2024年高等教育文学类自考-00031心理学笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年高等教育文学类自考-00031心理学笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用。属于（）A、前摄干扰B、倒摄干扰C、消退D、强化2.简述影响创造性的因素？如何培养人的创造性思维。3.学习者利用原有经验进行新的学习，理解新信息的学习过程是（）A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习4.儿童在2至3岁时是学习哪种语言的关键时期？（）A、口头语言B、书面语言C、内部语言D、本族语言5.心理学主要研究的是意识的结构，认为意识的内容可以分解为基本的要素，把心理分解成一些基本元素后，再找出它们之间的关系和规律，就可以达到理解心理实质的目的。持有这种观点的心理学流派是（）A、机能主义B、行为主义C、人本主义D、构造主义6.在创造性测验中，最著名的是（）A、吉尔福特编制的南加利福尼亚大学创造力测验B、托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验C、韦克斯勒的儿童创造性测验D、比内一西蒙的儿童创造性测验E、斯坦福大学的创造性测验7.构造主义认为，了解人们的直接经验要靠被试自己对经验的观察和描述，这种研究方法被称为（）A、观察法B、买验法C、调查法D、内省法8.于1937年首先提出人格特质理论的心理学家是（）A、奥尔波特B、卡特尔C、施特恩D、吉尔福特9.精神分析学派于19世纪后期产生于欧洲，其创始人是（）A、冯特B、华生C、弗洛伊德D、詹姆斯10.不正确应对压力的方法是（）A、制定切实可行的目标B、合理安排作息时间C、积极面对人生、自信豁达D、酗酒抽烟11.社会学家霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为，提出了（）A、社会交换理论B、人际需要的三维理论C、动机需要理论D、本能需要理论12.睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料常常导致精神兴奋，以至久久无法入睡，这种失眠称为（）A、情境性失眠B、假性失眠C、失律性失眠D、药物性失眠13.创造性思维主要有哪些特征？14.简述正常条件下人类意识的几种状态及特点15.奥尔波特的人格特质理论进一步把个性特质又分为（）A、首要特质B、中心特质C、次要特质D、有效特质E、无效特质16.简述情绪和情感的区别。17.简述问卷法进行心理调查的优缺点18.目前世界上使用最多的智力测量工具是美国临床心理学家于20世纪中期编制的三种智力量表的总称（）A、韦氏幼儿智力量表B、韦氏儿童智力量表C、韦氏成人智力量表D、韦克斯勒智力量表19.告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得 了，这说明整个号码在你的大脑中经历了一个（）A、感受记忆B、短时记忆C、长时记忆D、语义记忆20.美国人本主义心理学家马斯洛将人的动机分为（）A、匮乏动机B、成长动机C、生理动机D、社会动机E、交往动机21.科学家进行科学推理，学生学习科学文化知识等，都需要运用（）A、具体形象思维B、聚合思维C、抽象、逻辑思维D、常规思维22.儿童在4至5岁时是开始学习哪种语言的关键年龄。（）A、口头语言B、书面语言C、内部语言D、本族语言23.人的梦境表现出哪些主要特征？24.中国的古语“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明的情绪状态是（）A、心境B、激情C、应激D、焦虑25.简述社会知觉的一般概念及其包括的内容26.人们运用语言符号进行信息交流，传递思想、情感、观念和态度、达到沟通目的的过程，叫做（）A、言语沟通B、非言语沟通C、人际沟通D、社会沟通27.古典行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）A、詹姆斯B、华生C、马斯洛D、斯金纳28.高成就动机水平的人常把以往的成功归因于（）A、体能B、环境C、运气D、能力E、努力29.生态环境、气候条件、空间拥挤程度等因素都会影响人格的形成和发展。这主要指的是（）A、生物遗传因素B、社会文化因素C、家庭环境因素D、自然物理因素30.罗马医生盖伦通过研究进一步确定了气质类型，提出人的气质类型是（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质E、神经质31.人类表情的种类可以分为（）A、面部表情B、身段表情C、语调表情D、痛苦表情E、快乐表情32.指仿效他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力是（）A、模仿能力B、操作能力C、创造能力D、认知能力33.