浙江省浙南名校2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题

绝密★考试结束前2023学年第二学期浙南名校联盟期中联考高一年级生物学科试题考生须知：1．本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4．考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题部分（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．秀丽隐杆线虫幼虫生长发育过程中共出现过1090个细胞，成虫最终保留了959个体细胞，导致细胞数目减少的原因是A．细胞自噬 B．细胞分化 C．细胞凋亡 D．细胞坏死2．下列不属于单基因遗传病的是A．多指 B．蚕豆病 C．白化病 D．高血压3．唾液腺细胞是一种高度分化的细胞，下列变化不会在该细胞中发生的是A．内质网膜→高尔基体膜 B．染色质→染色体C．ADP+Pi+能量→ATP D．氨基酸→RNA聚合酶4．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A．磷脂分子的尾部具有亲水性B．细胞中的无机盐大多以化合物形式存在C．水是极性分子，可作为维生素D的溶剂D．细胞膜表面的糖蛋白与细胞识别有关5．在某生物细胞中观察到中心体、线粒体和核糖体等细胞器，下列叙述错误的是A．该观察是在电子显微镜下进行的 B．此细胞不可能是原核细胞C．此细胞可能是动物细胞 D．该生物不能进行光合作用6．多酚氧化酶（PPO）主要存在于细胞内，是果肉褐变过程中最主要的酶。如图为丝瓜果肉细胞某一生理过程示意图，箭头表示囊泡的运输方向。下列叙述正确的是A．PPO在囊泡A中合成B．多数PPO通过囊泡B运出细胞C．囊泡运输物质的过程依赖于细胞骨架D．图示膜结构与核膜直接相连7．下列关于高等生物细胞中染色体组和染色体组型的叙述，正确的是A．同一物种不同个体的染色体组型不存在差异B．对有丝分裂中期的染色体进行显微摄影得到的图像就是染色体组型C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同8．将洋葱鳞片叶外表皮细胞置于某浓度的KNO3溶液中，测得细胞的吸水能力随质壁分离程度的变化如图所示，下列叙述正确的是A．ac过程中液泡的紫色持续变浅B．a点时细胞液浓度小于KNO3溶液浓度C．c点之后细胞会发生质壁分离复原D．bc段水分子的扩散方向与K+的主动转运方向相同9．下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是A．利用差速离心法分离叶绿体中的色素B．取羊膜腔中的羊水离心，沉淀物可用于检测染色体异常遗传病C．观察根尖细胞有丝分裂实验中，解离的目的是使细胞膜与细胞壁分离D．噬菌体侵染细菌实验中，搅拌的目的是使噬菌体DNA与蛋白质分离10．线粒体内膜上的质子泵，可将H+逆浓度梯度泵到线粒体内膜外侧，大部分H+通过结构①回流至线粒体基质，同时驱动ATP合成。下列叙述错误的是A．结构①可分布于叶绿体内膜上B．结构①具有催化和运输的功能C．线粒体内膜的蛋白质含量高于外膜D．图中H+运输到膜外的方式是主动转运11．下表是某学生设计的“探究酶的有关特性”的实验方案。据表分析，下列叙述正确的是组别①②③④⑤⑥质量分数为3%的淀粉溶液（mL）2-2-2-质量分数为3%的蔗糖溶液（mL）-2-2-2质量分数为2%的唾液淀粉酶溶液（mL）111111反应温度（℃）00XX100100检测试剂Y2滴2滴2滴2滴2滴2滴注：表中“-”表示没有添加A．唾液淀粉酶溶液的用量是自变量B．③④两组实验可用于验证酶的专一性，反应温度X约为37℃C．本实验中“检测试剂Y”可以是本尼迪特试剂D．若X、Y的设置正确，则②④⑥三组可说明温度能影响酶活性12．某同学进行“制作DNA双螺旋结构模型”活动，现提供不同形状和颜色的材料分别代表核苷酸的三种组成成分，还有一些小棒（小棒代表化学键或者氢键）用以连接各种化合物。