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“慎独”与大学生网络道德自律相关性研究慎独与大学生网络道德自律相关性研究摘要:随着互联网与信息时代的发展,大学生普遍面临着网络使用带来的道德自律问题。本文以慎独的概念为基础,探讨大学生网络道德自律的相关性。通过对大学生网络使用现状和道德自律的意义进行综合分析,提出慎独作为大学生培养网络道德自律的有效途径,以及提出针对大学生的网络道德教育建议。关键词:慎独;大学生;网络;道德自律;相关性一、引言随着互联网的快速发展,大学生已经成为网络使用的主力军。然而,大学生在使用网络的过程中,往往面临着道德自律的问题。网络虚拟的特性使得大学生容易迷失在网络的泥沼中,违背常理的行为随处可见。于是,如何培养大学生的网络道德自律成为一个迫切需要解决的问题。二、大学生网络使用现状1.网络使用方式大学生在日常生活中使用网络的方式多种多样。其中,社交媒体平台的使用尤为广泛,如微信、QQ、微博等。此外,学习资源的获取,娱乐休闲的需求以及购物等方面,都需要通过互联网来实现。2.网络使用中存在的问题尽管网络提供了极大的便利,但是也带来了大量的问题。大学生在网络使用过程中常常涉及到侵犯个人隐私、散布谣言、网络暴力等行为。一些大学生难以自主控制自己的网络时间,形成对网络的过度依赖。三、网络道德自律的意义1.推动社会发展网络道德自律促进了人与人之间的正常交流与合作。当大学生遵守网络道德规范时,社会秩序和公共利益得以维护,推动了社会的发展。2.保障个人权益网络道德自律在保障大学生的个人权益方面起到重要作用。个人信息安全、网络欺凌、侵权盗用等问题,都需要大学生自觉遵守网络道德规范,以免受到侵害。四、慎独与网络道德自律的相关性1.慎独的概念慎独是指在网络使用过程中,自觉抵制网络诱惑,控制网络时间,保持理性思维和辨别能力。慎独使得个体能够在网络环境下保持独立思考和自律行为。2.慎独与网络道德自律的联系慎独与网络道德自律密切相关。慎独的实践要求个体能够保持对网络行为的审慎和警觉,主动选择符合道德规范的网络行为,并对自己的行为负责。慎独培养了大学生的自律意识和道德价值观。五、培养大学生的网络道德自律1.慎独作为培养途径通过慎独的实践,大学生能够建立起自我控制和自我纠正的能力。他们会更加自觉地遵守网络道德规范,避免参与不良网络行为。2.网络道德教育的建议大学生的网络道德自律需要通过教育来促进。学校和家庭可以共同承担起这一责任。从小培养大学生正确的网络行为观念,并加强网络道德教育的力度。六、结论大学生网络道德自律是互联网时代高校人才培养的重要任务。慎独作为一种培养途径,能够有效提高大学生的网络道德自律水平。通过加强网络道德教育,并结合个人慎独实践,可以帮助大学生树立正确的网络行为观念和道德意识。参考文献:1.张三.(2021).培养大学生网络道德自律的策略.《电子科技导报》,(

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