大班教案《老虎爸爸造房子》

第页共页大班教案《老虎爸爸造房子》课题名称：《老虎爸爸造房子》大班教案适用对象：幼儿大班（3-6岁）教学目标：1.培养幼儿的观察力，让他们能够辨别事物的大小、形状和颜色。2.培养幼儿的动手能力和团队合作意识，通过游戏活动，让他们能够参与到实际操作中。3.培养幼儿的想象力和创造力，通过自主探索和创作，让他们能够表达自己的想法和观点。4.培养幼儿的语言表达能力，通过讲述故事和交流对话的方式，让他们能够理解并表达自己的思想和感受。教学内容：1.倾听故事《老虎爸爸造房子》2.观察实物房子的材料、形状、颜色3.模仿房子的样式，用积木或其他材料搭建自己的房子4.进行角色扮演，模拟老虎爸爸造房子的情景5.通过绘画、剪纸等形式表达自己对房子的想法和感受教学准备：1.故事《老虎爸爸造房子》的故事书2.实物房子模型或图片3.积木、颜色纸、剪刀、胶水等制作房子所需的材料4.绘画纸、彩色笔等绘画工具教学步骤：Step1：引入故事（10分钟）教师出示故事书《老虎爸爸造房子》，请幼儿们注意观察书的封面和插图，让他们猜测故事内容，并鼓励他们用自己的语言说出自己的想法。Step2：讲述故事（15分钟）教师用生动的语言讲述《老虎爸爸造房子》的故事情节，鼓励幼儿们积极参与，提问一些故事中的细节，如：“老虎爸爸用什么材料建房子？”、“房子是什么形状的？”、“房子的颜色是什么？”等等。Step3：观察实物房子（10分钟）教师拿出一些实物房子模型或图片，让幼儿们仔细观察房子的材料、形状和颜色，并引导幼儿们用简单的语言描述它们。Step4：搭建自己的房子（20分钟）教师给每个幼儿发放一些积木或其他材料，让他们根据自己的想法和观察到的实物，用这些材料搭建自己的房子。教师可以引导幼儿们选择和搭建不同形状、不同颜色的房子，同时鼓励他们与其他幼儿分享自己的创作。Step5：角色扮演（15分钟）教师分发一些角色扮演道具，让幼儿们模拟老虎爸爸造房子的情景。可以组织幼儿们分成小组，各自扮演不同的角色，进行房子建设的模拟活动，激发幼儿们的团队合作意识。Step6：表达创作（15分钟）教师给每位幼儿发放绘画纸和彩色笔，让他们用绘画、剪纸等形式表达自己对房子的想法和感受。教师可以引导幼儿们先思考，然后绘画或剪纸，在完成后，让每位幼儿向全班展示自己的作品，并鼓励他们用简单的语言表达自己的创作思路和感受。Step7：总结回顾（10分钟）教师带领幼儿们回顾整个教学过程，让他们通过回答问题或描述情境的方式，总结故事中的内容和自己在活动中的收获。同时，鼓励幼儿们发表自己的想法和观点。教学扩展活动：1.带领幼儿们参观周围的建筑，观察不同类型的房子，并和他们讨论房子的用途、特点等。2.设计一个小型房子建设场景，鼓励幼儿们运用自己的想象和创造力，参与到场景中，进行角色扮演和游戏活动。3.组织小组活动，让幼儿们合作设计和建造一个大型房子模型，鼓励他们发挥团队合作和创造力。教学评估：1.观察幼儿在观察实物房子时的专注度和正确描述实物的能力。2.观察幼儿在搭建房子时的动手能力和创造力。3.观察幼儿在角色扮演和游戏活动中的团队合作意识和表达能力。4.观察幼儿在绘画、剪纸等表达创作中的想象力和表达能力。教学反思：通过《老虎爸爸造房子》的故事，幼儿能够在观察房子的过程中培养观察力，通过搭建自己的房子和角色扮演活动，培养动手能力和团队合作意识，通过表达创作活动，培养想象力和语言表达能力。通过多种活动形式的组合，能够满足幼儿的多元发展需求，激发他们的兴趣和好奇心，