人在认知活动中，在追求知识、真理的过程中，在认识、评价事物时所产生的情绪体验是（）A、道德感B、理智感C、美感D、成就感34.12岁至18岁的学生处于发展的（）A、婴幼儿期B、儿童前期C、儿童后期D、青少年期35.同一种面部表情会被不同文化背景下的人们共同承认和使用，用以表达相同的情绪体验，这说明面部表情具有（）A、反文化性B、泛文化性C、遗传性D、进化性36.影响人们时间知觉的因素主要有（）A、感觉通道的性质B、一定时间内事件发生的数量和性质C、个体的兴趣和情绪D、经历丰富还是经历简单E、对事件的期待还是厌恶37.人生从20岁左右到65岁左右这一段时期，发展心理学认为是（）A、成年期B、成年初期C、中年期D、老年期38.简述人格调控中自我调控系统39.许多心理学家认为，研究和揭示人格遗传因素的最好方法是（）A、双生子研究B、社会文化研究C、家庭因素研究D、早期童年经验研究40.在人脑中把事物整体的各个部分、各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做（）A、分析B、综合C、比较D、抽象41.人本主义心理学的代表人物主要有（）A、马斯洛B、罗杰斯C、詹姆斯D、斯金纳E、弗洛伊德42.美国社会心理学家丹玛克曾分析五个国家的初级课本，他发现，虽然各国的国情不同，但却显示出共同点：即所有国家都是根据各自的传统，使男女不同角色发挥不同作用。这种现象揭示出（）A、家庭中的性别角色刻板印象B、学校中的性别角色刻板印象C、教科书中的性别角色刻板印象D、同伴中的性别角色刻板印象43.一个人的人格具有复杂的结构系统，它主要包括的成分有（）A、知情意系统B、心理状态系统C、人格动力系统D、心理特征系统E、自我调控系统44.论述人的整个睡眠过程和特征45.指出正确地应对压力的常用方法（）A、了解自己B、劳逸结合C、加强体育D、积极面对E、改变不合理观念46.心理学主要有哪些分支？47.一位内向、缺乏魅力的男青年恋爱受挫后，想像自己是一个英俊小伙，成为很多少女心中的偶像，陶醉在幻想的世界中获得心理满足。这种心理防御机制被称为（）A、否认B、幻想C、压抑D、投射48.采用经济学的概念来解释人的社会行为，提出了社会交换理论的社会学家是（）A、特瑞普里特B、费斯廷格C、霍曼斯D、米尔格拉姆49.人们受到挫折后会引起各种可能的反应。主要有（）A、攻击行为B、冷漠C、幻想D、心理防御机制50.所谓有序的变化，是指变化是一层一层上升的，而且在变化中呈现出了不一样的特征，呈现出了阶段性的特征。这种有序的变化就是（）A、发展B、进化C、成熟D、提高51.认知的特性可以归结为哪几个方面？（）A、认知方式B、认知策略C、认知速度D、认知成绩E、认知风险52.人的智力发展过程有不同形态，它们表现为（）A、稳定发展模式B、大器晚成模式C、早熟早慧模式D、智力低下模式E、智力超常模式53.论述注意与意识的关系54.儿童动作的发展，总体上遵循的原则是（）A、由上到下B、由内到外C、由简单到复杂D、由无意识到有意识控制E、由小到大55.简述意识的四种不同状态56.主张心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。意识是连续性的像水流一样，提出“意识流”观点的心理学流派是（）A、机能主义B、行为主义C、人本主义D、构造主义57.对于心理健康的标准看法，我们可以把它的基本内涵概括为哪几个方面？（）A、有正常的智力水平B、能够了解并接受自己C、能与他人建立和谐的关系D、善于调节与控制情绪E、有良好的环境适应用能力58.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）A、内容效度B、构想效度C、预测效度D、效标关联效度59.群体对成员以心理上的影响，主要表现的功能是（）A、归属感B、认同感C、社会性支持D、自尊感E、成就感60.颜色感觉的属性有（）A、冷色B、温色C、色调D、饱和度E、亮度61.指出下列正确的沟通概念（）A、人与信息的相互作用过程B、人与机器之间的信息交流过程C、人与大自然界的信息交流过程D、人与人之间的信息交流过程E、在社会生活中的人际沟通过程62.提出智力多因素论，并认为智力由7种基本心理能力构成，并且各基本能力之间彼此独立的心理学家是（）A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特63.什么是群体？群体有哪些主要功能？64.简述感觉的基本概念65.在思维的过程中，思维操作主要有哪几种？66.影响人际吸引的主要条件有（）A、相似性B、互补性C、个人品质D、接近性E、熟悉性67.通过对狗等动物的训练研究提出条件反射学说的著名学者是（）A、华生B、斯金纳C、桑戴克D、巴甫洛夫68.说明人际交往的心理需要。69.记忆的内容可以用言语表达，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识，这种记忆是（）A、陈述性记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆70.