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文档简介
《贾生-李商隐》导学案导学目标:1.了解贾生和李商隐两位唐代诗人的生平宁创作背景;2.理解贾生和李商隐的诗歌风格和主题;3.分析并欣赏贾生和李商隐的代表作品。导学内容:一、贾生的生平宁创作背景1.贾生(779-843年),字子贡,唐代诗人,出生于河南洛阳,少年时即展现出卓越的文学才华。2.贾生早年曾游学于洛阳名妓蓝采和处,结识了李商隐,两人成为老友并互相影响。3.贾生的诗歌作品以清新淡雅、含蓄精致见长,被誉为“洛阳派”代表人物之一。二、李商隐的生平宁创作背景1.李商隐(813-858年),字义山,唐代诗人,出生于河南洛阳,家境优渥,博学多才。2.李商隐早年曾游学于洛阳名妓蓝采和处,结识了贾生,两人互相启发,共同探讨诗歌创作。3.李商隐的诗歌作品以婉约精致、感情真挚见长,被誉为“洛阳派”代表人物之一。三、贾生和李商隐的诗歌风格和主题1.贾生的诗歌风格清新淡雅,以描写自然风景和人物情感为主题,情感真挚、含蓄精致。2.李商隐的诗歌风格婉约精致,以描绘女性美和人生哀愁为主题,感情真挚、含蓄深沉。四、贾生和李商隐的代表作品1.贾生代表作《长相思》:“长相思,在长安,络纬九千,千里缠绵,红颜白发,两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。”表达了对遥方恋人的思念之情。2.李商隐代表作《锦瑟》:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年,庄生晓梦迷胡蝶,望帝春心托杜鹃。”描绘了人生的无常和离别之情。导学活动:1.分组讨论贾生和李商隐的诗歌特点,探讨两位诗人的创作风格和主题;2.欣赏贾生和李商隐的代表作品,分析诗歌的意境和情感表达;3.听老师讲解贾生和李商隐的生平宁诗歌创作背景,加深对两位诗人的了解;4.指挥学生朗读贾生和李商隐的诗歌作品,体会诗歌的韵律和美感。导学评判:通过本节课的进修,学生将深入了解贾生和李商隐两位唐代诗人的生平宁
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