2021年小班班务个人工作总结

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劳碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢?不妨坐下来好好写写工作总结吧!工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我整理的2021年小班班务个人工作总结，仅供参考，盼望能够关心到大家。

2021年小班班务个人工作总结1

一、基本状况

本学期，老师方面，我们小一班仍由陈丽波担当班长，李云担当老师，郎冬梅担当保育员。幼儿方面，我班共有幼儿41名，其中，男生27名，女生14名;新入园的幼儿11名，身高体重均为平均值以下，经过3个月来我们的不断努力，幼儿身高体重虽有增长，但还未达到标准，这也将是我班下学期还需要连续努力的工作重点。另有一名幼儿年龄较大，但身体素养较差，属于体弱儿。孩子的饮食习惯较差，经过家园双方不断的沟通、努力，幼儿体重仍旧停留在入园时的水平，但身体素养有了很大的改善。幼儿间较大的差距，经过我们本学期的培育，基本能够保证孩子水平全都，满意了家长的要求。

二、教育教学工作

教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源，幼儿获得的各方面进展也依靠于它的实施状况。因此，有方案、有目的、科学地制定并实施教育教学方案是特别重要而关键的;下面，将本学期我班各领域教学工作总结如下：

(一)、数学教学方案

数学教育是幼儿园教学的重要组成部分，是进展幼儿规律和抽象思维的方式之一;是向幼儿进行启蒙教育不行缺少的一项重要内容;通过幼儿数学教育，可以促进幼儿的智力和思维力量的进展。本学期，幼儿园在葛老师的带领下形成了一系列各班级科学完整的数学教学内容及步骤，幼儿数学教育的另一个重要目标是培育幼儿对数学的爱好;因此，我们有机结合幼儿一日的嬉戏、教学、日常生活等活动;利用嬉戏结合操作、讲解结合演示、比较和启发探究的方法;力求遵循科学性、直接性、乐观性、主动性、面对全体和留意个体统一的原则;使幼儿自主建立乐观探究、勤于动脑、敢于动手的良好习惯，让我班师生共同获得良性进展。另外，我们在本学期的数学活动中本着仔细预备、虚心好学的原则开展活动，在我班活动室内建立“数学角”供幼儿探究实践，老师赐予适时有效的指导，关心每位幼儿获得提高。

(二)、英语教学方案

英语教学已渐渐成为幼儿园日常教学之一，越来越多的家长把孩子会说几句英语作为炫耀的资本，幼儿园也依据幼儿口语进展水平及力量购买了适合的教学用书。本学期，我班学习《现代幼儿英语》下册，为了能够使幼儿尽可能的把握单词及句型。我们把英语单词创变成儿歌形式，尽可能让孩子多听多练、仔细利用好每一次小组活动时间。课后仔细复习，给幼儿建立一个科学的、英语活动环境。因此，我班依据教材内容绘制了相应的图片供幼儿操作学习;在教学中以嬉戏为主，尽量让全部幼儿都来说一说、演一演、唱一唱，亲身体验英语学习的乐趣。

(三)、识字教学方案

入园以来我班幼儿始终在学习汉字认读，并对此很感爱好，学习效果也很显著。依据幼儿状况，本学期将引领幼儿学习《幼儿听读嬉戏识字》第2册。学习内容将根据本班进度进行系列调整，在认字的基础上，学习朗读儿歌，严格根据“每天读句”栏的内容进行学习。并熟悉自己的姓名，转变了往日用照片代替名字的方式，让幼儿能够通过识字辨别出自己的作品袋，同时也请家长参加到活动中，加高校习的力度。制造了“字宝宝乐园”供幼儿不断地熟悉复习已学汉字，但由于识字活动每周只能进行一次，有时还会受到教研活动的影响，本学期没能将识字全部教授完。这一点也需要我们在以后的工作中多留意，尽量保证能够让孩子学到更多的学问。

(四)、户外体能活动方案

健康的身体是一切活动开展的前提与保障，所以我班三位老师达成全都共识：紧抓幼儿户外体能活动，保质、保量地组织幼儿进行每一次活动。幼儿不但复习了走、跑、跳、钻、爬、攀、翻滚、投的技能;还学习拍皮球、练习听信号变速跑。结合小班舞蹈教研，幼儿课间操及早操也能按质按量的完成。在学会使用新的体育器材的同时，幼儿能乐观主动参加活动，身体素养得到了提高，同时也保证了我班幼儿的出勤率。