有的人听觉能力特别好，能够听出远处的轻微声音，这说明他的听觉（）A、差别阈限高B、差别阈限低C、绝对阈限低D、绝对阈限高71.有些人把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望归结为是他人的，这种心理防御机制被称为（）A、否认B、幻想C、压抑D、投射72.智力是一个复杂的概念，具有多种属性。大多数心理学家把它看做是人的一种综合认知能力，包括（）A、学习能力B、适应能力C、抽象能力D、推理能力E、运动能力73.什么是频率匹配学说？74.人类的足迹目前还只能限于地球和月球，科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况。这种对事物的思维过程是（）A、间接性B、分析C、综合D、概括性75.“如果给我一打健全的婴儿，我保证能够任意把他们培养成为任何一类的人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于训练成乞丐和盗贼。”说这段话的心理学家是（）A、皮亚杰B、华生C、艾利克森D、柯尔伯格第2卷一.参考题库(共75题)1.如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论？2.如何理解智力的个别差异？3.什么是挫折？挫折后的反应？如何应对挫折？4.沉思型学生的信息加工策略多采用细节性加工方式，在学习上，沉思型的学生在哪些方面的能力表现比较好（）A、阅读能力B、记忆能力C、推理能力D、创造力E、动作能力5.成就动机的特征有哪些？6.在实验条件的严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研究方法是（）A、观察实验法B、调查测验法C、自然实验法D、实验室实验法7.用工作动机理论说明如何激发人的工作动机。8.情绪的构成包括三种层面，它们是（）A、认知层面B、生理层面C、表达层面D、内部层面E、外部层面9.能够使成员继续留在群体中的力量称作（）A、群体规范B、群体领导C、群体凝聚力D、群体认同10.格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则，主要包括（）A、接近性B、相似性C、连续性D、封闭性E、良好图形11.简述马斯洛的需要层次理论12.发现小动物早期会产生“印刻”现象的生物学家是（）A、巴甫洛夫B、华生C、艾利克森D、劳伦兹13.心底无私天地宽  有一次，晋平公问祁黄羊："南阳县缺个县令，你看应该派谁去当？"祁黄羊答道："叫解狐当 最合适。"平公惊奇地问道："解狐不是你的仇人吗？你为什么要推荐他？"祁黄羊说："你问我 什么人能胜任县令，并没有问我谁是我的仇人呀!"于是，平公就派解狐去南阳县上任。上任 后，解狐为当地人民做了许多好事，受到了人们的赞扬。  过些天，平公又问祁黄羊："现在朝廷里缺一个法官，你看谁可以担当？"祁黄羊说："祁午能 够担任。"平公又惊奇起来，问道："祁午不是你的儿子吗？"祁黄羊回答说："你只问我谁可以 胜任，并没有问我祁午是不是我的儿子!"于是，平公就任祁午做法官。祁午秉公执法，社会 秩序得到了很好的整顿。孔子听到这两件事后，称赞祁黄羊说："祁黄羊说得太好了。他推 荐人，完全拿才德做标准，不因为才德高的是自己的仇人，有了偏见，而不推荐他；也不因 是自己的儿子怕人家议论，而埋没了他。像祁黄羊这样的做法，真是大公无私啊!"请对上面的案例进行分析14.人们根据一定社会的道德标准，对人的思想、行为做出评价时所产生的情感体验是（）A、道德感B、理智感C、美感D、成就感15.心理科学具有独特的双重性，指的是与下列哪些方面有关？ （）A、自然科学B、社会科学C、管理科学D、教育科学E、行为科学16.简述纳斯金的新行为主义观点17.那些常见的文化性迁移，即从一种语言环境或文化背景进入到另一种语言环境或文化背景中，使人面临全新的生活环境、陌生的风俗习惯和不同的生活方式，从而产生压力，被称为（）A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源18.简述思维及其基本特征19.有的测验关注的是被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题。这种测验被称为（）A、个别测验B、团体测验C、速度测验D、难度测验20.有的人将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表现出来。这种心理防御机制被称为（）A、反向B、转移C、退行D、文饰21.人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是（）A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、创造思维22.