《一次奇妙的旅行导学案-2023-2024学年科学大象版2001》_第1页
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文档简介

《一次奇妙的旅行》导学案《一次奇异的观光》导学案一、导言《一次奇异的观光》是一部经典的孩子文学作品，讲述了一群小朋友在一次意外的观光中经历了各种奇幻的冒险。通过这个故事，我们可以感受到友谊的力量，勇气的重要性，以及团结合作的价值。本次导学案将引导学生深入阅读这部作品，理解其中的主题和情节，培养他们的想象力和批判性思维能力。二、导学目标1.理解并分析《一次奇异的观光》的主题和情节；2.培养学生的阅读理解能力和批判性思维能力；3.引导学生思考友谊、勇气和团结合作的重要性；4.激发学生的想象力和创造力。三、导学步骤第一步：导入通过介绍《一次奇异的观光》的故事背景和主要人物，引导学生进入故事情境，激发他们的阅读兴趣。第二步：阅读理解让学生阅读《一次奇异的观光》的第一章，并回答以下问题：1.故事中的主人公是谁？2.他们是如何开始这次奇异的观光的？3.在观光中他们遇到了哪些困难？4.他们是如何克服困难的？通过这些问题，引导学生深入了解故事情节，理解主题和人物性格。第三步：主题探讨让学生讨论《一次奇异的观光》中的主题，如友谊、勇气和团结合作。引导他们思考这些主题在现实生活中的重要性，以及如何运用这些品质解决问题和克服困难。第四步：创意发挥让学生展开想象，创作一个他们自己的奇异观光故事。可以让他们描述故事的背景、主要人物和情节，以及他们在观光中遇到的挑战和解决方法。鼓励学生发挥想象力，创造一个富有创意和想象力的故事。第五步：总结反思让学生总结本节课的进修内容，回顾《一次奇异的观光》中的主题和情节，以及他们在创作故事中的体会和收获。鼓励他们分享自己的想法和感受，增进思维的交流和碰撞。四、课后作业1.完成《一次奇异的观光》的阅读，并撰写读后感；2.完成创作一个奇异观光故事的作业，并在下节课上分享。五、教学反思通过本次导学案，学生不仅可以深入理解《一次奇异的观光》的主题和情节，还可以培养想象力和创造力，提高阅读理解能力和批判性思维能力。同时，通过讨论友谊、勇气和团结合作等主题，可以引导学生思考人生的意义和价值，培养他们积极向上的品质和

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