宜城三中教案作业检查方案2

宜城三中教案作业检查方案(讨论稿)教师的专业成长，提升教育教学质量，经校行政会议研究，决定加大对教师教案和学生作业全体任课教师的教案和全体学生的高考文化课科目的作业。二、检查方式1、定期检查(分期中检查和期末检查)和不定期检查相结合。1、期中检查和不定期检查成员：由各年级部负责实施，检查成员一般由该年级部的主任、分管教学的副主任、备课组长和教师代表组成。2、期末检查成员：由教导室负责实施，检查成员一般由教导室主任、副主任、高三年教师教案和学生作业检查标准，由教导室统一制定，具体标准和检查量化表附后(见附件1-4)。六、检查程序期末考试前一周。2、定期检查当天上午，各备课组必须将本组教师教案和学生作业收齐，并在规定时间3、不定期检查一般每月开展一次，以抽查为主，由各年级部自行安排实施。七、结果运用1、不定期检查的结果，在本年级内通报，年级部建档。期中检查的结果，在本年级内通报，年级部建档，报教导室备案；期末检查的结果，在全校通报，教导室建档。2、期中教案被评为较差及以下等次的，不得在期末教案评比中评为优秀等次。3、在定期检查中，被评为不合格等次的教师不得在本年度考核中评为优秀等次。4、在检查中被评为优秀等次的教师，在评优评模时可以适当优先考虑。2015年11月15日附1:宜城三中教案检查标准3、教学过程备写认真翔实，体现操作性。现代教育技术应用及理化生教师的实验教学5、作文教案目标明确，指导科学细致，讲评环节落得实，有典型作文的记录记载。6、注重教学的细节，书写工整，问题设计指向性明确，板书设计系统、概括性强，小结内容具体有归纳和巩固拓展的意义，经常写教后小记，教后小记注重反思并7、在符合教学规律和教案基本规范的前提下，有创新、有特色、有个性，充分体现学3、教学过程备写认真翔实，体现操作性。现代教育技术应用及理化生教师的实验教学2、教学过程只有知识提纲，既不体现教法也不体现学法。1、提倡使用电脑备课，积极推进课件的制作和使用，但备检教案仍应以手写纸质教案2、备课节次标准：半学期按8周，全学期按16周计算。因公差、公休和请假等正当理3、50岁以下的教师必须写详案，50岁以上的教师必须有教案，可以写简案。附2:宜城三中作业检查标准一、优秀(A级10分)2、有选择的布置作业与练习，作业的形式多样充分体现新课程特点。3、批阅及时细致，注重细节，理科批阅能划出出错的位置，还注意思路的指导，文科注重眉批。4、批阅时注意对作业的规范化的要求，注意纠错习惯的养成。5、批语贴切，注重激励原则，作业必须定等级并且切合实际，批阅日期明了。5、作业评定等级切合实际，批阅日期明了。1、作业布置和批阅次数不够，教辅查阅次数不够。3、布置适量的作业但不批阅，少批阅的。附3:宜城三中教案检查量化表 年级学科教师姓名得分标准得分2分教案按课时书写，工整、规范，与教学进度一2分2分备课标、教材、学生、教法、学法。2分教案应精心设计教学过程、师生互动内容及板书，设置有梯度的练习及作业。2分奖励1分按教学进度至少有一至二节的储备课。附件4:宜城三中作业检查登记表 科目班级学生姓名作业次数作文次数练习次数批阅情况等次备注