河北省石家庄市正定县多校2023-2024学年四年级下学期期中检测语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年河北省石家庄市正定县四年级（下）期中语文试卷一、第一部分：基础知识积累和运用（45分）1．（8分）读拼音，写词语。jǐngjièxiāosǎjìjìngménglónghuīshǒuténgluówājuénùhǒu2．（6分）辨别形近字填空。理埋狸解狐藏绣诱锈人花生优忧扰秀打愁锐悦税耳交敏3．（5分）把下列的词语补充完整，并选择其中一个词语造句。欣喜勃勃欲聋不苟无能如也左顾扬威造句：4．（6分）给句子选择恰当的关联词语。不论……都……即使……也……虽然……但是……因为⋯⋯所以⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯（1）爷爷思念着祖国，他念念不忘要回祖国去。（2）你处处留心，一定能学好语文。（3）他的家庭很富裕，他从不奢侈浪费。（4）在什么时候，我们要做一个讲诚信的人。（5）明天天气不好，我要去同学家，因为我不能失信。（6）那个孩子勇敢，十分机智。5．（8分）句子训练营。（1）教室里真静啊，静得。（补充完整）（2）母鸡有时候欺侮最忠厚的鸭子。（缩句）（3）白鹅的吃食经常被狗抢去。（改为“把”字句）（4）树上结满了许许多多数不清的果子。（修改病句）6．（4分）口语交际。ㅤㅤ中考结束后，小明乘火车到北京旅游。途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：“”。ㅤㅤ到了北京，小明在宏信宾馆618房间住下，为了以免父母担心，他用手机发短信给妈妈，说：“”。7．（8分）按原文完成问题。（1）诗和音乐一样，。（2）刮的风是绿的，是绿的，是绿的，阳光也是绿的。（3）风雨送春归，。已是悬崖百丈冰，。（4）梅子金黄杏子肥，。日长篱落无人过，。（5）篱落疏疏一径深，。儿童急走追黄蝶，。（6）母亲啊，，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，。（7），中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，。（8）“不论平地与山尖，。采得百花成蜜后，？”这首诗写的动物是。二、第二部分：阅读积累和运用（25分）8．（13分）课内阅读。白鹅（片段）ㅤㅤ鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（kānkàn）守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。ㅤㅤ鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似（shìsì），但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模（múmó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎojué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（1）用“\”划去括号内不正确的读音。（2）联系上下文解释下面的词语。厉声呵斥：局促不安：（3）从文中找出下面词语的反义词。谦和——慌张——（4）这个片段主要从鹅的和写鹅的高傲。（5）“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也会要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”请你展开想象：如果鹅也会说话，它可能会说什么？（6）你喜欢作者笔下这样的一只鹅吗？为什么？9．（12分）课外阅读。母爱无言ㅤㅤ①听说过两个有关母亲的故事。ㅤㅤ②一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。ㅤㅤ③多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。ㅤㅤ④另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。ㅤㅤ⑤服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要（节省节约）许多开支才凑足路费。来前，在白天的（忙碌劳碌）后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。ㅤㅤ⑥服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。ㅤㅤ⑦一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。（1）从第⑤段括号中选择正确的词语画上“√”。（2）根据解释找出文中对应的词语。①出门在外或者离开家乡在他乡生活的人。②衣服破烂不堪。③认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。（3）本文讲了哪两故事？你能概括出来吗？①②（4）儿子珍藏腰带实际上珍藏的是（5）那位经常报怨母亲的人听了这两个故事，为何“泪眼朦胧，半晌无语”？三、第三部分：习作（30分）10．（30分）题目：真要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、春天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇习作。不少于350字。

2023-2024学年河北省石家庄市正定县四年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、第一部分：基础知识积累和运用（45分）1．【解答】故答案为：警戒潇洒寂静朦胧挥手藤萝挖掘怒吼2．【解答】理解：顺着条理进行详细地分析，从而了解，明白。狐狸：是食肉目犬科狐属哺乳动物。埋藏：隐藏。诱人：使人看了还想看的，吸引人的。绣花：以针引线在丝织品上刺成彩色图样。生锈：本质上是金属的氧化反应。最常见的生锈现象是铁制品长期暴露在空气中和氧气发生了氧化反应，或者是被水中的氧元素侵蚀成为氧化物。优秀：一种客观差异，泛指人某一特质突出、好的意思。打扰：打搅，干扰，因某事给某人导致不便等。忧愁：因遭遇困难或不如意的事而苦闷。悦耳：动听，好听。交税：根据国家各种税法的规定，集体或个人收入按照一定的比率的把一部分所得收入缴纳给国家。敏锐：反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。故答案为：理狸埋诱绣锈优扰忧悦税锐3．【解答】欣喜若狂勃勃生机震耳欲聋一丝不苟无能为力空空如也左顾右盼耀武扬威欣喜若狂：形容高兴到了极点。故答案为：若狂生机震耳一丝为力空空右盼耀武欣喜若狂在比赛中发挥出色，获得第一名的成绩，让她欣喜若狂。4．【解答】（1）“爷爷思念着祖国”和“他念念不忘要回祖国去”是因果关系，根据语义，选择表示因果关系的关联词“因为……所以……”。（2）“你处处留心”和“一定能学好语文”之间是条件关系，根据语义，选择表示条件关系的关联词“只要……就……”。（3）“他的家庭很富裕”和“他从不奢侈浪费”之间是转折关系，根据语义，选择表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。