美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格提出智力的三元理论。在斯腾伯格看来，智力的内部构成涉及思维的三种成分，它们是（）A、元成分B、操作成分C、知识获得成分D、想像成分E、逻辑成分23.达斯等人在脑神经研究的基础上，提出了人具有哪些认知风格方面的差异（）A、冲动型B、沉思型C、内向型D、系列型E、同时型24.创造性的影响因素主要有哪些？25.焦虑包括哪几种类型？应对策略有哪些？26.智力检测可以划分为哪些类型？智力检测与性向检测和成就检测的区别是什么？27.简述构造主义的意识结构28.复述是使信息保存的必要条件，有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。这是（）A、保持性复述B、精细复述C、形象性复述D、注意性复述29.强调后天的环境因素对个体发展起着决定性作用的心理学流派是（）A、行为主义B、精神分析C、结构主义D、人本主义30.将不满足的情绪发泄到危险较小的对象身上。这种心理防御机制被称为（）A、反向B、转移C、退行D、文饰31.影响人格形成和发展的因素有（）A、生物遗传因素B、社会文化因素C、家庭环境因素D、早期童年经验E、自然物理因素32.通过新的满足来弥补原有的欲望没有达到的痛苦。如学习成绩平平，但体育成绩突出，或有其他特长，而使自己能够得到满足。这种心理防御机制被称为（）A、反向B、转移C、补偿D、升华33.感觉阈限和感受性成（）A、正比B、反比C、没有关系D、平行关系34.眠状态下的心理特征有哪些？35.婴儿一出生就需要周围环境为其提供温暖、舒适、食物和安全，以保证其健康成长。从产生行为动机的心理需要看，这是一种（）A、本能需要B、交往需要C、合群需要D、自我肯定的需要36.智力测验可以划分为哪些类型？智力测验与性向测验和成就测验的区别是什么？37.影响人格形成与发展的因素有哪些？各对人格起什么作用？38.皮亚杰认为7-12岁的儿童的认知水平正处在（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段39.有时当群体一起完成一件工作时，群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象，它一般发生在多个个体为了一个共同的目标而合作，自己的工作成绩又不能单独计算的情况下。这被称为（）A、社会助长B、社会惰化C、去个体化D、群体极化40.研究个体从出生到衰老的整个过程中的心理发展变化规律的学科是（）A、发展心理学B、个体发展心理学C、民族心理学D、老年心理学41.简述提高记忆能力的方法42.简述创造性的影响因素43.什么是社会助长和社会惰化？它们的主要原因有哪些？44.人们把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式，这种记忆的第一基本过程被称为（）A、编码B、保持C、储存D、提取45.常见的心理防御机制可分为哪几类？（）A、建设性防御B、替代性防御C、掩饰性防御D、逃避性防御E、攻击性防御46.根据需要的不同性质，可以将动机分为（）A、主导动机B、从属动机C、社会性动机D、外在动机E、生理性动机47.动物学家哈罗实验发现，小猴在绒布妈妈身旁的时间平均每天达到16小时以上，可见，无论是灵长类动物，还是人类，都表现了与其他个体进行交往的（）A、包容需要B、合群需要C、本能需要D、情感需要48.高凝聚力的群体在进行决策时，成员的思维会高度倾向于一致，以至于使其他普通行动路线的现实性评估受到压抑。这种群体决策时的倾向性思维方式叫做（）A、社会助长B、社会惰化C、群体思维D、群体极化49.根据动机产生的源泉不同，可以将动机区分为（）A、主导动机B、从属动机C、内在动机D、外在动机E、生理动机50.记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程，又可称为技能记忆。如怎样做事情或如何掌握技能等情况，这种记忆是（）A、陈述性记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆51.人们在认知过程、情绪情感过程和意志过程三大方面表现出的个体差异，这属于人格结构系统差异中的（）A、知情意系统B、心理状态系统C、人格动力系统D、心理特征系统52.记忆的三存储模型认为记忆加工的阶段有（）A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、陈述性记忆E、程序性记忆53.什么是斯腾伯格智力理论中的元成分、操作成分和知识获得成分？54.长时记忆需提取线索，线索的有效性主要依赖哪些条件？55.我们经常说的意识状态、注意状态、情绪状态、疲劳状态等，是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。这是指人格结构的哪一系统？（）A、知情意系统B、心理状态系统C、人格动力系统D、心理特征系统56.