人教部编版统编版五年级下学期语文期末重难点检测卷（含答案解析）

五年级下学期语文期末重难点检测卷一、选择题（共5小题）1．读下面选项词语，划线字的字音字形全部正确的一项是（）A．胡（hú）蝶樱（yīnɡ）桃旖（yì）旎秉（bǐnɡ） B．蚌（bànɡ）壳澄（chénɡ）澈割（ɡé）掉徘徊（huí C．水瓢（piáo）锄（chú）头燕（yān）园华侨（qiáo）D．倭（wō）瓜拔（bá）草点缀（zuì）眷（juàn）念2．下列加点字古今意义不同的一项是（）A．杨氏之子甚聪惠智慧 B．夫不可陷之盾夫妻 C．吾盾之坚坚固 D．其人弗能应应答3．下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．小白的学习能力特别强，每次的阅读题都能手疾眼快地率先完成。 B．每当同学们遇到问题，他总能想到解决办法，真是班里的智多星。 C．我们正是豆蔻年华的年纪，更应该珍惜学习的大好时光。 D．武松的梢棒折做两截，他打虎的过程一波三折。4．下列表述中，有误的一项是（）A．《自相矛盾》一文告诉我们：做事说话要三思而行，切忌片面夸大，而无法自圆其说。B．《摔跤》一文选自丰子恺的《小兵张嘎》，文中对小嘎子、小胖墩儿动作的描写尤为传神。 C．《手指》一文语言风趣幽默，展现了一只手上五根手指的不同特点和用处。 D．《青山处处埋忠骨》为我们展示了伟人毛主席作为父亲平凡的一面。5．下面每组中的两个句子表达的意思不相同的一项是（）A．①他怕师傅难堪，哪敢说真话？ㅤㅤ②他怕师傅难堪，不敢说真话。 B．①几时见说有大虫！ㅤㅤ②不曾见说有大虫。 C．①十万支箭，三天怎么造得成呢？ㅤㅤ②十万支箭，三天难道造不成吗？ D．①上下没有一个地方不挺脱。ㅤㅤ②上下都挺脱。二、填空题（共3小题）6．在横线上正确规范书写下列词语。píngzhàng___________léigǔ___________ juànliàn___________hóulóng___________fěitú___________duànliàn________niǔkòu___________tiàowàng__________7．先把词语补充完整，再结合语境选词填空。风_____浪_____ _____如雨_____养_____处_______________大悟 _____脑汁_____一针__________（1）用来比喻话说得简短而能切中要害的词语是_______________。（2）含有比喻关系的词语是_______________。（3）形容一下子完全明白了或醒悟过来的词语是_______________。8．根据所学知识填空。（1）“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。”《论语》中的“_______________，_______________”与这句话意思相同。（2）战士出征，无论怎样艰苦、频繁的战事都无法磨灭将士的报国壮志，正如王昌龄的《从军行》中所赞美的“____________________，不破楼兰终不还”。（3）从翁卷的《乡村四月》“乡村四月闲人少，____________________”，我感受到了农事的繁忙和诗人对乡村生活的热爱。（4）王之涣的《凉州词》中“黄河远上白云间，____________________”诗境界开阔，描绘了一幅壮丽苍凉的边塞图。（5）《杨氏之子》描述了杨氏子的聪慧，他巧对孔君平的话语是“_________________________”。三、语言表达（共2小题）9．口语交际。你们班刚转来一位新同学，老师想让作为班长的你担任小小讲解员，带领新同学熟悉校园环境，你会怎样给同学讲解呢？请写一写吧！__________________________________________________________________________________10．按要求写句子。（1）沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）__________________________________________________________________________________（2）美丽而神奇的月岩曾经获得明代地理学家徐霞客的赞誉。（缩句）__________________________________________________________________________________（3）用修改符号修改下面的一段话。（修改病句）现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。__________________________________________________________________________________（4）车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。（照样子，选择一个场景，突出景物的静态美）__________________________________________________________________________________四、文言文阅读（共1小题）11．阅读。《自相矛盾》节选ㅤㅤ楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。_______________，不可同世而立。【注释】①陷：刺破②或：有的人③何如：怎么样（1）把原文补充完整。（2）读文中标“”部分，填一填。①“誉”可以组词为__________；联系上下文，我猜“坚”的意思是_______________，“物”的意思是_______________。②“__________”字可以理解为“说”；“__________”是代词，指他自己的盾。代字入词，“誉之曰”就是_________________________。③看注释，“陷”的意思是____________________；“莫”表示否定。④连词成句，标“”部分的意思就是__________：“我的盾很__________，____________________。”（3）本文选自《_____________》，这个故事告诉我们这样一个道理：____________________。像这样的寓言故事还有：《_______________》。五、现代文阅读（共2小题）12．阅读。跳水（节选）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（1）用“_____”画出选文中的比喻句。（2）选文中的破折号表示______________。A．解释说明B．语意转折C．声音延长D．意思递进（3）选文第一自然段中对船长的语言描写和动作描写，表现了船长_____。A．脾气非常暴躁，言语粗暴。B．关心爱护孩子，说话很有感情。C．语气坚定，遇事沉着冷静。