若要制作一个含12个碱基对（C有5个）的DNA双链模型，则需要小棒数目为A．70 B．77 C．99 D．10113．如图为小麦种子在不同O2浓度下CO2释放速率和O2吸收速率的变化曲线（假定呼吸底物为葡萄糖），下列叙述错误的是A．曲线BC段，小麦种子厌氧呼吸速率不断减小B．小麦种子厌氧呼吸时丙酮酸不能直接被[H]还原为乙醇C．A、C点葡萄糖分解释放的能量主要储存在ATP中D．小麦种子晒干后保存可降低呼吸强度，延长贮存时间14．番茄营养价值高，栽培广泛。为提高温室番茄产量，某科研小组研究温室补光情况对番茄净光合速率（Pn）的影响，结果如图所示。下列有关该研究的叙述错误的是A．本实验的自变量为补光时长和光质种类或比例B．净光合速率可用单位时间单位叶面积的CO2吸收量表示C．由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，本实验中各补光光质均能提高净光合速率D．提高温室番茄产量的最佳补光方案为每日补照4h红蓝复合光阅读以下信息，完成第15、16题。南瓜为雌雄同株植物，其花是单性花，果皮的绿色和金黄色是一对相对性状，由一对等位基因控制。科研人员为了研究南瓜果皮的遗传规律进行杂交实验和模拟实验。15．现有甲（果皮绿色）和乙（果皮金黄色）两株南瓜，下列杂交实验中，通过观察子代的表型一定能判断显隐性关系的是A．甲或乙植株自交 B．甲、乙植株分别自交C．甲植株自交并与乙植株杂交 D．甲、乙植株正反交16．甲、乙植株均为纯种，果皮绿色为显性性状，将甲乙进行杂交得到F₁，F₁自交得到F2，从F2起每代只保留果皮绿色植株，并使其随机交配产生子代。如果要模拟F3果皮绿色植株产生子代的过程，下列设置正确的是选项ABCD信封1（绿卡数：金黄卡数）10：1020：1030：1040：10信封2（绿卡数：金黄卡数）15：1520：1030：1040：1017．狂犬病是狂犬病毒所致的急性传染病，人兽共患，人多因被病兽咬伤而感染，死亡率极高。如图为狂犬病毒的增殖方式，以下说法正确的是A．狂犬病毒增殖的过程与劳氏肉瘤病毒相同B．①②③④过程的碱基互补配对方式不完全相同C．+RNA中嘌呤与嘧啶的比值与（一）RNA中的相等D．狂犬病毒遗传信息的传递过程遵循中心法则18．如图为细胞甲连续进行两次胞质分裂的示意图，下列叙述错误的是A．若细胞甲为卵原细胞，则细胞丙可能是卵细胞B．第一次分裂不一定会出现姐妹染色单体的分离C．若两次分裂均出现着丝粒分裂，则两次细胞分裂方式相同D．若第一次分裂中出现四分体，则第二次分裂过程中不存在形态大小相同的染色体19．如图表示真核生物细胞核内某一基因的转录过程，其中a、b代表该基因不同部位，c、d表示不同物质。据图分析，下列叙述正确的是A．该基因的转录方向是从右向左B．b处子链的延伸需要4种游离的碱基为原料C．形成的c不一定能被翻译形成蛋白质D．d为编码链，其上的碱基排列顺序表示遗传密码20．研究表明，糖尿病患者体内瘦素基因启动部位甲基化水平显著降低，导致瘦素含量明显升高。母体瘦素基因的甲基化水平降低能遗传给胎儿，使胎儿患糖尿病的概率增大。下列叙述正确的是A．DNA甲基化不会影响细胞分化B．DNA甲基化直接影响DNA复制时的碱基互补配对C．瘦素基因启动部位甲基化水平下降会促进该基因的转录D．若基因的碱基序列不改变，个体表型的变化就无法遗传给后代21．如图表示经15N标记过的某基因片段，其中①表示氢键，②表示化学键，③、④表示物质。将其放入含14N的培养液中复制3次，下列叙述正确的是A．①、②的形成都需要DNA聚合酶的催化B．复制完成后，含有15N的DNA分子占1/4C．该基因片段每条链中的碱基含量都遵循卡伽夫法则D．该基因片段中每个脱氧核糖上均连着1个磷酸基团和1个碱基22．某兴趣小组参考“T2噬菌体侵染细菌实验”设计了如下实验（注：35S和32P的放射性无法区分），下列叙述错误的是A．部分子代噬菌体的蛋白质外壳和核酸可能都有放射性B．保温时间过短对悬浮液放射性强度的大小几乎无影响C．搅拌不充分将会导致悬浮液的放射性强度减少D．该实验不能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳未进入细胞23．