心理过程可以分为（）A、认知过程B、情绪情感过程C、意志过程D、心理状态E、个性心理57.耶尔克斯一道森定律说明了情绪与认知操作效率的关系。一般来说，学生考试时的紧张情绪状态最好控制在（）A、低等程度B、中等程度C、较高程度D、极高程度58.常看到有人对老年人讲话要放大声音，这说明老人的听觉的（）A、差别阈限高B、差别阈限低C、绝对阈限低D、绝对阈限高59.遗忘曲线表明了遗忘有什么规律？60.从一组具体事物经过分析综合得出一般规律的推理是指（）A、归纳推理B、演绎推理C、线性推理D、假言推理61.群体极化和群体决策造成什么影响？62.简述感觉产生的基本过程.63.1890年发表了经典著作《心理学原理》，书中详细地阐述了有关意识流的思想，在心理学史上产生了深远影响的学者是（）A、詹姆斯B、华生C、马斯洛D、斯金纳64.催眠状态下人的心理表现出哪些主要特征？65.记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行（）A、编码B、存储C、提取D、应用E、遗忘66.面对压力如何应对？67.依据有序事物间的关系进行的推理，它给出的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递性的关系。这是（）A、归纳推理B、演绎推理C、线性推理D、假言推理68.着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是（）A、行为主义的学习理论B、人本主义的学习理论C、社会观察的学习理论D、认知心理学派的学习理论69.俗话说：“江山易改，禀性难移。”表明人的某种人格特点一旦形成，要想改变它是比较困难的事情，这指的人格特性是（）A、独特性B、稳定性C、统合性D、复杂性70.指出下列属于焦虑障碍的类型（）A、广泛性焦虑障碍B、恐慌障碍C、恐惧症D、强迫症E、创伤后应激症71.艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象（表象）来解决有关的问题，这种思维现象是（）A、创造表象思维B、直觉动作思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维72.何谓流体智力和晶体智力，二者在发展上有什么区别？73.心理状态是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。它包括（）A、意识状态B、注意状态C、情绪状态D、疲劳状态E、营养状态74.那些通过对人的躯体直接发生刺激作用而造成身心紧张状态的刺激物，包括物理的、化学的、生物的刺激物，被称为（）A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源75.为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为（）A、EQB、MQC、IQD、CQ第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A2.参考答案： 因素：智力因素；人格因素；环境因素；动机因素。 建立目标与意向；训练基本的技巧；鼓励个体取得某领域的具体知识；刺激和鼓励好奇心；建立动机，特别是内部动机；建立自信鼓励冒险精神；强调掌握和自我竞争；培养有关创造力合创造性思维的信念；提供选择和发现的机会；促进自我管理技巧；传授创造性思维的策略与技术。3.参考答案：C4.参考答案：A5.参考答案：D6.参考答案：A,B7.参考答案：D8.参考答案：A9.参考答案：C10.参考答案：D11.参考答案：A12.参考答案：D13.参考答案：创造性思维具有以下特征：敏感性，即容易接受新现象，发现新问题；流畅性， 即思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案；灵活性，即具有较强 的应变能力和适应性，具有灵活改变定向的能力，能发挥自由联想；独创性，即产生新的非凡的思想 的能力，表现为产生新奇、罕见、首创的观念和成就；再定义性，即善于发现特定事物的多种使用方 法；洞察性，即能够通过事物的表面现象，认清其内在含义、特性或多样性，进行意义交换。14.参考答案： （1）可控制的意识状态。 在这个状态里，人在行为的过程中，能够觉知到自己正在做这件事情，并可以对自己的行为进行调控。这些都是意识的第一状态。 （2）自动化的意识状态。 有时人对自己的行为似乎有所意识，但又不太清晰。如骑自行车的人，它还是按照一定目的去完成任务，只不过意识的参与成分相对较少，变自动化了。应该说自动化的意识状态是意识的第二种状态。 （3）白日梦状态。 白日梦只包含很低水平意识努力的意识状态，它介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间，白日梦不是真正做梦，而是意识处于一种迷糊状态。 （4）睡眠状态。 大量研究结果表明，人在睡眠时意识并没有完全停止活动。15.