2024年国家开放大学(电大)-学前教育(本科)笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年国家开放大学(电大)-学前教育(本科)笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.张雪门所倡导的幼儿教育以（）为目标。A、培植士大夫B、培养宗教信徒C、改造中华民族D、发展儿童个性2.我国第一所独立设置的公立师范学校是（）。A、北平幼稚师范学校B、集美幼稚师范学校C、江西省立实验幼稚师范学校D、国立幼稚师范学校3.儿童基本的生活习惯有（）A、饮食习惯B、卫生习惯C、睡眠习惯D、喝水习惯4.亲子游戏是家庭游戏的核心。5.（）等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过程中去，也可以更好地帮助幼儿掌握学习内容，同时给幼儿发展提供更为广泛的机会。A、动作表征B、形象表征C、概念表征D、心理表征6.1951年颁布的《关于改革学制的决定》规定幼儿教育机构的名称是幼稚园。7.古印度（）种性的孩子完全被剥夺了接受教育的权利。A、吠舍B、刹帝利C、婆罗门D、首陀罗8.25-36个月的婴幼儿最常见的疾病主要包括（）、（）、（）。9.婴幼儿各种常见疾病中，发病率最高的是（）。10.简述应怎样培养婴幼儿的记忆能力？11.一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计有何优缺点？12.学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。13.0—3岁婴幼儿的卫生护理应注意（）A、做好衣物的清洗和晾晒B、注意婴幼儿个人卫生C、经常给婴幼儿洗澡、做好身体抚触D、婴幼儿的日常生活用品要定期消毒14.观察的准备包括（）A、确定观察时间B、做好观察的计划C、培训观察人员D、边观察边思考15.《奏定学堂章程》规定设蒙养院作为学前教育的专门机构。16.罗恩菲尔德主张，美术是一种教育工具，能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而最为重要的是，能发展儿童创造性地工作的全部能力。17.结构相似和功能相关的细胞与细胞间质集合而成（）18.帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是（）。A、促进全人类文化教育事业的发展B、加强国际友谊C、奴化中国人思想，培养高级治华代理人D、传播基督精神19.中世纪以前的儿童观是什么？系统地对儿童进行研究始于什么时间？具有代表性的儿童观有哪些？20.游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是（）幼儿游戏内容的特点。A、3-4岁B、2-3岁C、5-6岁D、7岁以后21.皮亚杰创立了（）儿童心理学理论。A、认知结构主义B、结构主义C、认知主义D、道德结构主义22.康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《（）》上。A、大同书B、幼儿教育概论C、家庭教育D、儿童保育23.实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、（）。24.《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新中国教育的性质是（）的。A、民主主义B、新民主主义C、社会主义D、民族主义25.洛克的《（）》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。26.独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？27.著名学前教育专家陈鹤琴与（）并称“南陈北张”。28.针对1-1.5岁婴幼儿的食物加工和烹饪方面应遵循以下原则：（） A、原料应选择新鲜、相对软嫩多汁、质的细腻的食物B、加工应将食物切碎煮烂，这样易于幼儿咀嚼、吞咽和消化C、在烹饪方法上多以蒸煮煨等方式，少采用油炸、烤、烙等方式D、口味以清淡为好，不应过咸，更不易食辛辣刺激性的食物，尽量少用各种调味料。29.最方便的个别交流方式是（）。A、个别谈话B、家园联系手册C、电话交流D、家访30.简述教育实验研究的主要功能。31.1898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912年发展成为（），是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范。32.“数学是知识的建构”的观点强调数学是系统化的训练。33.教育统计图种类很多，有（）。A、条形图B、圆形图C、像形图D、曲线图34.书面语言的学习与口语一样，不应当被割裂成逐字逐词因素的，儿童往往使用某种整体加工的方式认知这些学习内容。35.一般来说，在自然环境中所进行的研究其结果的（）较高；然而，在实验室环境中所进行的研究其结果的（）较高。36.以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养？（）A、儿童观B、观察幼儿的能力C、与家长交流的能力D、进行科研的能力37.概述如何引导25-36个月婴幼儿养成良好健康饮食行为？38.“保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是（）中提出的学前教育目标。