甲、乙为某雌性二倍体动物（基因型为AaBb）体内处于不同分裂时期的细胞示意图，染色体及基因分布如图所示。下列相关叙述正确的是A．甲细胞中有4个染色体组且不存在同源染色体B．乙细胞为次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期C．乙细胞可能是甲细胞经历两次胞质分裂产生的D．甲、乙细胞中①②上基因不同均是因为发生了交叉互换24．克兰费尔特综合征是一种性染色体数目异常（XXY）的疾病。现有一对表现正常的夫妇生了一个同时患有克兰费尔特综合征和血友病的男孩，该男孩的染色体组成为44+XXY，下列叙述正确的是A．该患病男孩致病基因来自父亲B．不考虑变异，若该夫妇再生一个男孩，则该男孩患血友病的概率为1/2C．该男孩患克兰费尔特综合征的原因是母亲在减数分裂过程中同源染色体未正常分离D．该患病男孩染色体数目不同于唐氏综合征患者体内的染色体数25．已知西瓜早熟（A）对晚熟（a）为显性，皮厚（B）对皮薄（b）为显性，沙瓤（C）对紧瓤（c）为显性，控制上述三对性状的基因独立遗传。现有三个纯合的西瓜品种甲（AABBcc）、乙（aabbCC）、丙（AAbbcc），某课题组进行如图所示的育种过程。有关说法错误的是A．③⑨⑩幼苗体细胞中的染色体组数均不同B．与⑤植物相比，⑥植株的果实更大，含糖量更高C．获得⑦幼苗常采用的技术手段是花药离体培养技术D．为获得早熟、皮薄、沙瓤的纯种西瓜，最好选用品种乙和丙进行杂交育种非选择题部分二、简答题（本部分共5小题，共50分）26．（10分）人体甲状腺激素是一种含碘的酪氨酸衍生物。甲状腺内的滤泡细胞会利用从血液中吸收的氨基酸和I，经如图所示的一系列过程（①~③代表细胞结构）合成并释放甲状腺激素。请据图回答下列问题：（1）以3H标记的酪氨酸培养甲状腺滤泡细胞，3H-酪氨酸首先在细胞的[]________上被利用，然后在内质网加工后通过________转移至结构③，形成的甲状腺球蛋白最终通过________方式分泌到滤泡腔中。（2）甲状腺滤泡细胞从血液中吸收I-，图中I-进入滤泡细胞的运输方式是________，你的判断依据为________（写出两点）。I-离开滤泡细胞后会与甲状腺球蛋白结合，形成碘化甲状腺球蛋白后储存在滤泡腔。（3）当机体需要甲状腺激素时，滤泡细胞会回收碘化甲状腺球蛋白，该过程需要细胞膜上________（填“载体蛋白”或“受体蛋白”）参与。形成的囊泡与溶酶体融合后，碘化甲状腺球蛋白被水解形成甲状腺激素，该过程体现的生物膜特性是________，过程中消耗的ATP来自于细胞的________（场所）。（4）甲状腺激素以碘化甲状腺球蛋白形式储存在滤泡腔内，可供人体利用50～120天之久。临床上治疗甲亢（甲状腺激素分泌过多）病人时，常用丙硫氧嘧啶以抑制碘化过程，但发现药物起效较慢，试解释可能的原因________。27．（9分）图1为某动物同一器官内细胞分裂图像，图2为细胞内同源染色体对数的变化曲线。请回答下列问题：（1）由图1可知，该动物的性别为________性，其中含同源染色体的细胞有________。（2）图1甲细胞所处的时期是________，它发生在图2中的________（填序号）阶段。（3）图1中丙细胞内有_________个染色体组，形成的子细胞的名称是________。图2中会发生着丝粒分裂的阶段是________（4）进行有性生殖的生物后代呈现多样性，其原因有：①配子染色体组合多样性，其来自于减数分裂过程中发生的________和非同源染色体之间的自由组合；②受精过程中________。28．（8分）真核生物核基因转录生成的前体mRNA需要经过修饰加工，在5'端加上“帽子”，在3'端加上poly-A尾，之后再通过核孔进入细胞质，完成翻译过程，部分过程如图所示。请回答下列问题：（1）当A基因表达时，_________与DNA分子的启动部位结合，A基因所在的DNA片段双螺旋解开，通过形成_________键合成与该片段DNA对应的前体mRNA。