《植物·动物·人导学案-2023-2024学年科学苏教版2001》_第1页
《植物·动物·人导学案-2023-2024学年科学苏教版2001》_第2页
《植物·动物·人导学案-2023-2024学年科学苏教版2001》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《植物·动物·人》导学案导学目标:通过进修《植物·动物·人》,让学生了解植物、动物和人类的共同点和区别,培养学生对生物的兴趣和好奇心,提高学生的观察和思维能力。一、导入1.请学生观察周围的植物、动物和人类,记录下它们的共同点和区别。2.引导学生思考:植物、动物和人类之间有哪些联系?它们各自的特点是什么?二、植物1.植物的特点:植物是发展在土壤中的生物,通常通过光合作用进行自身的发展和繁殖。2.植物的结构:根、茎、叶、花、果实等。3.植物的分类:按照发展形态和生活习性进行分类,如木本植物、草本植物等。4.植物的重要性:植物是地球上生命的基础,为人类提供氧气、食物、药材等。三、动物1.动物的特点:动物是多细胞的有机体,通常以摄食其他生物为生。2.动物的分类:按照体内结构和生活习性进行分类,如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。3.动物的行为:动物具有各自的行为特点,如迁徙、捕食、繁殖等。4.动物的重要性:动物是生态系统中不可或缺的一部分,对维持生态平衡具有重要作用。四、人类1.人类的特点:人类是智慧生物,具有思考能力和创造力。2.人类的结构:头部、躯干、四肢等。3.人类的行为:人类具有社会性,需要与他人交往和合作。4.人类的活动:人类通过劳动创造文明,改变自然环境,影响地球生态系统。五、综合讨论1.请学生讨论植物、动物和人类之间的干系,以及它们在生态系统中的作用。2.引导学生思考:如何珍爱植物、动物和人类的生存环境,实现人与自然的和谐共生?六、课后作业1.请学生整理所学知识,写一篇关于植物、动物和人类的文章。2.让学生选择一个自己喜欢的植物、动物或人类,进行深入钻研并做一次报告。通过本次导学,学生将对植物、动物和人类有更深入的了解,激发对生物的兴趣,培养对生态环境的关注和珍爱认识,提高学生的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论