(五)、舞蹈教育方案

经过两个学期的学习铺垫，幼儿能根据老师要求完成相应的律动、组合，学习了一些简洁的舞蹈动作。本学期的工作重点在律动和集体舞的学习上，通过教研，转变了以往的教学方法，幼儿学习了《小猫》、《呼噜噜》、《小兔》《小花小树》《滑稽的脚先生》、《木头熊》、《椅子律动》、《蚂蚁搬豆》、《公鸡、母鸡和小鸡》、《走路》、《小手不见了》、《摘苹果》。我班的音乐教学同时贯穿在主题活动中，在教研以外，我班幼儿还学习了《丑小鸭》《小马》《小白兔和大灰狼》《袋鼠》《小小蛋儿把门开》《马虎的小画家》《洗手》《卡通的歌》《大鞋小鞋》《小猪睡觉》《谁饿了》《大猫和小猫》《调皮的小猴》，这些均为律动的歌曲在我们只教会幼儿唱歌后，被孩子们通通创编成了律动，并结合每周一的“小剧场”演出。我班始终本着一条，努力改正上学期的不足，弥补之前留下的圆满。不断看、仿照、不断汲取新奇的舞蹈动作，让孩子们把握大量的歌曲、动作，同时鼓舞幼儿大胆创作、想象，积累幼儿创编出来的优秀动作，增加幼儿自信念。现在每个孩子都能大方的站在小舞台上表现自己，诗歌、舞蹈、故事成了每个孩子必备的法宝，每人都可以尽情地展现自我。

(六)、美术活动方案

经过本学期我们的共同努力，幼儿的绘画水平又上了一个台阶。本学期幼儿的绘画活动，把动物的简笔画、植物，作为美术活动的重点，在完成绘画的同时，加强幼儿空间思维的培育，让幼儿懂得简洁了布置画面，能进行简洁的装饰，使画面清洁、美观。让每一个孩子都能拿起画笔，快乐地进行绘画。适时地给幼儿供应涂色的机会，绘画活动已经成为孩子们很喜爱的活动，通过家长开放日对家进步行绘画展现，许多家长意识到了孩子的爱好及不足，在家里也能够加强孩子的绘画，做好了家园协作工作。

三、平安德育工作

平安工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重，它打算着一切工作能否顺当开展。我班也始终都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们从新生入手着重培育幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的力量;利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意识。由于活动场地选择不当，在刚开学的第一个月，我班不慎导致一名幼儿摔伤，造成缝针。在等待幼儿复员的日子里，我们不断反省自我，亲自购买养分品探望受伤的幼儿，安抚家长。得到了家长的体谅。但这件事情却随时在鞭策着我们每一个人，工作时肯定要做到万无一失，避开任何事故的再次发生。

德育工作的开展是一个渐进的过程，我们以身作则的做好幼儿的榜样，利用嬉戏、故事、多媒体范例、比较等形式培育幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱惜公共财产、疼惜花草树木、具备环保意识―不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。通过户外活动选择器械，让幼儿加强合作意识。通过音乐活动让幼儿知道，团结力气大。通过一日活动中的各个环节，让幼儿知道不行以说脏话、学会说礼貌用语，见到老师要问好，别人帮忙要说感谢，不当心碰倒别人要说对不起，回家要说再见。

四、家长工作

家长是幼儿的第一任老师，也是幼儿教育的得力助手;家长工作胜利了，幼儿教育也就胜利一半了。所以，我们仔细组织好每一次的家长座谈会;利用接送幼儿的时间与家长沟通沟通。

2021年小班班务个人工作总结2

开心而紧急的一学期生活即将结束，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日取得的成果，心中感慨不已，更多的是布满甜美。在今年下半年，我园接受了省级示范园的验收，在预备的过程中，我们班组的老师在园领导及分管领导带领下，在思想上相互勉励、促进，在工作中相互协作、支持，在生活中相互关怀照看，每天加班加点、忙劳碌碌但毫无怨言，虽然我们由于劳碌而少了和家人团聚的时间少了逛街游玩的时间，但我们实现了我们多年的抱负，用我们的实力证明白我们自己，我们感到一切的付出都是值得的。现将我班的工作做一总结：