A、清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的学前教育目标。B、民国时期的幼稚园教育目标。C、根据地和解放区的学前教育目标。D、《幼儿园暂行规程（草案）》中提出的学前教育目标。39.幼儿园数学教育的内容主要有哪些？40.民国时期，影响较大的私立幼稚园有（）。A、集美幼稚园B、香山慈幼院C、鼓楼幼稚园D、燕子矶幼稚园41.孤独症儿童大多数智力低下，但也会有一部分是高智商。42.受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。43.简述学前教育科研的一般步骤。44.根据一次访谈对象的多少，可将访谈分为（）A、个别访谈B、集体访谈C、直接访谈D、间接访谈45.由在连续体所处的位置可知，"单一科目"教学活动是低结构教青活动。46.观察者具备的观察条件有（）A、观察者的主客观条件B、观察目的C、观察设备D、观察活动的特点47.为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是（）。A、集体教学活动B、小组教学活动C、个别化教学活动D、混龄教学活动48.研究准备阶段包括（）A、选择课题B、研究设计C、制订工作计划D、评定计划49.脑瘫儿童的家庭教育指导应注意（）A、正确认识孩子的病情B、运动、感觉的训练C、培养孩子的自立精神D、交流能力的训练50.福禄倍尔幼儿园的引进，致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制，普通民众的儿童所进入的是条件差的（）。A、编织学校B、托儿所C、幼儿园D、免费幼儿园51.王守仁的著作有（）。A、《传习录》B、《大学问》C、《王文成公全书》D、《大学》52.中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的（）幼稚园。A、南京鼓楼B、南京燕子矶C、南京高师附属小学D、厦门集美53.（）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行“公养”、“公育”制度。A、梁启超B、康有为C、孙中山D、蔡元培54.简述婴幼儿早期交往行为的发展过程。55.试述搜集研究文献的渠道。56.我国幼儿园的主要收托形式是全日制幼儿园。57.1951年新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织不再沿用30年来的“（）”名称。58.分段表演型游戏不允许诸多幼儿扮演同一角色。59.试述等级评定法的优缺点。60.幼儿散文是用凝练、生动、优美的文学语言写成的，供幼儿学习的叙事、记人、状物或写景的文学作品。61.试分析友谊对幼儿发展的影响。62.幼儿园课程的特点是什么？63.（）的教育代表作是《国民教育与民主主义》。A、杜威B、克鲁普斯卡娅C、别茨考伊D、乌申斯基64.从认知发展的维度，具体论述幼儿象征性游戏发展的特点？65.（）是指对研究问题在科学系统、层次中所处位置的分析，这是研究中很重要的一步。66.移情能力的发展经历了哪些不同水平的发展阶段？67.从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人来看，（）是儿童社会化的核心与关键。68.福禄培尔认为：人生来具有（）、认识、（）、宗教等四种天赋活动本能。69.尽管胎儿生长的环境与子宫外的世界相比是相对稳定的，但也有很多因素会影响到胎儿的发育。请问影响胎儿生长的环境因素有哪些？70.在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是（）A、观察方法B、思辨方法C、调查方法D、实验方法71.学前儿童发展是指0-6岁儿童（）的变化。72.简述自尊的起源和自尊的评价。73.简述教育科研选择应遵循的原则。74.婴幼儿体格生长的基本规律有哪些？75.按规格划分，目前我国幼儿园可分为示范性幼儿园、乡镇（）幼儿园和一般幼儿园三类。第2卷一.参考题库(共75题)1.简述教育科研方法演进的主要趋势。2.怎样培养7-I2个月婴儿的排便习惯？3.文艺复兴晚期的意大利思想家康帕内拉的代表作是（），描述了一个立足于科学和社会平等的共产主义的城市国家。4.教育研究活动的最后一个环节是（）。A、教育研究成果的展示B、教育研究成果的交流C、教育研究成果的评价D、教育研究成果的概括5.问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（）A、开放式问题B、事实性问题C、态度性问题D、封闭式问题6.《幼稚园课程标准》是我国第一个由国家颁布的幼稚园课程标准。7.故事所包含的四个基本构成因素是（）。在组织幼儿编构故事时，要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序，制定活动目标。A、语言、情节、人物、环境B、语言、情节、人物、主题C、环境、人物、情节、主题D、语言、主题、人物、环境8.简述0-3岁婴幼儿保育与教育的任务。9.教育实验中，具有明显重复性的是（）。A、确认性实验B、探索性实验C、验证性实验D、实验室实验10.简述早教基地不同于幼儿园等正规教育机构的特点。11.气质是相对稳定的心理特征，但为什么儿童的气质也会表现出一定的不稳定性？12.故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式，下列不属于故事表演游戏类型的是（）。