教科版一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷【重点】

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.橡皮要平铺一层盒子（

）摆放，才能放得最多。A.立着

B.平放

C.都一样2.把小石子放入水中，发现小石子（

）。A.没有溶解

B.溶解了3.下面不是节约用水的行为的是（

）。A.用洗脚水冲马桶

B.接完水不关闭水龙头

C.用洗菜水浇花4.当天平的状态（

）时，测量结果是准确的。A.向重物的一端倾斜

B.两端达到平衡

C.向砝码的一端倾斜5.怎样来区分水和醋，最简单的方法（

）。A.观察

B.品尝

C.状态6.取适量下列物质分别放入杯中，一段时间过后，杯子（

）中的物体没有溶解。A.

B.

C.7.下面的活动中（

）是在观察物体的气味。A.

B.

C.8.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（

）。A.有风在吹

B.空气是热的

C.空气很软二.填空题(共8题，共36分)1.测量物体轻重的实验步骤是（

）——（

）——（

）。2.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。3.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。4.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（

）。5.我知道，自然界中的水都是从（

）流向（

）的。6.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（

）可以溶解，（

）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子7.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。8.白糖在水中发生的是（

）现象。三.判断题(共8题，共16分)1.我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。（

）2.向简易天平的两端添加重物后，下沉的一端更重。（

）3.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（

）4.篮球和铅笔的形状相同。（

）5.对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（

）6.豆油能融合在水中。（

）7.空气很轻，是没有重量的。（

）8.小木块比乒乓球重。（

）四.连线题(共2题，共10分)1.观察物体时，你用到了哪些观察器官？使用了哪些观察方法？把相应的内容连一连吧。

看

这个物体是球形的

闻

这个物体摸起来很粗糙

摸

这个物体没有特别的气味2.比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。五.简答题(共2题，共15分)1.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（

）。（2）金属螺母用手掂着比较（

）。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（

）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（

）。（5）石头放到水里不会（

）。2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）六.综合题(共3题，共20分)1.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状2.①

②

③

④

⑤

（1）上面五种物体中,可以流动的是（

）。（2）上面五种物体中，按照形状分类，（

）和（

）可以归为一类。（3）上面五种物体中，（

）最小。（4）上面五种物体中，③和④相比，（

）比较轻。3.在里写出水和空气的不同点，在里写出水和空气的相同点。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.B二.填空题1.预测；掂一掂；称一称2.预测；称一称3.掂一掂；天平；称一称4.流动的5.高处；低处6.①②；③7.洗衣；洗菜；拖地；浇花8.溶解三.判断题1.×2.