一、从生活点滴做起：

我班是新入园孩子，刚开学是哭闹现象比较严峻，为了使孩子尽快适应幼儿园集体生活，对老师和环境尽快熟识，我班老师为幼儿营造了一份温馨开心的环境，从生活的点滴开头，急躁细心的不断重复、引导。小班孩子年龄小，生活自理差，老师付出非常多，换洗大小便衣服是常有的事，个别孩子一天要尿好几次，老师不厌其烦的帮他换洗洁净，定时提示他上厕所;这学期天气变化大，我们准时给孩子增减衣服、擦汗、提示孩子多喝水，并提示家长为孩子做好预防保健;秋冬季节孩子带药的许多，我们总是按时给孩子服药;随时把握孩子的进食量，找出缘由，准时订正孩子的挑食偏食的毛病，在老师的辛勤努力下，孩子们进步很快，喜爱上幼儿园，喜爱老师，并建了了良好的一日生活常规。

二、求真务实，仔细做好教育工作：

我们依据小班年龄特点，制定了相应的学期、月、周、日方案，并依据教育教学要求开展了一个又一个好玩的主题活动，如：“来来来，来上幼儿园”、“头发肩膀膝盖脚”、“故事呀故事”、“彩色的世界”、“好吃的食物”、“我的数学”，使幼儿顺当的从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活，并学到了许多的学问。

在“来来来，来上幼儿园”这一主题活动中，通过让幼儿用眼睛、手、口、耳，尤其是专心去接触与感知幼儿园里的人、事、物与气氛，通过探究慢慢熟识集体生活，学习了遵守集体中的纪律，情愿与人沟通，建立了同伴之间的友情，顺当的迈出了社会生活的第一步。

在“好吃的食物”这一主题活动中，让家长乐观参加到我们活动之中，和孩子一起搜集资料，制作作品，并通过孩子们自己说、看、听、尝、做等一系列的活动，有目的的指导孩子观看了解，发觉各种食物及食物的养分，及中西饮食的不同、中国特有的节日食品，知道了进餐礼仪，激发了孩子为自己是一个中国人而骄傲，同时让孩子改掉了挑食偏食的毛病，养成了良好的饮食卫生习惯。

在孩子在园的时间内我们讨论每一个孩子心理活动、细心观看发觉他的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们在努力做，也会连续这样做，使每个孩子都在自己原有水平上得到进展。

三、教育好孩子，是我们共同的目标：

小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的教育思想，、观念，了解各位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步，让家长认同。

从第一次家长会，我们就知道家长想参加孩子教育的主动性、乐观性的迫切心情，但由于多种缘由，许多家长的教育方式和方法不恰当，针对这种状况，在开展每一个主题活动前，我们准时与家长通气，合理支配日程，让每个孩子都有展现自己的机会，由于家长协作、支持，使得每一个主题活动开展的有声有色，孩子们各方面的力量得到了很大的提高。不仅如此，我们还乐观向家长宣扬科学，如：孩子入园哭闹怎么办、批判孩子的技巧等，关心家长答疑解惑，并请家长在家长园地栏目中公开自己优秀的教育方法，以便家长之间的相互沟通。

通过这些，使家长切身体会到老师仔细负责，教育有策略。

四、立足本职，同心协力，共创美妙将来：

随着我园知名度的日益提高，越来越多的目光关注着我们幼儿园的成长与进展，这对我们来说既是压力又是挑战，可以说幼儿园的明天与将来把握在我们每一个人手中，在平常的工作中，我们的言行举止不仅代表我们个人而是代表我们这个集体，我们的行为或多或少会影响到幼儿园的形象和声益。因此我们班的老师都能自觉的规范自己的行为，做每件事都能从幼儿园的整体利益动身，以实际行动维护幼儿园的形象。幼儿园是个大家庭，生活在家庭中的每个成员都应当为这个家庭的兴盛发达作出自己的贡献。

总结过去，展望将来，在新的学期。我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风，是我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