A、整体表演型B、分段表演型C、角色活动型D、形体展示型13.社区是介于（）和（）之间的社会实体。14.幼儿园各领域教育活动选择和组合的方式是什么？15.简述幼儿游戏的虚构性特征。16.0一3岁儿童身体发展的家庭教育指导涉及（）A、自我保护B、生活起居C、卫生护理D、食物喂养17.如何在智力启蒙和语言培养方面对0~3岁儿童进行家庭教育指导？18.（）认为，决定儿童道德品质的构成有（）个因素，即（）、（）、（），其中（）最重要。19.家庭教育具有早期性、全面性、（） 、渗透性和灵活性的特点，而学前教育具有社会性、群体性、（）和专业性的点。20.裴斯泰洛奇坚信：通过爱的教育，可以消除贫困，改造社会。21.教养人如何在家庭中对自闭症儿童开展教育？22.简述陈鹤琴的幼儿心理特点论。23.（）是指评价对象以外的其他主体进行的评价。评价主体可以是幼儿园内部的其他教师、管理者或园外的同行、大专院校的教师。A、实况详录法B、他人评价法C、数据分析法D、行动研究法24.家长的人才观会影响到家庭教青的目标定位、内容选择、投入重点及教青方式。25.尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯的学前教育著作是《（）》。A、儿童教育论B、幼儿教育论C、母育学校指南D、母育学校26.简述保证幼儿游戏观察的有效性？27.幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用，二者之间没有什么差别。28.二战后（）幼儿教育的主要形式是母育学校。A、法国B、德国C、英国D、日本29.简述婴幼儿龋齿的危害及如何预防？30.简述学前儿童体育锻炼的卫生原则。31.教养人应该如何培养13-24个月应由二人良好是睡眠习惯。32.要促进孩子的记忆能力，安排一些有趣的活动，你有什么建议？33.婴幼儿保教中实施游戏法的要点有哪些？34.简述新生儿的喂养要求。35.1947年日本国会通过《（）》，规定幼儿园是受文部省管辖的正规“学校”的一种。36.朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《（）》中。37.儿童文学作品是指那些浅显的的诗歌、小说、散文、剧本等。38.19世纪和20世纪之交，被誉为“瑞典智慧女神”的作家（）预言，20世纪将是儿童的世纪。A、蒙台梭利B、克鲁普斯卡娅C、爱伦·凯D、伊丽莎白·皮博迪39.简述婴儿烫伤的处理。40.论述如何开展3—6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的活动。41.幼儿园每周教育活动在结构化程度上的平衡是什么？42.简述社区早教基地的主要任务。43.儿童家庭教育指导的渠道有（）A、幼儿园的指导B、社区的指导C、社会团体的指导D、个别指导44.《（）》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。A、人的教育B、普通教育学C、教育学讲授纲要D、母育学校45.根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）A、应用性课题B、描述性课题C、因果性课题D、预测性课题46.简述儿童身体发育的不同步性。47.早期干预应该包括哪些方面的内容？48.古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“（）”。49.斯坦兹孤儿院的教育有何特色？50.幼儿园、社区能够为学前儿童和家庭提供相关的指导，但不能为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件。51.自变量的不同水平称为（）或（）。52.社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的（）中实施的学前教育。A、幼儿园B、托儿所C、学前教育机构D、学前班53.中国儿童家庭教育存在的问题有哪些？54.思考瑞吉欧学前教育理论的主要观点对我国学前教育产生了哪些影响？55.儿童的主观能动性是指儿童对外界影响的（）、（）和（）的主动反映能力。56.数据资料整理的一般步骤有（）A、数据资料的检查B、数据资料的分类C、数据资料的呈现D、数据资料的评价57.福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。58.我国幼儿园课程的几种典型定义是什么？59.瑞吉欧教育模式、华德福教育模式等在环境创设上有什么共同特征。60.中国最早创办的公立幼儿教育机构，是1903年在（）创立的幼稚园。61.简述0-3岁婴幼儿的语言发展。62.0-3岁儿童情意的培养应注意（）A、创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境B、安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容C、引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪D、教孩子认识周围的事物63.幼儿园教育活动内容64.大约19世纪（）年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。65.幼儿园语言教育的内容不包括（）。A、词汇B、口语表达C、讲述与朗诵儿童文学作品D、书写66.游戏性体验包括哪些主要成分？67.造成婴幼儿厌食症的原因有哪些？68.下列哪一说法中正确的是（）。