小班语言课教案《鼠小弟爬大山》_第1页
小班语言课教案《鼠小弟爬大山》_第2页
小班语言课教案《鼠小弟爬大山》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班语言课教案《鼠小弟爬大山》教案课题：小班语言课《鼠小弟爬大山》教学目标：1.通过故事了解鼠小弟勇敢、不怕困难的品质。2.学习和运用词汇：小弟、山、爬、困难、勇敢。3.培养学生的听说能力，培养学生的想象力和创造力。教学准备：1.故事《鼠小弟爬大山》的绘本或故事卡片。2.单词卡片：小弟、山、爬、困难、勇敢。3.图片或实物：山。教学过程：Step1：导入（10分钟）1.与学生打招呼，引起他们的注意。2.准备一些山的图片或实物，让学生触摸并描述它们。3.引导学生思考：我们能玩什么游戏？Step2：故事讲解（15分钟）1.展示绘本或故事卡片，向学生展示故事《鼠小弟爬大山》的主要内容。2.朗读故事，并指着卡片或绘本上的图片，帮助学生理解故事。3.关键词解释：-小弟：指的是鼠小弟这个角色。-山：高大的自然景观。-爬：用四肢或其他方式攀爬上山。-困难：困扰或阻碍人的事物或情况。-勇敢：面对困难时不怕、毫不退缩的品质。Step3：词汇学习（10分钟）1.准备五个单词卡片：小弟、山、爬、困难、勇敢。2.引导学生逐个朗读单词，并注重发音和重音。3.将卡片放在桌面上，随机提问学生，让学生说出对应的单词。4.游戏：“卡片接龙”，学生接龙说出与上一个单词相连的单词。Step4：角色扮演（20分钟）1.让学生依据故事的情节，自由选择扮演鼠小弟、朋友或其他角色。2.引导学生使用词汇，进行简单的角色扮演。3.鼓励学生运用自己的想象力，扩展故事情节或创造新的对话。Step5：绘画活动（15分钟）1.给学生分发纸和颜色笔。2.让学生在纸上绘画他们认为的鼠小弟在山上爬行的情景。3.鼓励学生用词汇或简单的句子描述他们的绘画作品。Step6：总结（5分钟）1.和学生一起回顾今天学到的词汇和故事。2.引导学生分享自己画的鼠小弟的形象，并展示他们的绘画作品。Step7：作业布置（5分钟）1.让学生带回家练习朗读故事《鼠小弟爬大山》。2.让学生在家中找到其他的山的图片，明天带到课堂上与同学分享。教学反思：这堂课通过引入故事情节，让学生了解到鼠小弟勇敢、不怕困难的品质。通过学习与运用词汇，提高学生的语言表达能力。通过角色扮演和绘画

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论