2021年小班班务个人工作总结3

时间飞逝，转瞬间半学期已经过去了，在这半年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：

一、班级状况

我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位老师共同编写了对新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的状况制定不同的教育方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑心情，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿喜爱的嬉戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很开心，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。

本学期刚开头，我班幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙的不行开胶，三位老师任劳任怨，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜爱听的故事，让他们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重，乐观工作，不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。

许老师有胃病，会常常不舒适，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。

张老师会常常更新我班教室的室内外布置。更换幼儿喜爱的动画人物、动物等等，环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，张老师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，使教室常常换新衣服，让幼儿始终保持着对幼儿园的新奇感。

每天放学之前，我们还会给小伴侣把脸洗洁净、这学期比较冷，我们会在给小伴侣洗脸之后给他们抹上孩儿面，由于考虑到家长接孩子的时间不同，我们教室的温度相对而言又较高，提前给孩子穿上衣服，有的孩子会出许多汗，比较简单感冒，所以把以前的方案：给孩子们穿好衣服等家长来，变成家长来到，进教室为幼儿穿着服装，既节约老师的时间`又能保证幼儿衣物穿着整齐。又不简单由于室内外温度差较大而引起感冒等，为了使家进步教室后，能更好、更合理、更平安的保持教室的纪律，我们三位老师分工明确，班主任在教室门口迎接家长，送走幼儿，张老师看着家长还没来到的幼儿，带领这些幼儿做些简洁的嬉戏等，许老师帮家长来接的幼儿拿好自己的衣服玩具等。所以每天晚上放学，我班会很有次序。

正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着。

在此，也诚心的感谢办公室的个位领导老师，在我们刚起步的时候，赐予我们的关怀与关心，使我们的工作更是锦上添花。感谢!

二、卫生保健

由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来许多麻烦，我班三位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况，不漏吃，不迟吃，晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小伴侣，每星期固定为幼儿剪手指甲，没星期会固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持洁净，让家长看了放心。

常规教育

我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而且我们在每个小伴侣的小凳子上和小毛巾上小杯子上贴上他们自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的凳子，我们做过一个小嬉戏，除了年龄较小的几个小伴侣，百分之九十的孩子都能精确     的找到自己和别的小伴侣的凳子，由此可见，孩子的识字量也在潜移默化的不断增加，正所谓一举两得。

三、教育教学

1、我们班三位老师深化细致的备好每一节课。在备课中，我们仔细讨论教材，力求精确     把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。

3、留意听取幼儿的看法，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。

5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校上了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小伴侣年龄小，自理力量比较差，所以家长都比较紧急、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、定期进行电访。

这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。

3、让家长参加到我们的工作中。

让家长为我们收集教玩具，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

2021年小班班务个人工作总结4

一、状况分析：

本班部分孩子是老生，部分孩子是新生，孩子们平均年龄在三周岁左右。幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的心情很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜爱老师、同伴，喜爱上幼儿园。从三十个家庭走出了三十个不同的孩子，有讨人喜爱的，有爱哭爱闹的，有淘气的，有能干的，有好动的，一个孩子一种性格脾气，每个孩子带给老师的是不同的感受。小班的新生就像未经雕琢的璞玉，各自散发着属于自己的光线，信任在老师全方位的培育下，他们会越来越精彩的。

在与幼儿的接触中，我们发觉很多孩子依靠性特别强、而动手力量较差。因此，为了进展幼儿的手部小肌肉，熬炼手指的敏捷性，增加幼儿的动手力量和自理力量，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。另外在和孩子们相处中我们还发觉有一部分小伴侣的口语表达力量较弱，口齿很不清晰。现依据班级孩子的详细状况，除对他们进行一系列的生活自理力量的培育外，还要提高孩子口语表达力量。

二、班级工作内容及目标

(一)教育和教学工作：

深化贯彻新《纲要》精神，结合本园、本班实际状况，对幼儿进行素养教育。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面进展的教育，促进身心和谐进展，留意集体教育与个别教育相结合的原则，注意个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培育幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的爱好和欲望，进展幼儿的象形力与制造力，能乐观参与多种形式的语言活动，培育幼儿仔细倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。

健康教育目标：

1、使幼儿了解盥洗的挨次，初步把握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的挨次;学习保持自身的清洁;培育幼儿坐、站、行等基本姿态;培育幼儿良好的作息习惯。

