TED演讲视频在《综合英语》课程教学中的应用研究

TED演讲视频在《综合英语》课程教学中的应用研究TED演讲视频在《综合英语》课程教学中的应用研究摘要近年来，TED演讲视频在教育领域引起了广泛的关注。本研究旨在探讨TED演讲视频在《综合英语》课程教学中的应用，以提供一种创新、有效的教学方法。通过研究表明，TED演讲视频可以改善学生的听力技能、扩展词汇、促进跨文化交流、激发思维等方面发挥重要作用。然而，在应用中也存在一些挑战，如如何选择合适的视频、如何激发学生的学习兴趣等。本研究建议教师在教学设计中充分利用TED演讲视频，并提供一些教学实践建议，以促进学生的英语学习效果。关键词：TED演讲视频；《综合英语》课程；教学应用；学习效果1.引言《综合英语》课程是大学英语课程的重要组成部分。为了提高学生的综合英语能力，教师不断探索新的教学方法和资源。近年来，TED演讲视频作为一种新的教学资源，得到了广泛的关注和应用。TED是一个非营利性的组织，致力于传播思想和知识。TED演讲视频内容涉及广泛，包括科学、技术、艺术、社会等各个领域，非常适合用于英语学习。本研究旨在探讨TED演讲视频在《综合英语》课程中的应用，以提供一种创新、有效的教学方法。2.文献综述2.1TED演讲视频的特点TED演讲视频以简洁、生动、有趣的方式呈现，能够激发学生的学习兴趣。同时，TED演讲视频涉及的主题多样，范围广泛，适合不同学生的学习需求。2.2TED演讲视频在英语学习中的作用研究表明，TED演讲视频有助于提高学生的听力技能。视频中的讲者通常以标准的英语发音，语速适中，能够帮助学生培养听力和理解能力。此外，TED演讲视频还能够扩展学生的词汇量，让学生接触到更多的单词和表达方式。另外，TED演讲视频涉及的内容丰富多样，涵盖了不同的文化和背景，有助于促进学生的跨文化交流能力。此外，TED演讲视频中的思想和观点也可以激发学生的思维，培养他们的创新和批判性思维能力。3.研究方法本研究采用问卷调查和教学观察相结合的方法进行。首先，通过问卷调查了解学生对TED演讲视频的看法和使用情况。然后，通过教学观察记录教师在课堂上如何使用TED演讲视频。4.结果和讨论4.1学生对TED演讲视频的看法和使用情况调查结果显示，大多数学生喜欢使用TED演讲视频学习英语，认为这种方式有助于提高他们的听力和词汇能力。同时，学生也提出了一些建议，如希望能有更多与他们自己相关的话题和演讲者。4.2教师在课堂上的应用实践教学观察结果显示，教师在教学过程中充分利用TED演讲视频，通过预习、观看和讨论等环节，帮助学生理解内容，拓展词汇，并启发他们的思考。教师还通过小组活动和练习，提高学生的口语表达能力。5.研究的局限性和建议本研究只采用了问卷调查和教学观察两种研究方法，并且样本相对较小，可能存在一定的局限性。建议未来的研究可以采用其他方法或结合多种方法，增加样本数量，进一步验证研究结果。6.结论本研究发现，TED演讲视频在《综合英语》课程教学中具有重要的应用价值。它可以提高学生的听力技能、扩展词汇、促进跨文化交流、激发思维等方面发挥作用。教师应该充分利用TED演讲视频，并结合教学实践进行教学设计，以提高学生的英语学习效果。参考文献[1]Anderson,C.(2018).TEDTalks:TheofficialTEDguidetopublicspeaking.HoughtonMifflinHarcourt.[2]Cromer,S.R.(2017).UsingTEDtalkstoimprovelisteningskillsforinternationalbusinessstudents.BusinessandProfessionalCommunicationQuarterly,80(3),329-343.[3]Hung,H.T.,&Zhang,K.(2012).EngaginglearnerswithTEDtalksintheEFLclassroom.TESOLJournal,3(2),153-181.[4]Wu,W.W.,&Jin,Y.(2018).EnhancingPresentation