A、问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情B、问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好C、选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性D、只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目69.测验对应试者的辨别能力是指（）。A、测验的信度B、测验的效度C、测验的难度D、测验的区分度70.关于实验设计的下列说法中，正确的是（）。A、将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果B、组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低C、事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型D、事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果71.著名的“视崖实验”说明了婴幼儿的（）。72.如何进行特殊儿童的早期干预？73.儿童语言获得的理论是什么？74.婴幼儿保教机构活动设计应遵循的原则有（）、（）、（）。75.文艺复兴晚期的意大利思想家康帕内拉的代表作是（），描述了一个立足于科学和社会平等的共产主义的城市国家。A、《愚人颂》B、《世界图解》C、《雄辩术原理》D、《太阳城》第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：C2.参考答案：C3.参考答案：A,B,C,D4.参考答案：正确5.参考答案：A,B,C6.参考答案：错误7.参考答案：D8.参考答案：肥胖症；蛔虫病；龋齿9.参考答案：营养性缺铁性贫血10.参考答案： 首先要注意创设一个良好、轻松的情绪环境，丰富生活的内容，以便手其记忆。 其次通过游戏、生动的玩具、朗朗上口且易于理解的儿歌及故事，给予必要的刺激，以逐步发展幼儿的有意记忆和记忆的精确性。11.参考答案： 1.这种实验设计的优点：由于运用了比较组，对被试自身的成熟和与自变量操纵有关的原有的经验进行了一定的控制，使两组在后测中表现出的差异能在一定程度上归因于自变量的操纵。 2.该种实验设计的缺陷：由于没有随机选择和分配被试，使之对来自被试自身的无关变量不能完全消除，同时因缺乏前测，不能对被试在实验前后的变化进行确定，也使结论的说服力受到影响。12.参考答案：出发点；根本依据13.参考答案：A,B,D14.参考答案：B,C,D15.参考答案：正确16.参考答案：正确17.参考答案：组织18.参考答案：C19.参考答案：中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是“小型成人”，他们要接受成人式的训练，做成人要做的工作。他们很少拥有自己的权利，他们的存在也不受成人的重视。系统地对儿童进行研究始于19世纪末期。具有代表性的儿童观有：捷克教育家夸美纽斯提出，教育必须贯彻适应自然的原则，所谓“适应自然”；英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的；法国思想家卢梭认为，儿童是“高贵的野蛮人”，他们生来就被赋予了一套有序、健康成长的普遍进程表。教育必须顺应自然适应性原则。20.参考答案：A21.参考答案：A22.参考答案：A23.参考答案：无关变量24.参考答案：B25.参考答案：教育漫话26.参考答案：所选择和组合的教育活动应尽可能与幼儿的发展水平相当，应尽可能与幼儿的发展顺序相近，应尽可能与个体和群体幼儿的需要相符合。27.参考答案：张雪门28.参考答案：A,B,C,D29.参考答案：A30.参考答案： （1）检验、修改和完善教育理论； （2）促进教育实践的改革与发展； （3）为新的科学理论假说应用于教育实践寻求操作程序。31.参考答案：怀德幼稚师范学校32.参考答案：正确33.参考答案：A,B,C,D34.参考答案：正确35.参考答案：外部效度；内部效度36.参考答案：D37.参考答案： 1、养成饭前洗手的习惯。 2、学习自己拿勺子吃饭。 3、培养幼儿细嚼慢咽的好习惯。 4、饮食定时定量，并逐步接近成人的饮食习惯。38.参考答案：A39.参考答案： 幼儿园数学教育的主要内容有： 1）数和数的运算 初步认识1-10和0的含义，能够书写从0-9的阿拉伯数字，并进行10以内数的运算等。 2）量、量的比较和自然测量 初步认识日常生活中的一些常见量，如：大小、长短、轻重、粗细、高矮、厚薄、宽窄、远近等，会对一些具体事物进行量的比较，能运用一些自然物（如手、臂、棒、绳等）对物体进行自然测量。 3）形和数形结合 初步认识一些简单的平面几何图形，如圆形、三角形、长方形、椭圆形、梯形等；初步认识一些简单的立体几何图形，如球体、正方体、长方体、圆柱体等 4）时间和空间 初步认识早晨、晚上、黑夜、今天、昨天、明天、星期、几点钟等时间概念，能区分上下、前后、左右等空间方位。40.参考答案：A,B,C,D41.参考答案：正确42.参考答案：正确43.参考答案：选择和确定研究课题——查阅相关的文献资料——确定收集和分析资料所采用的方法——制定研究计划或者方案——实施研究过程、收集事实材料——整理加工资料、总结研究过程和撰写研究报告。44.参考答案：A,B45.参考答案：错误46.参考答案：A,C47.参考答案：B48.参考答案：A,B,C49.