（4）船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳进海里。下面_____不是船长考虑到的。A．孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。B．要是孩子能够转身回来就不开枪。C．海面风平浪静，孩子跳进海里后的危险降低了很多。D．水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。（5）四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。四十秒钟明明很短，为什么“大家已经觉得时间太长了”？__________________________________________________________________________________（6）选文中讲述了在危急关头父亲救下儿子的故事，告诉了我们一个怎样的道理？__________________________________________________________________________________13．阅读《泥活》，回答问题。泥活ㅤㅤ冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。①这会儿，只见冯兰瑞双眉挤在一起，窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视着自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，②他重新拿起床上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容。他放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。ㅤㅤ孙子冯大刚正好赶集回来。这个胖墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗，咧着嘴说：“爷爷，这酒这肉你敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”ㅤㅤ“怎么个快法呢？”冯兰瑞扭头问。ㅤㅤ③“我刚把‘芮（ruì）庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风。嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，不愧是泥人冯，这么精湛的手艺二十多年没见了！”ㅤㅤ“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。ㅤㅤ冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，用拇指轻轻地摸了又摸，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去”。ㅤㅤ④“带去吧！”冯兰瑞嘴角翘起，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”ㅤㅤ“爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”ㅤㅤ冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用呆滞的眼睛盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面，狠狠向下压去。（1）给下列加点汉字选择正确的拼音。（用“√”勾出）揪住（jiūqiū）________虬筋（zhāqiú）________不愧（ɡuǐkuì）________咧嘴（liěliè）________胖墩（ɡuōdūn）_______精湛（shènzhàn）________（2）请概括这个故事的主要内容。（不超过60字）________________________________________________________________________________（3）文中划“____”线的3句话分别主要运用了哪些方法来描写人物。A．语言描写B．动作描写C．神态描写句①__________和__________句②__________句③__________（4）根据文中的描述，冯兰瑞的年龄用哪个词形容比较合适__________A．而立B．不惑C．花甲D．弱冠（5）“武松打虎”是冯兰瑞满意的作品，他为什么还要毁掉？写下你的理解。__________________________________________________________________________________六、习作（共1小题）14．快乐作文。我们每天都会接触到各种各样的人：我们的家人、邻居，学校的老师、同学，上学路上的交警、清洁工，超市里的售货员、消费者……选择给你印象深的一个人写下来，具体表现他（她）的特点。可以选用典型事例，可以用多种方法表现人物特点，也可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。题目自拟，书写工整，字数500字左右。不要出现真实的人名、校名。参考答案一、选择题（共5小题）1．C【解答】A．有误。蝴蝶：旧时以为蝶的总称、今动物学以为蝶的一种。故“胡蝶”应为“蝴蝶”。“旖旎”的“旖”读作“yǐ”。B．有误。“割草”的“割”读作“gē”。“徘徊”的“徊”读作“huái”。C．正确。D．有误。“点缀”的“缀”读作“zhuì”。故选：C。2．B【解答】A、C、D古今意义相同。B．古今意义不同，句意：什么都不能刺穿的盾。夫：发语词，放在句首，表示议论。现在的意思是：丈夫。故选：B。3．A【解答】A．不恰当，手疾眼快：形容反应敏捷，动作迅速。与语境不符。B、C、D恰当。故选：A。4．B【解答】A、C、D正确。B．有误，《摔跤》一文选自徐光耀的《小兵张嘎》，文中对小嘎子、小胖墩儿动作的描写尤为传神。故选：B。5．C【解答】A、B、D表达的意思相同。C．表达的意思不相同。①句意：十万支箭，三天造不成。②十万支箭，三天造得成。故选：C。二、填空题（共3小题）6．屏障擂鼓眷恋喉咙匪徒锻炼纽扣眺望7．平静泪下尊优恍然绞尽见血（1）一针见血；（2）泪如下雨；（3）恍然大悟。【解答】风平浪静泪如雨下养尊处优恍然大悟绞尽脑汁一针见血（1）一针见血：用来比喻话说得简短而能切中要害。（2）“泪如雨下”这个词语中，把“泪”比喻成“雨”。（3）恍然大悟：形容一下子完全明白了或醒悟过来。故答案为：平静泪下尊优恍然绞尽见血（1）一针见血；（2）泪如下雨；（3）恍然大悟。8．（1）君子喻于义小人喻于利；（2）黄沙百战穿金甲；（3）才了蚕桑又插田；（4）一片孤城万仞山；（5）未闻孔雀是夫子家禽。【解答】（1）“君子喻于义，小人喻于利”意思是君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。