2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情;初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。

3、使幼儿了解过公路、坐车、玩大型运动器械时要留意平安;关心幼儿了解饮食起居方面的平安常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内;让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。

4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。

5、能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操。

6、培育幼儿对体育活动的爱好，使幼儿情愿参与体育活动。

语言教育目标：

1、学会宁静地听同伴说话，不任凭插嘴，喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。

2、能有爱好地运用各种感官，根据要求去感知叙述内容。理解内容简洁、特征鲜亮的实物、图片和情景。

3、乐于参与嬉戏活动，在嬉戏中大胆地说话。

4、喜爱看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开头感受语言和其他符号的转换关系。

5、喜爱观赏文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感爱好。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。

社会教育目标：

1、引导幼儿熟识集体生活环境，熟悉集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。

2、使幼儿保持开心的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往;培育幼儿初步的自我爱护意识，鼓舞幼儿乐观参加集体生活和学习，培育幼儿独立力量。

3、引导幼儿把握日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。

科学教育目标：

1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。

2、教幼儿学习按物体量(大小、长短)的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。

3、指导幼儿熟悉“1”和“很多”及关系。

4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。

5、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。

6、导幼儿观看常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。

7、引导幼儿观看日常生活中个别人造物品的特征极其用途。

艺术教育目标：

1、能用正确的姿态、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在老师的关心下，能够并喜爱为熟识、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。

2、基本上能根据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁基本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。

3、引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画的爱好，养成正确的握笔方法和作画姿态;引导幼儿熟悉以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，把握其使用方法，养成大胆作画的习惯

4、引导幼儿参与各种手工活动，使他们情愿尝试多种材料和工具，培育他们对手工活动的爱好;引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。

5、引导幼儿观赏具有鲜亮颜色的简洁造型的生活物品和美术作品，培育幼儿对美术观赏的爱好，使幼儿情愿参与美术观赏的爱好，使幼儿情愿参与美术观赏活动，并对美的物象有所反映;培育幼儿集中留意力观看观赏的习惯。

(二)家园沟通工作：

(1)介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。

(2)对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免消失传话不清或口误状况。

(3)个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

(4)在平常沟通的时候，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。

(5)利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，准时与家长交换看法，共同想方法关心幼儿订正不好的习惯。

三、各项活动及工作支配：

九月份：

1、制订开学工作方案。开展小班年段会议

2、了解孩子的状况，进行开学的必要预备。

3、稳定新生心情,加强幼儿常规训练。

4、结合老师节，协作开展老师演讲活动。

5、开展迎中秋主题活动，让孩子体会中秋的团聚之意。

6、开展以“防溺水”为主题的平安教育活动。

7、对教室环境进行布置(如主题墙，宣扬栏等)。

8、新早操的编排，老师首先进行学习。

十月份：

1、加强业务水平，提高教育教学水平，预备随时迎接随堂听课。

2、开展以“交通平安”为主题的平安教育活动。

3、让幼儿对早操进行练习。

4、以“国庆”为主题，进行“我爱祖国妈妈”主题月活动。

十一月份：

1、召开年段会议，乐观协作外出学习的老师。

2、加强业务水平，提高自我学习力量，预备老师优质课。

3、对家进步行半日活动开放。

4、开展食品卫生平安主题活动。

5、熬炼早操，预备参与早操竞赛。

十二月份：

1、开展消防平安教育活动。以“我会爱护我自己”为主题，进行主题月活动。

2、连续开展常规教研活动。加强区域活动。

3、在年段中进行选拔，为幼儿冬季运动会做预备。

4、各班做好“庆元旦”游园宣扬工作与预备工作。

一月份：

1、做好小班年段庆元旦游园活动

2、进行年段内的工作总结，完成全部方案内的工作。

2、做好学期工作总结。

3、各班做好学期结束工作。

4、做好各项资料的整理归类工作。

5、做好全园老师参与县级备课竞赛

2021年小班班务个人工作总结5

有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意，但的确道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，同学的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。在纷繁简单的大小事务中，需要的就是班主任实实在在地工作!作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。

一、连续抓好对同学各项常规的培育。

二班级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台”用小红花对表现好的同学进行嘉奖。这样下来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进