参考答案：A,B,D50.参考答案：B51.参考答案：A,B,C52.参考答案：B53.参考答案：B54.参考答案： 婴幼儿早期的交往行为依照一个固定的程序进行。 （1）第一阶段以客体为中心（6-10个月），交往集中在玩具和物品上而不是针对同伴，婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的注意。 （2）第二阶段出现了简单交往（1-1.5岁），此时婴幼儿交往具有了应答的性质，出现了婴幼儿之间互相注意，“对话”， 给取玩具，甚至模仿等动作。 （3）第三阶段发生了互补性交往（1.5岁-2.5岁），此时婴幼儿间出现了合作、互补和互惠行为。55.参考答案： 搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议、个人交往和计算机互联网（internet）。 1.图书馆是搜集文献的最主要的、最重要的渠道之一，也是最早出现的文献集中形式。中国古代称之为藏书阁或藏经楼，以藏书为主。近现代图书馆（例如，英国的图书馆）大都实行面向社会、以利用为主，提供开放式服务，并发展为多个图书馆的联合协作、文献交流、资源共享的开办趋向。现代图书馆成为收集、整理、保存、传递科学文献知识的服务性和学术性机构，也是教育文献交流系统和教育研究工作者查寻资料的主要场所。 2.档案馆是收集国家需要长期保管的档案和有关的资料，并对其进行整理、编目、保管、研究和提供查询、备案的专门机构。 3.博物馆作为一种社会文化事业，它是科学研究部门、文化教育机关、物质文化和精神文化遗产或自然标本等的主要收集场所。 4.凡一切可能有社会、科学文献资料的团体或机构，诸如文化事业单位，教育学术团体，教育行政领导部门等，不论其有无图书馆，但为开展业务工作，总要收集或生产出一些文献资料（例如，“动态”、“工作通讯”、“内部文稿”之类的定期或不定期的小型报、刊等），都可以作为教育文献的资源和搜集渠道。 5.参加本专业或相关专业的学术会议，是搜集研究文献资料的一条重要渠道。在学术会议上，不但可以阅读会议论文等资料，而且可以面对面地质疑、提问与讨论，相互交流教育科学研究中的新成果、新进展和新课题。从与有关专家、同行的交谈中，研究者还可以获取许多有价值的动态情报，了解别人正在做什么、将来打算做什么、能够做什么等。这些信息对研究者的科研工作具有特殊的意义。 6.与同行专家、学者进行个人交往，是获取研究资料、情报的重要渠道。 7.计算机互联网（或因特网internet）的网上资源量可以称之为数不胜数，从政治、经济、文化、商业，到教育、科技、卫生、体育、天文、新闻、娱乐等等，应有尽有，浩瀚无边，几乎一切人类的信息资源都可以在这里找得到。56.参考答案：正确57.参考答案：幼稚园58.参考答案：错误59.参考答案： （1）等级评定法的优点： ①操作简便易行、节省时间、人力； ②主试只需极少训练，就可以掌握此法； ③使用范围广泛； ④便于核查。 （2）等级评定法的缺点： ①运用等级评定法收集的资料可靠性较小，这是由于评定者在做出判断时，容易带有主观偏见； ②容易造成评定等级误差，这是由于评定者对所用术语理解不一致造成的； ③运用等级评定法很难分析行为的原因。60.参考答案：正确61.参考答案： 儿童不仅需要有足够的同伴关系，还需要亲密的友谊关系。朋友是儿童重要的社会化代理人之一。友谊对幼儿发展的影响具体表现在以下几个方面： ①朋友是社会能力的促进者。有一个擅于交际的朋友，可以协助不受欢迎或不善交往的儿童改善他们在同伴中的地位。研究者发现，如果一个被拒绝的儿童，想要加入到一个正在进行游戏活动的同伴团体中，如果他有一个朋友已经在这个游戏团体中、或者他的朋友也想要加入到这个游戏团体中时，他们成功地进入游戏的可能性就更大。再者，那些有亲密朋友的被拒绝儿童，比那些没有朋友的被拒绝者拥有更为成熟的社会互动技巧和游戏行为。研究者认为，有彼此互助的亲密朋友，可协助那些不受欢迎的儿童成功地与同伴接触，并帮助他们获得更为适宜的社会技能，进而改善这些孩子的社会地位（如同伴接受性） ②朋友为儿童提供安全感和社会支持。有朋友在场时，儿童就更可能对新奇环境做出建设性的反应。友谊能给幼儿提供安全感，这种安全感不仅能使儿童在面对新的挑战时更勇敢，而且也会让孩子们感到，任何压力（如适应父母离婚或父母的拒绝，或者被同伴嘲弄）都是可以承担的。朋友是安全感及社会支持的重要来源，随着儿童年龄的增长，友谊的这种角色愈来愈重要了。 ③友谊促进角色采择能力及问题解决能力的发展。即使是幼儿，他们也能意识到，友谊是一种值得保护的、能带来快乐的、积极的人际关系。因此，儿童在与这些有友谊关系的友伴互动时，就更愿意去尝试解决他们之间的任何冲突或问题。当朋友之间发生冲突时，双方都会更努力地去解释他们各自的观点，分析冲突的原因，并试图解决冲突。因为如果冲突无法解决，就可能会失去珍贵的朋友关系，友谊关系为朋友间冲突的解决提供了动力。这是一般的同伴互动所没有的。因此，朋友间的意见不和，会促进儿童角色采择能力的发展。 ④友谊促进建立、维持亲密关系能力的发展。虽然所有年龄的亲密友谊都是一种互惠的关系，但是其亲密性及相互性从儿童中期到青年期才开始逐渐增强。幼儿最初建立的亲密关系是与父母的依恋关系；进入幼儿园，幼儿开始与其他幼儿接触并逐渐建立了最初的友谊，这种友谊随年龄的增长逐渐强烈并指向于同性同伴；童年期的这种同性同伴间的强烈而亲密的关系，是成人亲密关系的预演：在成人之间稳定的爱的关系中所需的人际敏锐度和相互的承诺，可能在儿童的友谊中不断预演而日趋成熟。62.