（2）前体mRNA经修饰后，3'末端含有100~200个腺嘌呤（A），即poly-A尾。但测序发现A基因模板链尾部不存在100~200个胸腺嘧啶（T），故判断poly-A尾不是________（填生理过程）而来的，而是在mRNA的3'端依次逐个添加________形成的。（3）在翻译过程中，mRNA5'端的“帽子”和3'端的poly-A尾可相互结合形成环状结构，图中核糖体沿mRNA移动的方向为________（填“顺”或“逆”）时针，合成的多条多肽链中的氨基酸序列彼此________（填“相同”或“不同”）。（4）图中提高翻译效率的机制主要有形成环状mRNA和________，其中前者有利于终止密码子靠近________，便于刚完成翻译的核糖体迅速开始下一次翻译。29．（8分）玉米是雌雄同株、异花授粉的农作物。科学家发现，玉米籽粒的正常与干瘪受等位基因A/a控制，干瘪的籽粒无发芽能力；玉米的育性受等位基因M/m控制，其中基因型MM、Mm个体可产生可育的雌雄配子，mm表现为雄性不育。亲本F1F1个体自交单株收获，种植并统计F2表型籽粒正常、可育×籽粒正常、雄性不育全部×籽粒正常、可育一半表现为：正常籽粒、可育：正常籽粒、雄性不育=3：1另一半表现为：正常籽粒、可育：正常籽粒、雄性不育：干瘪不发芽=9：3：4（1）用雄性不育玉米植株进行人工杂交实验时，基本操作步骤是________。（2）据表分析，玉米籽粒正常与干瘪中显性性状是________，仅考虑A/a、M/m这两对等位基因，这两对等位基因在遗传时，________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。（3）F1的基因型是________，F2中成熟的玉米植株的基因型有________种。（4）玉米的雄性不育基因m与雄性可育基因M的差别仅在启动部位后151个碱基对处插入了一个由398个核苷酸组成的片段，由此可见该雄性不育株的变异类型是________。基因型为AAMm的植株随机传粉两代，F2中雄性不育植株所占比例为________。30．（15分）气孔是由两个保卫细胞围成的空腔，主要分布在植物叶片表皮。气孔开放程度又称气孔导度，研究者对气孔开闭的条件和机理进行了相关研究。请回答下列问题：（1）CO2经过气孔进入叶肉细胞后，与五碳糖结合形成三碳酸，然后由________（填物质）供能被还原为三碳糖，三碳糖穿过________（填结构）膜到达细胞溶胶内合成________（填物质）后，再运输到其他组织器官。（2）雷帕霉素靶蛋白激酶（TOR激酶）在真核生物生长及代谢中发挥关键调控作用。为确定TOR激酶在气孔开闭中的作用，研究者以拟南芥为实验材料在适宜光照强度下（12h黑暗12h光照）进行实验，结果如图所示。①据图推断，TOR激酶能使________（填选项）增大。A．淀粉颗粒大小 B．气孔导度 C．光合速率②研究发现，在正常光照条件下，保卫细胞内淀粉最终能够彻底水解为________，使得________，气孔导度升高。反之，黑暗时气孔导度降低，导致植物________，进而抑制碳反应。（3）进一步研究显示，在弱光下保卫细胞中的淀粉含量较低且不降解，气孔无法正常开放。当提供外源性蔗糖时，淀粉含量与降解能力均部分恢复，气孔开放程度增大。研究者认为，蔗糖可通过TOR激酶调节弱光下淀粉水解过程。淀粉水解能力可用淀粉水解酶的相对含量表示，请完善实验过程以验证该假说。①将_________随机均分为4组，将各组植株置于________环境下培养若干天。②对各组分别进行如表所示处理：组别1234蔗糖+________________-TOR激酶抑制剂+________________-注：“+/-”分别表示“有/无”添加。一段时间后检测光照后各组中________的相对含量，实验结果表现为2组比4组相对含量更高，3组与1组无显著差异，均小于4组，请完善表格。③结合本实验推断，相比于弱光条件，正常光照下保卫细胞内淀粉能正常水解的原因是________

绝密★考试结束前2023学年第二学期浙南名校联盟期中联考高一年级生物学科参考答案一、选择题部分（本大题共25小题，每小题2