参考答案：A,B,C16.参考答案： 1.从需要的角度看：情绪更多的是与物质或生理需要相联系的态度经验。情感更多的是与人的精神或社会需要相联系。 2.从发展的早晚角度看。人出生时就有情绪，是人和动物共有的。情感是随着年龄的增长而逐渐发展起来的，是人所特有的。 3.从反应特点看。情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性、外显性。情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。动机，调控适当 的情绪情感对人的认识活动起促进作用，不当的情绪情感对人的认识活动起瓦解功能，健康，信号。17.参考答案： 优点能同时搜集许多人的同类问题资料，省人力省物力。 缺点，不能保证回收率及被调查者的认真合作。18.参考答案：D19.参考答案：B20.参考答案：A,B21.参考答案：C22.参考答案：B23.参考答案： （1）梦境主要与自己有关，人们很少梦到公共事务。 （2）梦境受生活环境影响，与当前的生活事件有关是梦的第二个特征。 （3）睡眠中的外在或内在刺激可以影响梦的内容。 总的说，梦总是由某种刺激引起一些神经细胞活动的结果，只不过它不被清醒地觉察，也不能控制而已。24.参考答案：A25.参考答案： 社会知觉：指个人在社会环境中对他人（某个个体或某个群体）的心理状态、行为动机和意向（社会特征和社会现象）做出推测与判断的过程。 社会知觉包括的内容： （1）对人的知觉：对他人的知觉、对自我的知觉 （2）对社会事件因果关系的知觉 （3）对人际关系的知觉26.参考答案：A27.参考答案：B28.参考答案：D,E29.参考答案：D30.参考答案：A,B,C,D31.参考答案：A,B,C32.参考答案：A33.参考答案：B34.参考答案：D35.参考答案：B36.参考答案：A,B,C37.参考答案：A38.参考答案： 以自我意识为核心的人格调控系统，包括自我认识，自我体验和自我控制三个子系统。 主要作用，对人格各成分进行调控，使之完整统一和谐。39.参考答案：A40.参考答案：A41.参考答案：A,B42.参考答案：C43.参考答案：A,B,C,D,E44.参考答案： 人的整个睡眠过程可以分为五个阶段，在不同的阶段脑电波有不同的形态变化。 第一个阶段为过渡期，个体感到困倦、意识进入朦胧状态，通常持续l一7分钟。这个阶段脑电波为α波，频率较慢，但振幅较大。 第二个阶段为轻睡期，这时出现频率更慢的θ波。10一25分钟 第三、四阶段是沉睡期，以δ波为主。它的频率很慢，但振幅极大，梦游、梦呓和尿床等现象多在此时出现。40分钟 第五个阶段为“快速眼动睡眠阶段，这个阶段存在一个特殊的现象，即快速眼动，呼吸和心跳变得不规则，肌肉完全瘫痪，并且很难唤醒。快速睡眠结束后，再循环到θ波的轻睡期，如此循环往复，一般一个晚上要经过4～6次这样的循环。45.参考答案：A,B,C,D,E46.参考答案：心理学的理论领域的分支有：实验与认知心理学；人格与社会心理学；发展心理学；心理测量学；生理心理学。47.参考答案：B48.参考答案：C49.参考答案：A,B,C,D50.参考答案：A51.参考答案：A,B,C,D52.参考答案：A,B,C53.参考答案： 注意和意识既有联系又有区别。 （1）注意不等同于意识。一般说来，注意是一种心理活动或“心理动作”，而意识主要是一种心理内容或体验。注意提供了这样一种机制，决定什么东西可以成为意识的内容，而什么东西不可以，只有被注意到的内外刺激，才能被个体所觉察，进而产生意识。 （2）注意和意识又是密不可分的。注意的分配和紧张程度的不同，显示了个体处在什么样的意识状态。在可控制的意识状态下，人的注意集中在对当前有意义的内容上，得到的认识比较清晰和深刻。自动化的意识状态本身要求很少的注意，相应的意识的参与成分也相对较少，这时你对反映的对象没有清晰的了解，是注意被分配到其他方向的结果。在白日梦状态，人的意识内容不断地变化，实际在这些内容上所分配到的注意极少，心理紧张性也很低，因此，它才不断变化，不会停留在一个问题上。至于睡眠状态，我们处于一种无意识状态下，可以讲，这个时候，注意已经基本停止了活动，只有受到很强的刺激，才会引起你的注意，到这个时候，你也就是醒来了，转入了觉醒状态，或说有意识的状态。54.参考答案：A,B,C,D55.参考答案：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。56.参考答案：A57.参考答案：A,B,C,D,E58.参考答案：A59.参考答案：A,B,C60.参考答案：C,D,E61.参考答案：A,B,C,E62.参考答案：C63.参考答案： 群体是指成员之间相互依赖、相互影响的集合体。 功能：给成员以心理上的归属感；使成员具有认同感；使成员获得社会性支持。64.参考答案： 感觉是人们从外部世界，同时也可以从身体内部获取信息的第一步。感觉是人们的感官对各种不同刺激能量的觉察，并将它们转化成神经冲动传往大脑而产生的。 