（4）“在什么时候”和“要做一个讲诚信的人”之间是条件关系，根据语义，选择表示条件关系的关联词“不论……都……”。（5）“明天天气不好”和“要去同学家，因为我不能失信”之间是假设关系，根据语义，选择表示假设关系的关联词“即使……也……”。（6）“勇敢”和“十分机智”之间是递进关系，根据语义，选择表示递进关系的关联词“不但……而且……”。故答案为：（1）因为所以；（2）只要就；（3）虽然但是；（4）不论都；（5）即使也；（6）不但而且。5．【解答】（1）考查了补充句子。根据句子意思补充即可。（2）考查了缩写句子。去掉修饰语“有时候”“最忠厚的”。（3）考查了改写句子。把“狗”放在前面用“把”相连。（4）考查了修改病句。“许许多多”“数不清”意思重复，去掉一个。故答案为：（1）连一根针掉在地上都能听得见；（2）母鸡欺侮鸭子。（3）狗经常把白鹅的吃食抢去。（4）树上结满了数不清的果子。6．【解答】故答案为：（1）谢谢，车运动着喝东西不安全；（2）爸爸，我到姑姑家了，您放心吧。7．【解答】（1）考查名言警句。“诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜的名言，意思：诗歌与音乐一样，都需要节奏感和韵律美，我们可以在诗歌节奏、声调的跌宕起伏中体验到它的音乐美。（2）考查现代诗文默写。出自艾青的《绿》，原文：刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（3）考查现代诗文默写。出自毛泽东的《卜算子•咏梅》，全词为：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（4）考查古诗文默写。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（5）考查古诗文默写。篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（6）考查现代诗文默写。出自冰心的《繁星（一五九）》，原文：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（7）考查古诗文默写。出自宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，全词为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（8）考查古诗文默写、诗歌内容概括。出自唐代罗隐的《蜂》，全诗为：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？前两句写蜜蜂飞到平地山尖，经历了无限美丽的风光，不辞劳苦，不畏艰险。后两句写蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜，供人享受，为人辛苦，给人甜蜜。这首诗通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象，比喻广大劳动人民的劳动成果被封建统治阶级残酷剥削的现实，表现了诗人对劳动人民的同情。故答案为：（1）生命全在节奏；（2）下的雨流的水；（3）飞雪迎春到犹有花枝俏；（4）麦花雪白菜花稀惟有蜻蜓蛱蝶飞；（5）树头新绿未成阴飞入菜花无处寻；（6）天上的风雨来了我只躲到你的怀里；（7）大儿锄豆溪东溪头卧剥莲蓬；（8）无限风光尽被占为谁辛苦为谁甜蜜蜂。二、第二部分：阅读积累和运用（25分）8．【解答】（1）考查了对字音的辨析，注意常用多音字的读音。看：[kàn]使视线接触人或物。[kān]守护照料。结合语境划去“kàn”。似：[sì]像；如同。[shì]〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。结合语境划去“shì”。模：[mó]法式；规范。[mú]（～儿）模子。结合语境划去“mó”。角：[jiǎo]牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。[jué]角色：名～儿。主～儿。结合语境划去“jiǎo”。（2）考查了对词语的理解。结合“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户”可知，“厉声喝斥”在这里指鹅的叫声很严厉，像在训斥别人。结合“大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相”可知，“局促不安”在本句的意思是指鸭的步态拘束，不从容。（3）考查了找反义词的能力。谦和：指态度谦虚、和蔼。与文中“傲然”反义。慌张：指恐惧、不沉着而急切忙乱。与文中“从容”的反义。（4）考查了对内容的理解。通过阅读可知，第一自然段围绕“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声喝斥。”这一句，写出了鹅叫声的特点。第二自然段围绕“鹅的步态，更是傲慢了”这一句，与鸭的步态相对比，写出了鹅步态的特点。（5）考查了学生的想象能力。根据“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也会要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”中所描述的情景，结合生活实践进行合理的想象，如：你是谁，不要时进来，不然我会啄你！（6）考查了结合所描写的事物表达自己观点的能力。根据对语段的阅读写出自己的观点，注意要说明理由，合理即可。故答案为：（1）kànshìmójiǎo；（2）指鹅的叫声很严厉，像在训斥别人。鸭的步态拘束，不从容。（3）傲然从容；（4）叫声步态；（5）你是谁，不要时进来，不然我会啄你！（6）喜欢，因为作者笔下的鹅像一个骄傲的将军，站有站相，走有走相，傲气十足又有趣可笑，还能看家护院。9．【解答】（1）本题考查词语分析。第一空，“节约”主要指不浪费，该用的才用，不该用的不用。“节省”重在“省”，即使该用的也要少用甚至不用，多用于一般场合。结合语境，故为：节省。第二空，“劳碌”指辛辛苦苦地干着繁杂的事务。“忙碌”多指急迫地做着繁多的各种事情。结合语境，故为：劳碌。（2）本题考查词语分析。①根据“出门在外或者离开家乡在他乡生活的人”提示，文中对应的词语是“游子”。②根据“衣服破烂不堪”提示，文中对应的词语是“褴褛”。③根据“认识了过去的错误或罪过而感觉痛心”提示，文中对应的词语是是“忏悔”。（3）本题考查文章内容概括。结合“解裤腰带时，由于心急又用力……多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边”，①概括为：母亲解腰带为儿子做拎带；结合“在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语”，②概括为：母亲带了十多斤嗑好的瓜子探望服刑的儿子。（5）本题考查文章内容分析。通过文中的两个故事，让人充分感受到母亲的伟大与无私，深深地出动了那个抱怨母亲人的内心，为自己的言行愧疚。所以他泪眼朦胧，半晌无语。故答案为：（1）节省劳碌；（2）①游子；②褴褛；③忏悔；（3）①母亲解腰带为儿子做拎带；②母亲带了十多斤嗑好的瓜子探望服刑的儿子；（4）对母亲的一片真挚的感情；（5）因为他体会到了母亲的伟大与无私，内心非常感动并且为自己对母亲的抱怨感到愧