（2）出自唐代王昌龄的《从军行》。（3）出自宋代翁卷的《乡村四月》。（4）出自唐代王之涣的《凉州词》。（5）选自《杨氏之子》。三、语言表达（共2小题）9．新同学，你好，我是班上的班长，今天由我来带你参观我们的学校。首先呢，我们来到操场上，这里有许许多多的体育用品，我们可以在操场上进行各种体育和课外活动。这里是我们的教学楼，全体师生都在这里上课。我相信在以后的日子里你会逐渐对我们学校有更多的了解。【解答】考查语言表达能力。作答此题时可以先介绍自己的身份，再简单介绍校园环境，最后送上祝福等。言之有理即可。10．（1）沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。（2）月岩获得赞誉。（3）现如今，越来越多的人开始将健身作为生活的一部分。花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传授健身技能。人们也越来越意识到：坚持体育锻炼，是身体健康的保证。（4）夏日的早晨，被雨水冲洗后的天空一尘不染，空气是那么清新，像经过过滤似的。东方出现了一片红霞，映得整个大地红红的，路边的花朵此时也绽开了笑颜。【解答】（1）本题考查改写句子。转述句的改写方法：直接引语改为间接引语时，说话人第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如果涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号去掉，改为逗号，前面的内容不变。（2）本题考查缩写句子。缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。题干中，去掉“美丽而神奇的”“曾经”“明代地理学家徐霞客的”这样修饰、限制和补充说明的成分，缩写为：月岩获得赞誉。（3）考查修改病句。通过分析可知，①语序颠倒，应将“健身”与“生活”调换顺序；②词语使用重复，应该在“各种各样”与“花样繁多”之间去掉一个；③词语搭配不当，应将“传承”更换为“传授”；④“能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证”前后不一致，应删去“能否”。故修改成：现如今，越来越多的人开始将健身作为生活的一部分。花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传授健身技能。人们也越来越意识到：坚持体育锻炼，是身体健康的保证。（4）本题考查了句子的仿写。仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句描写了景物的静态美，按照要求选择一个场景，据此仿写即可。四、文言文阅读（共1小题）11．（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛；（2）①赞誉坚固物品；②曰之赞誉他自己的盾说；③刺破；④赞誉他自己的盾说坚固什么物品都不能穿透它；（3）韩非子•难一说话做事要前后照应，不要自相矛盾亡羊补牢（答案不唯一）。【解答】（1）考查了对文言文的积累诵读。根据原文，故应填：夫不可陷之盾与无不陷之矛。（2）①考查了组词和对文言文字词的理解。“誉”可以组词为赞誉、荣誉、美誉等；联系上下文，我猜“坚”的意思是坚固，“物”的意思是物品。②考查了对文言文字词的理解。“曰”字可以理解为“说”；“之”是代词，指他自己的盾。“誉之曰”就是赞誉他自己的盾说。③考查了对文言文字词的理解。根据注释，可知，“陷”的意思是刺破。④考查了对文言文句子的翻译。誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”意思是：赞誉他自己的盾说：“我的盾很坚固，什么物品都不能穿透它。”（3）考查了对文言文出处，中心主旨的把握以及拓展延伸。本文选自《韩非子•难一》，这个故事告诉我们这样一个道理：说话做事要前后照应，不要自相矛盾。像这样的寓言故事还有很多，如：《亡羊补牢》《刻舟求剑》《掩耳盗铃》等。五、现代文阅读（共2小题）12．（1）扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。（2）A；（3）C；（4）B；（5）因为四十秒钟时间上是非常短，可是时间宝贵，大家由于担心、害怕、紧张，救人心切，所以觉得时间很长；（6）做事时要保持沉着冷静。【解答】（1）考查修辞手法的辨析，细读文章可知文中的比喻句为：扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。（2）考查学生对破折号作用的理解。结合句子“扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”可知，破折号后面解释为什为什么四十秒钟大家觉得时间太长了。故选A。（3）考查对文段内容的理解。结合“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子”和“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”中可以看出船长的坚定和冷静。故选C。（4）考查对文段内容的理解。结合“等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板”中可以体现孩子们最后被水手们救了上来，危险降低，如果不跳海会死在甲板上。开枪是吓唬孩子，目的是让孩子往水里跳，这样能很大概率的救回孩子一命，所以B选项孩子转身回来就不开枪不是船长所考虑的。故选B。（5）考查对句子的理解。“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”是因为四十秒钟时间上是非常短，可是时间宝贵，大家由于担心、害怕、紧张，救人心切，所以觉得时间很长。（6）考查对文段主旨的理解。结合“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子”和“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”中可以看出船长的坚定和冷静。所以告诉我们做事时要保持沉着冷静。13．（1）jiūqiúkuìliědūnzhàn。（2）冯兰瑞精心创作出泥人“武松打虎”，听到孙子打算把它送市场管理员好抬高卖价，又亲手毁了自己满意的作品。（3）BCBA。（4）C（5）因为孙子打算把“武松打虎”送市场管理员，以抬高泥人价格，他生气了。他毁了“武松打虎”，也就断了孙子的念头。【解答】（1）考查了汉字读音。虬筋【qiújīn】：突出于皮肤表面而且弯曲的血管；精湛【jīngzhàn】：一门技艺、本事非常精深娴熟；咧嘴【liězuǐ】：向两边延伸嘴角；不愧【bùkuì】：当得起。（2）考查了概括故事的主要内容。通过阅读可知，本文写了冯兰瑞精心创作出泥人“武松打虎”，听到孙子打算把它送市