参考答案： 1）个体适宜性 以幼儿为教育对象的幼儿园课程决策，要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。因此，幼儿园课程的首要特点是个体适宜性，幼儿园课程应努力做到适合个体幼儿的发展，注重儿童个体身心发展的需要，而不是更多的强调社会需要和知识体系。 2）整体性 “完整儿童”已成为现代幼儿教育的新观念。幼儿园课程作为培养完整儿童的载体，要致力于促进幼儿的全面协调发展，而不是孤立的、片面的发展儿童某一方面的技能。 3）实践性 由于幼儿认知发展的局限，幼儿园课程注重的是儿童直接经验的获得，而不是间接知识的传授。幼儿园课程实践较多的采用活动的形式进行，让幼儿运用感官进行生动的生活实践，从而积累直接经验。63.参考答案：B64.参考答案：象征性游戏主要出现在幼儿思维发展的前运算阶段，在游戏中幼儿可以摆脱当时对实物的知觉，以表象代替实物作思维的支柱，进行想象，并会用语言符号进行思维。象征性游戏可以满足幼儿在现实生活中不能实现的愿望和要求，因此它能够重现幼儿的生活情景，让幼儿在假想的情景中发展社会交往能力，并能够呈现幼儿的情绪状态，具有情绪诊断和治疗的意义。65.参考答案：问题的定位66.参考答案： 第一阶段，普遍移情，出现于出生后第一年。 第二阶段，自我中心的移情，在2岁左右出现。 第三阶段，理解他人情感而产生的移情，约在2-3岁产生。 第四阶段，理解他人生活状况而产生的移情，是个体进入童年期后期才逐渐成熟的。67.参考答案：良好道德品质的形成68.参考答案：活动；艺术69.参考答案： （1）致畸因子：致畸因子指所有能对胎儿造成损坏的因子。致畸因子造成的伤害有时是直接的，有时是间接的。它可能取决于致畸因子的剂量；遗传特征；暴露于致畸因子的时期。常见的致畸因子包括一些药物，如镇静剂、四环素、阿司匹林、过量的咖啡因饮料（如咖啡、茶、可乐等），可卡因，海洛因等麻醉品，以及烟、酒精和一些辐射（如X光、核泄漏）等、化学污染（如汞、铅等）。 （2）母亲的其他因素：母亲的疾病、母亲的营养和母亲的情绪压力。70.参考答案：D71.参考答案：身心发生质72.参考答案： 自尊最初来源于早期的亲子互动中。那些在婴儿期与父母建立了安全的依恋关系、有安全感的孩子，更容易建立积极的自我评价，产生自我价值感，获得较高的自尊水平。自尊水平取决于儿童在许多不同领域对自己能力的评估。 自尊的评价分为以下五方面：学业能力：儿童如何看待自己在学业上的能力；运动能力：儿童对自己体育运动能力的感受；社会能力：儿童是否感到自己受同伴的欢迎；外表长相：儿童觉得自己有多好看；行为举止：儿童认为自己的行为被他人接受的程度。73.参考答案： 1、必要性原则：研究的问题应该有理论和应用的价值。 2、创造性原则 3、科学性原则 4、可行性原则：研究的问题在目前的现实条件下能否展开研究74.参考答案： （1）体格生长的速率各时期不同 （2）身体各部分长度比例随年龄而不同 （3）体格生长与各器官系统发育不平衡 （4）体格生长存在个体差异75.参考答案：中心第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案： （1）提高理论的构造性、清晰性、预见性 （2）教育研究方法的统一性和多元性 （3）教育研究方法的移植性 （4）关注教育研究的价值标准 （5）教育研究的可操作性2.参考答案： 7-12月龄婴儿排便习惯培养需要注意以下三个方面的内容： （1）练习使用坐便器排便； （2）培养固定排便时间； （3）循序渐进，不急于求成。3.参考答案：《太阳城》4.参考答案：C5.参考答案：A6.参考答案：正确7.参考答案：B8.参考答案： （1）为婴幼儿提供早期教育活动场所，组织开展多种形式的亲子教育活动以促进婴幼儿健康、快乐地成长，积极、主动地探索，多元、自然地游戏，培养身心健康的儿童。 （2）为父母等教养人提供多元的社会支持，向0-3岁婴幼儿教养人传播正确的育儿理念、育儿知识与育儿方法，改进教养人在照料、护理和教育婴幼儿方面的知识、态度、行为和能力。 （3）倡导社区对婴幼儿早期发展的关注，动员社区资源为婴幼儿及其家庭服务。 （4）了解并掌握一定区域内0--3岁婴幼儿的基本情况，为政府和社区制定相应的婴幼儿早期教育政策提供咨询和依据。9.参考答案：C10.参考答案： （一）办学形式开放灵活、教育组织活动更具有针对性，适应满足多种不同需求； （二）成为除了正规幼儿园教育之外的另一种选择，满足了散居儿童特别是学前儿童及其家长的教育需求； （三）活动设置、时间安排、指导内容、指导形式都有独特的特点时间安排可以半日活动，也可以周末活动；教育内容不仅针对婴幼儿，更要指导家长，是教育向家庭延伸；指导形式具有多样性，包括亲子活动、伙伴游戏、交流分享、家庭讲座等。11.参考答案： （1）气质本身会随着年龄的发展而发展，早期的行为会被整合到新的更复杂的系统中。 （2）某些行为的意义会随着年龄的增长而变化，而这些行为反映了气质的特点。 （3）环境对气质也有一定的塑造作用。父母的抚养实践、孩子成长的社会环境也会对孩子的气质产生重要的影响。12.参考答案：D13.参考答案：社会；团体14.参考答案： ①独立。独立选择和组合各学习领域教育活动时，设计者对各学习领域的教育活动进行分门别类的选择和组合，教育活动以领城特有的方式展开，领域间的内容彼此独立，各不关联。 ②相互渗透和相互整合。各领域教育活动的相互渗透.指的是某领域教育活动中包含了其他领域教育活动的目标和内容，表现为该教育活动的领域界线不再十分清晰，而是“你中有我，我中有你”的关系。各领域教育活动的相互整合，指的是各领域教育活动有机整合成一个有内在联系的整体，是“你就是我，我就是你”的关系。