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第页共页学校师德师风自查整改报告一、自查情况根据学校领导的要求，我校组织全体教师对师德师风进行了自查。自查过程中，学校成立了自查小组，由学校校长担任组长，副校长和教务处长为副组长，各科室和年级的教师代表为组员。自查小组在全校范围内开展了问卷调查和实地调研，对教师的师德师风进行了全面的梳理和分析。1.问卷调查自查小组编制了师德师风问卷，包括教师的教学态度、教学方法、课堂纪律、师德师风意识等多个方面。问卷通过学校内部网络平台进行了发布，全校教师进行了匿名填写。经统计和分析，问卷共发放了500份，有效回收了480份，回收率达到96%。问卷调查结果显示，大部分教师在教学过程中积极敬业，对学生负责，但也存在部分教师在教学态度上存在问题，对学生要求不严格，对教学不投入。此外，一些教师在师德师风方面也存在不足，比如迟到早退、随意请假、工作懈怠等现象较为突出。2.实地调研为了更全面地了解教师的实际工作情况，自查小组组织了实地调研活动。调研人员分别走访了各个年级，观摩了不同科目的课堂教学，并与教师进行了面对面的交流。通过实地调研，我们发现了一些教师在教学方法上存在问题，比如过于依赖讲台教学，缺乏多种教学手段的运用，对学生的个别差异没有足够的关注等。根据自查的情况，我们可以看到整体上师德师风水平还有待提高，存在的问题也比较突出。在明确了问题后，学校将立即采取相应措施进行整改。二、整改措施1.加强师德师风教育培训学校将组织师德师风教育培训，提升教师的师德师风意识。培训内容主要包括教师职业道德规范、教师专业素养的培养、教师与学生的关系建立等方面。培训形式包括集中培训、分组讨论、案例分析等，旨在激发教师工作的热情和责任感。2.完善教学管理机制学校将加强对教学的日常管理，建立健全科学有效的教学管理机制。通过规范课堂纪律、完善评课评教制度、加强学科教研等方式，提高教师的教学水平和教学效果。3.营造良好教育氛围学校将加强对师德师风的宣传和引导，营造良好的教育氛围。通过组织师德师风主题活动、开展师德师风评选活动等，激励教师树立正确的师德观念，带动全体教师形成良好的师德师风风尚。4.加强督导监督学校将加强对教师工作的督导和监督力度。设立专门的督导小组，定期对教师的教学情况进行检查和评估，及时发现问题并进行指导。同时，建立健全教师评价制度，将师德师风纳入教师绩效考核的重要指标。三、自查整改效果评估学校将对自查整改效果进行评估。定期组织对教师的师德师风进行跟踪调查，了解整改后教师的工作状态和教育教学质量的提升情况。同时，通过学校领导的定期检查和督导小组的工作，对整改措施的实施情况进行监督和评估，确保整改工作的持续性和有效性。四、自查整改总结通过自查整改工作，学校深入了解了教师的师德师风状况，同时也认识到了自身存在的问题和不足。学校将始终把师德师风建设放在教育教学的重要位置，持续加强师德师风教育，提高教师的教育教学水平，为学生的全面发展提供更好的保障。本报告是学校师德师风自查整改的

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