语文期中试卷（试题）2023-2024学年统编版语文五年级下册

PAGE1六年级语文六年级语文第2页（共2页）2023-2024年春学期四月份学情检测题 五年级语文（总分：100分时间：100分钟）一、基础知识（26分）1.请把下列句子规范、美观地写在田字格中。（2分）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。2.读拼音，写词语。(共10分，四字词语每个2分，其他1分。)màzhɑdùjìduànliànqínɡbùzìjīntèshūzhǎnxīncíxiánɡshénjīmiàosuàn3.比一比，再组词。（4分）拨（）赛（）练（）瓢（）拔（）寨（）炼（）飘（）4.下面加点字读音有误的一组是()。(2分）A.旖旎(ní) 秉性(bǐng)点缀(zuì)B.无垠(yín)澄澈(chéng)玷污(diàn)C.拴起(shuān)徘徊(huái)燕园(yān)D.篝火(gōu)倭瓜(wō) 逛街(ɡuànɡ)二、下列词语书写有误的一项是（

）。(2分）A．熟练

清醒

由衷

一针见血 B．签字

施行

特殊

肃然起敬C．意识

锻练

眷恋

青筋暴起 D．诊所

年龄

荣幸

摩天大楼4.下列汉字艺术作品中，字体是小篆的是()。(2分)5.下列说法正确的一项是（）（2分）A.我国古代的长篇小说很多是章回体。作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。B.我国汉字的演变过程是甲骨文--小篆--隶书--金文--楷书。C.“墨客”是指古时候专门卖墨汁的人。D.周瑜纯粹是为了打败曹操的大军，才找诸葛亮商议军事，让诸葛亮造箭。6.下列故事情节和书名搭配正确的是（）（2分）A.黛玉葬花《水浒传》B.三打白骨精《西游记》C.武松打虎《三国演义》D.草船借箭《红楼梦》二、积累运用。（22分）1.句子练习(21分)(1)1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）(2)眼含泪水的外祖父递给我一块雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花的手绢。（缩句）(3)方志敏说自己没钱国军兵士并不相信。（填上合适的关联词语成句）(4八月，天多热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热的吐舌头，蝉热的不知如何是好。（仿写表示“干净”的句子）（2分）2.根据课文内容填空。（11分）（1）《景阳冈》选自我国古代著名的长篇小说《》，作者是___________，我从这本书中认识的人物除了武松以外还有豹子头、小旋风。（2）描绘了诗人听到官军收复失地的消息后，喜极而泣的诗句是：“却看妻子愁何在，。”描绘了乡村孩子从小耳濡目染，模仿大人劳作的情景的是：“，也傍桑阴学种瓜。”(3)人闲桂花落，。(3)“，五千仞岳上摩天。”勾勒出北方河山的壮丽；“，一片孤城万仞山”则展现了西北边地的壮阔景象。(5)唐代诗人孟郊的诗《游子吟》中表达伟大的母爱的诗诗句是,。3．综合性学习（5分）（1）补全下列歇后语。A.孙猴子的脸——()B.梁山泊的军师——()C.隔着门缝吹喇叭()（2）结合语境选择上面的歇后语填空。(填字母)①我家要搬家了，很多旧东西都成了______。②李叔叔的山歌唱的得特别好，那是_______，经常被邀请去外地演出。三、阅读理解（22分）（一）阅读课文片段，回答问题。（12分）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人们的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1．将文段中画“”的句子改为陈述句。（1分）2．这段话主要是对毛泽东主席__________、__________、__________的描写，写出了毛主席感情的变化，先是以___________的身份希望______________﹔然后以___________的身份决定__________________。（7分）3．为什么说“岸英是我的儿子，也是朝鲜人们的儿子”？（2分）4．毛主席作出这一艰难、痛苦的决定，体现了他（

）（2分）A．丧子之后的极度悲伤B．常人难有的宽广胸怀 C．世人都有的伟大父爱（二）课外阅读（10分）成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那个女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出了笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像有点责怪父亲似的。这让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：多亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。在下车的时候我听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！1.在让座给老人的过程中，那个姑娘的神态表情发生了一连串的变化，请在选文中找出相关的词语并写下来。(3分)()→()→()2.在文中找出下列词语的近义词。(2分)探望——()痛苦——()3.前文说“这让我看得很疑惑”，后文中的哪句话解答了这个疑惑？请把这句话用波浪线画出来。(1分)4.画线句子是对女儿的描写？从中你体会到什么？（2分）5.文