15.参考答案：虚构性即幼儿游戏是在假想的情景中反映实在的活动，具备显明的虚构性。这是游戏的一个凸起的特点，幼儿的游戏是现实生活与想象活动联合的成果。游戏离不开想象，想象既不能完整脱离现实，也不能原底本本地复制现实。游戏中幼儿通过扮演角色（如扮演医生看病、司机开车、售货员卖货），模拟成人的语言动作，应用各种象征性资料反映现实生活上的人和事以及彼此之间的关联。游戏的这种设想性特色，使幼儿不受详细条件的限度，不受时光和地点的制约，把设想中的情节发展下去。幼儿在游戏中，内在现实超出了外在现实，物体的日常意义被疏忽，而代替以游戏中新的意义。通过象征与转换，幼儿在游戏中实现了从心理现实到社会现实的对接。16.参考答案：B,C,D17.参考答案： 智力启蒙： （1）摒弃只中言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路 （2）注重对婴幼儿基本能力的培养，重在启蒙 （3）充分利用婴幼儿的基本活动——游戏在智力启蒙中的作用 （4）切忌攀比，要善于挖掘每个儿童的独特性 语言培养： （1）创造条件，诱发孩子发出声音 （2）多和孩子说话，创造说话、交流的氛围 （3）教孩子说话与人士周围事物同步进行 （4）训练孩子的听力 （5）在游戏中练习说话18.参考答案：亚里士多德；3；天性；习惯；理智；习惯19.参考答案：情感性；计划性20.参考答案：正确21.参考答案： 自闭症儿童的某些行为问题与家庭环境、父母教养方式有着密切的关系，因此采取积极、健康的家庭教育方式还是可以促进自闭症儿童的健康发展与进步的。 （1）简单直接地传递信息。 （2）培养简单生活技能。 （3）使用有效的强化物。 （4）扩大儿童的活动范围。 （5）注重语言能力的发展。 （6）尽早确诊并积极寻求专业的干预治疗。 （7）建立切合实际的期望。22.参考答案： 1.好模仿 2.好奇 3.好游戏 4.好动 5.喜欢野外生活 6.喜欢成功和称赞 7.喜欢合群；23.参考答案：B24.参考答案：正确25.参考答案：B26.参考答案： 第一，从横向来说，观察的面要广泛，教师在观察孩子的游戏过程中，要关注班内每一个孩子，知道他们都在哪个游戏主题里玩，玩什么，和谁在一起玩，产生了哪些有价值的游戏情节。 第二，从纵向说，教师的观察要有一定深度，不要简单地只看到游戏的表面，而应看到孩子出现的游戏行为背后所蕴涵的发展意义。 第三，在观察孩子游戏过程中，教师还需要具备观察的灵敏性，要善于捕捉幼儿在游戏中的兴趣热点和所出现的矛盾焦点。27.参考答案：错误28.参考答案：A29.参考答案： 龋齿的危害有：会导致咀嚼功能降低，胃肠消化吸收减弱；其次过度疲劳时，可诱发各种疾病；再次患龋齿的幼儿的口腔温度较高，易出现血中白细胞总数升高，血沉增快，导致低热、贫血等。 预防：养成饭后漱口，定时刷牙的习惯，其次保证饮食的合理、健康；最后定期检查口腔及早发现早治疗。30.参考答案：经常锻炼；全面锻炼；循序渐进；注意个体差异；注意准备活动和整理活动的组织；注意运动与休息的交替。31.参考答案：教养人为培养幼儿良好的睡眠习惯，应注意睡眠环境的营造，睡前的良好准备，纠正幼儿不良的睡眠习惯，并确保睡眠环境的安全。32.参考答案： 我们的大脑对有趣的，有规律的东西更容易记忆，所以在提高我们记忆品质时可以朝这两方面努力，特别是年龄较小的孩子。那提高少年儿童记忆时应该注意哪几个方面呢，下面的内容也许给您答案。 有趣味——利用游戏“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。 须确立——明确任务不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。又如，您给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么？就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。 多解释——充分理解什么算理解？就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加‘1’，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。 加规律——附加意义要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢？您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有：假想法。如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月（为一岁），后三位数想成365天（为一岁），这样一假想很容易记住。谐音法。比如，马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期，可以谐音为：马克思——要发一一要发（1818）打得资本家呜（5）呜（5）直哭。形象法。看图识字要算最典型的形象法了。再如，让孩子记阿拉伯数字的字形，可以形象地想成：1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。歌诀法。比如，“一三五七八十腊，三十一天整不差”的歌诀，可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。推导法。比如，孩子是4月份的生日，妈妈是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。 