盛的水重12N，茶壶高为15cm，茶壶中水深为12cm。（g取10N/kg）求：（1）茶壶底受到水的压强；（2）茶壶底受到水的压力；（3）桌面受到盛水茶壶的压强。【解答】解：（1）水深：h＝12cm＝0.12m，水对壶底的压强：p壶＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m＝1200Pa。（2）水对茶壶底的压力：F壶＝p壶S＝1200Pa×0.02m2＝24N；（3）桌面受到盛水茶壶的压力：F桌＝G水+G壶＝12N+2N＝14N；桌面受到盛水茶壶的压强：p桌＝＝＝700Pa。答：（1）茶壶底受到水的压强1200Pa；（2）茶壶底受到水的压力24N；（3）桌面受到盛水茶壶的压强700Pa。五．综合能力题（共1小题，满分8分，每小题8分）19．（8分）阅读短文，完成题目：汽车随着生活水平提高，汽车已进入寻常百姓家。道路上，我们可以看到各种