感觉是多种感觉的总称，通常人们讲五官，即视、听、味、嗅和皮肤五种感觉，也有人提出“第六感觉”或称超感知觉（ESP）。 人类感觉根据它获取信息的来源不同，可以分为三类： （1）远距离感觉：视觉、听觉 （2）近距离感觉：味觉、嗅觉、皮肤觉（触觉、温度觉、痛觉） （3）内部感觉：机体觉、机动觉、平衡觉65.参考答案：分析和综合；比较；抽象和概括。66.参考答案：A,B,C,D,E67.参考答案：D68.参考答案： 本能：人的交往需要是一种本能，是在个体发展进化过程中逐渐形成的适应社会生活的能力，它通过遗传直接传递给后代。 合群需要：当个体对周围环境缺乏了解和把握，当个体心情紧张、有高恐惧感时，他们倾向于与他人在一起，倾向于寻求他人伴同； 自我肯定的需要：个体对自己的认识是先从认识别人的评价开始的，别人对个体的评价、态度、包括对待他们的行为方式就像一面镜子，使个体从中了解自己，界定自己并形成相应的自我概念。69.参考答案：A70.参考答案：C71.参考答案：D72.参考答案：A,B,C,D73.参考答案：对于1000赫兹以上的中度音高的声音，不只是由单独一个神经细胞，而是由一组神经细胞组合起来构成与之相匹配的频率，也就是说，神经细胞分成数组，各自以轮班的方式发射神经冲动，不同的组分别对声波压力产生神经冲动，各组同步发放，产生对高频声波的识别功能，称频率匹配学说，也称排发说。74.参考答案：A75.参考答案：B第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案： 瑞士心理学家皮亚杰对儿童心理过程进行了深入研究，提出儿童认知发展四个阶段，描述从婴儿期到青春期的认知发展顺序 （1）感知运算阶段 （2）前运算阶段 （3）具体运算阶段 （4）形式运算阶段。 次理论得到心理学家普遍认可，对研究儿童的心理发展有巨大影响但也有人认为，皮亚杰低估了儿童的认知能力，但也有其他研究者指出，皮亚杰用于得出此结论的实验情境是儿童不熟悉的，问题的难度也不适合于儿童，因此采用了一些变通的方法对儿童的自我中心思维进行研究，发现儿童并不像皮亚杰所说自我中心那样的思维。2.参考答案： （1）在智力发展水平上，不同的人所达到的最高水平不同 （2）每个人智力结构，即组成方式上也有所不同 （3）智力发展过程有不同的形态3.参考答案： （1）挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰，使目的不能达到、需要无法满足时所产生的不愉快情绪反应 （2）反应：攻击行为；冷漠；幻想；心理防御机制。 （3）勇敢正确的面对挫折，正确认识挫折；改变不合理观念；加强修养，勇于实践；优化自身人格品质。4.参考答案：A,B,C,D5.参考答案： 成就动机是一种后天学习而获得的动机，也是决定个体努力程度的动力因素，人与人之间的成就动机存在个体差异，一般来讲成就水平较高者有以下特征 A.具有挑战性和创造性 B.具有坚定的信念 C.正确的归因方式。6.参考答案：D7.参考答案： 工作动机理论：X理论；Y理论；V理论；Z理论。 措施：（1）提高工资及福利，进行物质刺激； （2）创造自由的工作环境，让工作者有发挥创造力的空间，满足他们对工作的内在需要； （3）把组织目标与个人价值的实现结合起来； （4）提高工作者的个人价值观。8.参考答案：A,B,C9.参考答案：C10.参考答案：A,B,C,D,E11.参考答案： 1.马斯洛把人的需要从低到高分为五个层次，生理需要和安全需要，归属、爱的需要和尊重的需要，自我实现的需要。 2.在需要层次中，层次越低，力量越大，这些需要时天生的。 3.一般而言，在底层需要得到基本满足的基础上，才会出现高层需要，但有时人也会在低层需要 没有得到满足之前，去寻找高层需要。12.参考答案：D13.参考答案： 祁黄羊举贤外不避仇，内不避亲，只从社会的需要出发，表现出了一种高尚的情 感。孔子对他这种大公无私的做法十分赞扬，表露出满意和敬佩。他们这种根据特定的道德标准，在评价个人或他人的活动是否符合社会需要时产生的情感，在心理学上叫道德感。 道德感是最重要的社会情感，具有历史性、民族性和阶级性。在中国历史上“男女授受不亲”是一种 重要的社会道德标准，违反者被认为是不道德的。但今天，男女在公共场合的握手已司空见惯，成为 一种社会公德。在西方，男女接吻、拥抱是一种表达情感的重要方式，而在沙特、阿拉伯等穆斯林国 家，迄今妇女上街还要蒙面，否则就被认为是不道德的，要受到处罚。道德感的阶级性也很明显，无 产阶级以集体主义为道德核心，符合这种道德标准的行为被推崇和尊敬，而资产阶级则崇尚“人不为 己，天诛地灭”，另有一套腐朽的道德信条。 道德感促使人把精力用于有益的活动， 做出高尚的举动。 培养和形成高尚的道德感， 才能为造福人类， 造福社会做出更大贡献。14.参考答案：A15.参考答案：A,B16.参考答案：任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为，而不去重复指向消极后果的行为。 