教科版一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷带答案【基础题】

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列（

）做法不能准确的比较两种物体的轻重。A.天平两边放上被测的两种物体B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较C.用手掂一掂它们的轻重2.闻不明物体的正取方法是（

）。A.凑近闻

B.戴口罩闻

C.3.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（

）。A.小猴<大熊猫<小兔

B.小猴<小兔<大熊猫

C.大熊猫<小兔<小猴4.通过观察，我们发现水是（

）的。A.无色、透明、会流动

B.白色、透明、会流动5.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（

）来分辨。A.耳朵

B.鼻子

C.舌头6.如图所示，搅拌（

）。A.能溶解更多的盐

B.能加快盐的溶解

C.能减慢盐的溶解7.下面的物体中形状不一样的是（

）。A.小木块

B.乒乓球

C.橡皮8.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（

）。A.轻重

B.透明度

C.粗糙程度二.填空题(共8题，共36分)1.空气是（

）、（

）、（

）的气体。2.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。3.通过学习，我发现，水是可以（

）的。4.测量物体轻重的实验步骤是（

）——（

）——（

）。5.通过学习，我发现，水是（

）固定形状的。（填有或没有）6.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（

）的方法。7.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。8.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（

）。三.判断题(共8题，共16分)1.向简易天平的两端添加重物后，下沉的一端更重。（

）2.可以同时按照两个标准分类。（

）3.我和空气一样，都是“隐形的”。（

）4.我们不能随便乱扔垃圾。（

）5.苹果和梨一样重。（

）6.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。（

）7.影响物体重量的因素有大小、材料等等。（

）8.一个不锈钢碗和一个瓷碗，如果它们形状、大小相同，也会一样重。（

）四.连线题(共2题，共7分)1.

看一看，比形状

掂一掂，比轻重

闻一闻，比气味

看一看，比是否透明2.猜猜它们分别是谁，用线连起来。圆圆的，很轻，很小。

圆柱形，硬硬的，较重。

细长的，表面粗糙，能吃。

五.简答题(共2题，共15分)1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？2.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（

）。（2）金属螺母用手掂着比较（

）。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（

）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（

）。（5）石头放到水里不会（

）。六.综合题(共3题，共19分)1.说一说，如何分辨哪一杯是清水？2.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。1.她将糖块放入水中，发现糖块（

）变小。A.很快

B.慢慢地

C.没有2.她用筷子搅拌后发现，糖块（

）。A.没什么变化

B.变小的速度快了

C.变小的速度慢了3.小萱想起含糖块时，（

）起到了和筷子一样的作用。A.牙齿

B.舌头

C.嘴唇3.参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.B6.B7.B8.A二.填空题1.无色；无味；透明2.洗衣；洗菜；拖地；浇花3.流动4.预测；掂一掂；称一称5.没有6.称一称7.能；溶解；不能；溶解8.空气三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.水有颜色吗？水的重量是多少？2.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）