分时段——巧用时机不同时间学的东西，记的效果不一样。研究表明，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此，您的故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡前讲给他听。 多感官——多用感官有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%。这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。 多重复——反复强化明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥，他锻炼自己记忆的方法是：一篇文章，先读一遍，再抄一遍，如此反复7次，然后烧掉，从而使他博闻强记。至于幼儿因其记忆保持的时间短，就更需要经常强化，以巩固记忆了。另外，记忆应该是能记善忆。有的孩子知道得不少，就是到时侯想不起来，他不是没有记住，而是不善于回忆。所以，训练孩子的记忆力，不光是让孩子善记，还要让他善忆。让他把记在脑子的东西系统地归类，整理得井然有序。比如，孩子学了一定数量的字，你可以帮助他按字形或读音归类，以后再学，继续归入相应的类别。这样，系统地存在脑子里就容易回忆起来。 总之，“存”在脑子里的东西系统性越强，到时侯就越容易“取”出来。就如文章开头所说，其实不管是哪个年龄阶段，我们的大脑最善长记忆有趣的，有规律的东西，刚刚的方法中多大多都是围绕这个原理而来，精英特速读记忆训练网也有相关的内容，即奇像顺序记忆和思维导图的方法。前者是帮助我们把一些零散的，没有规律的东西加以有趣的，夸张的想象，按照一定的顺序给他们安排剧情，使它们变得有趣且有规律，最终被准确记忆。而思维导图是提取繁杂的线索中，最关键的信息，然后理出这些信息的脉络，发现文章中的规律并使之变得清晰，依此来提高记忆效率，大家可以参考一下。33.参考答案： （1）早教教师和教养人是游戏的参与者、辅助者。 （2）早教教师和教养人是游戏的指导者。 （3）婴幼儿有自主选择的权利。 （4）游戏应与婴幼儿的发展水平匹配。34.参考答案： 婴儿出生以后，应尽早进行哺乳，这样可以促进母亲乳汁的分泌，也有利于以后的母乳喂养。 （1）对于纯母乳喂养的婴儿，提倡按需哺乳，不需要严格按时间哺乳。一般来说，出生一周的新生儿，每天需哺乳10-12次，2周后哺喂次数可比刚出生时适当减少，平均为8-10次。 （2）喂奶时，母亲和婴儿的姿势都应该感到舒服，并且要使婴儿的嘴和乳头吻合，即将乳头和乳房晕一起含到嘴里。 （3）喂奶后，教养人应及时帮婴儿拍嗝，把胃中气体排出，避免出现溢奶、吐奶现象。35.参考答案：学校教育法36.参考答案：童蒙须知37.参考答案：错误38.参考答案：C39.参考答案： 让婴儿迅速脱离烫伤现场，剪开被高温液体浸透的衣物。 （1）一度烫伤可立即将受伤的部位用凉水冲洗几分钟。 （2）二度、三度烫伤需要注意防止水疱破裂，因为水疱破裂容易感染。可用消毒纱布或干净的毛巾覆盖创面，及时送医院处理。 （3）对干脸、手、脚或生殖器上的烫伤，一定要让医生或护士诊治。40.参考答案： 3—6岁儿童家庭、幼儿园合作教育的内容包括：亲职教育、教学活动合作、管理合作、研究合作、资源合作等方面。方式有：鼓励家长参与幼儿园管理的方式（家长委员会、家长志愿者）； 加强家园联系的方式（家园联系册、家园联系栏）；家园现场沟通交流方式（家长会、约谈）；向家长宣传科学教育观念和方法的方式（家长学校、家长沙龙）；帮助家长了解幼儿园教育的方式（教育活动开放日）。除了以上有效地家园合作方式外，还有利用便条或电话联系、接送幼儿时的简单交谈、利用网络平台等其他家园合作教育的形式。家园合作共育活动的特点（评价家园共育活动的基本标准）：活动目的明确；准备充分；形式灵活；既体现了幼儿园的主导性，又发挥了家长的主体性，体现家园合作共育的教育理念；注意及时小结和总结、积累；注意经验分享和资源共享。41.参考答案： 一般而言，周一的上午，特别是前一段时间，幼儿机能活动能力较低，应加大无结构活动和低结构教育活动的比例。幼儿机能活动的能力在周二开始升高，周三和周四可达高峰可适当增加较高结构教育活动的比例。幼儿机能活动的能力在周五开始下降，应再次加大无结构活动和低结构教育活动的比例。42.参考答案： （1）为0-3岁婴幼儿提供保育与教育。 （2）为教养人提供科学育儿指导。43.参考答案：A,B,C44.参考答案：A45.参考答案：B,C,D46.参考答案：身体各个系统的发育都有自己唯一的、独特的发育曲线。生理系统的发育是一个不同步的过程.各系统的发展是不均衡的。神经系统的发育在婴儿期极其迅速，脑、脊髓和头颅的发育速度比其他任何身体结构都要快，到了幼儿期时就逐渐放慢；而生殖系统在4岁前仅有轻微的生长，在青春期前几乎停止；到青春期时曲线才陡然上升。淋巴系统则在婴儿期和儿童期发育速度非常快.甚至超过成人水平，在青春期时到达顶点。之后就迅速下降。47.参考答案：早期干预应该包括四个方面的内容，既以教育人员为儿童提供教育训练为主，同时兼顾他们的医疗保健、社会心理咨询、家长与社区教育问题的合理解决来配合教育目标的实现。48.参考答案：三母49.参考答案： 瑞士近代教育家裴斯泰洛齐在这所孤儿院进行了教育实验，使他的学校教育家庭化、教育与生产劳动相结合、教育心理化等重要教育思想和原则得到进一步深化和发展，也使该孤儿院表现出下列特色： （1）教育内容上突出爱的教育和劳动教育； （2）教育方法上坚持教育教学直观化； （3）教