其与华生的区别在于仓并不否认人的内部心理活动的存在，但是他坚信的的一切行为都是由外部环境决定的。17.参考答案：D18.参考答案： （1） 思维： 以人已有的知识为中介，对客观事物间接地、概括的反应。  思维的特征： 间接性、概括性、思维和语言有密切关系 （2） 思维的过程：分析综合 – 比较 – 抽象概括 （3） 思维的种类： 按凭借的中介：直接动作思维、 具体抽象思维、抽象思维  按探索目标的方向：发散思维、聚合思维                    按思维方式：常规思维、创造性思维19.参考答案：D20.参考答案：A21.参考答案：C22.参考答案：A,B,C23.参考答案：D,E24.参考答案： 创造性的影响因素有：  （1）智力因素 智力和创造力的关系如何一直是心理学家十分关心的一个问题。目前比较一致的看法是：高创造力者 必有高智力、高智力却不能保证有高创造力；在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之 上，二者的相关不显著。国内有研究证明，当智商低于120时，智力水平和创造力水平显著相关，但当智商高于120时，创造力水平和智力水平就无显著相关了。但需要注意的是，这一结论的得出是建立在传统的智力测验和智力概念的基础上的。 现在， 对于智力的看法与过去相比已经有了很大的改变， 人们开始把智力看做一个复杂的、多维的、受情境影响的复杂结构，如加德纳提出的多重智力理论、 斯腾伯格提出的三元智力理论。如果我们要以不同的角度看待智力，而不仅局限于智商的狭隘定义， 那么对于智力与创造力的关系也要重新加以考察。  （2）人格因素 一些心理学家通过比较高创造性个体和低创造性个体发现： 高创造性个体经常具有某些典型的人格特 征，如独立性、自信、对复杂问题感兴趣、审美取向和冒险精神等。 有的研究者对已有的创造性人格研究进行了元分析，提出创造性人格特征包括以下12个项目： ①智力 属于中上等，但并不一定超常； ②观察力，对周围的事物感受很敏锐，能发现常人所不注意的现象；  ③流畅性，思路畅通，新思路、新观念不断涌现； ④变通性，能一叶知秋，举一反三； ⑤独创性，常 常发表超出常人的见解，用特异的方法解决问题； ⑥精致性，凡提出设想，并在此基础上进一步深思 熟虑，加以改善； ⑦怀疑，对世事抱怀疑态度，超脱世俗； ⑧持久性，不怕困难，坚持始终； ⑨智力 的游戏性，表现出天真的赤子之心；⑩幽默感；独立性；自信心。 （3）环境因素 创造力最早开始于个体差异的研究，试图揭示出创造性个体的人格特征，20世纪70年代开始，许多研 究者开始把创造力放在社会背景下考虑。在80年代，又出现了创造力社会心理学。这一领域的学者， 运用包括实验室实验、领域观察、内容分析、历史学方法等多种方法对创造活动进行研究，他们这些 研究的主要特点是强调环境对创造活动的影响。 虽然大众印象中都有孤独的天才的形象，但大多数创造性活动都是在人际环境中发生的。人际期望很 可能会影响到个体的创造性表现。研究发现环境因素的影响有积极的和消极的两个方面，它们主要是 通过个人的活动动机起作用。其中尤为重要的是宽松的外部环境和正确的激励促使内部动机发挥作用。不适当的外在奖励、任务、评价和监督等往往会导致内在动机下降，只靠高水平的外在动机，反而会使创造力遭到扼杀。 （4）动机因素 人类的任何行为、活动的产生和维持都离不开动机，创造性活动同样需要动机的维持与激发。25.参考答案： （1）广泛性焦虑障碍。这种焦虑体验在人的持续性害怕，但无法指出害怕什么。 （2）恐慌障碍。体验到突然的、强烈的、不断出现的并且常常无法预测的焦虑行为的袭击。 （3）恐惧症。它分为广场恐惧症、社会恐惧症、特殊恐惧症等 （4）强迫症 （5）创伤后应激症。认清焦虑状况，掌握克服焦虑的原则，学会放松自己，运用想像减轻焦虑，进行理性思考，接受专业治疗。26.参考答案： （1）根据实施对象的数目划分为个别检测和团体检测；根据检测题目呈现出的方式不同划分为文字检测和非文字检测；根据检测要求划分，速度检测和难度检测。 （2）智力检测一般注重表现在认知活动中的稳定的一般能力，如言语能力，数学能力，记忆能力等；性向检验泛指用以测量潜在才能的测验，目的在于发现儿童的潜在才能；成就测验主要考察受测者在学习和训练后所具有的知识和技能水平。27.参考答案：认为意识的内容是可以分解为基本的要素，把分解成这样的一些基本元素后，再逐一找出之间的关系和规律，就可以达到理解心理实质的目的。28.参考答案：B29.参考答案：A30.参考答案：B31.参考答案：A,B,C,D,E32.参考答案：C33.参考答案：B34.参考答案：感觉麻痹；感觉扭曲和幻觉；解除抑制；对催眠经念得记忆消失35.参考答案：A36.参考答案： （1）根据实施对象的数目划分为个别检测和团体检测；根据检测题目呈现出的方式不同划分为文字检测和非文字检测；根据检测要求划分，速度检测和难度检测。 （2）智力检测一般注重表现在认知活动中的稳定的一般能力，如言语能力，数学能力，记忆能力等；性向检验泛指用以测量潜在才能的测验，目的在于发现