2024届龙岩市五县中考联考语文试卷含解析

2024届龙岩市五县中考联考语文试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用1．下列句子没有语病的一项是（）A．通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。B．滨州市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。C．大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞力就转向哪里。D．绿色发展是构建高质量现代化经济体系必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。2．下列词语书写有误的一项是A．畅销累赘大无畏拈轻怕重 B．俯瞰虔诚马前卒和颜悦色C．应酬濡养暖融融身临其景 D．聪颖统筹孤零零自惭形秽3．下面对名著的有关内容表述不正确的一项是（）A．鲁迅弃医从文、认识到“我们的第一要著，是在改变他们的精神”的具体事由在《朝花夕拾》之《藤野先生》中有详细叙说。B．由于成绩突出，保尔被任命为某铁路工厂的团委书记，女政委丽达经常帮助保尔，帮助他提高认识，搞好工作。保尔渐渐爱上了丽达，但又以革命为由放弃了自己首次萌动的爱情。C．格列佛第四次游历时担任了商船“冒险家号”船长。当他航行到北美时，新招募来的水手劫夺船只，把他扔到一个荒岛上。格列佛上岸后，被一群类似猿猴的动物耶胡所包围。正在危急之际，来了一匹具有智慧的马——慧驷给他解了围。D．孙悟空是《西游记》中最光辉的形象。“大闹天宫”突出他热爱自由、勇于反抗的精神，“西天取经”表现他见恶必除、除恶必尽的精神。在重重困难之前顽强不屈，随机应机，就是孙悟空的主要特征。4．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想。B．我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不自目乐观。C．垃圾广告、恶意插件、八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。D．当年拿起英语书就头疼的张明，竟然能说出一口流利的英语，真令人触目惊心。5．下列选项中加点字字音字形全部正确的一项是（）A．赡养（zhān）殉职（xùn）诬蔑（wū）负隅顽抗（ǒu）B．蝉蜕（tuō）追朔（sù）蠕动（rú）呕心沥血（ǒu）C．缅怀（miǎn）浏览（liú）嗜好（shì）销声匿迹（nì）D．聆听（líng）连翘（qiáo）愚昧（wèi）庖根问底（páo）6．班级要开展“英雄英雄”专题性学习活动，请你参与。（1）活动一：解读英雄《现代汉语词典》里“英雄”一词有这样几个义项:指才能勇武过人的人；指具有英雄品质的人；无私忘我,不辞艰险,为人民利益而英勇奋斗,令人敬佩的人。请仿照示例，写一段文字，从三个方面解读以下任一英雄，既能概述其主要事迹，又能反映人物性格。A．《鲁滨孙漂流记》中的“鲁滨孙”B．《钢铁是怎样炼成的》中的“保尔”示例：英雄花木兰突厥入侵，家无适龄男性应征，她女扮男装，代父从军；她身披铠甲，征战疆场，英勇隐忍，战功赫赫；她凯旋归来，不问功名，不求利禄，选择了回家做一个普通女子，既勇敢坚韧为家为国有担当，也柔软妩媚淡泊名利真性情，她就是英雄花木兰。（2）活动二：致敬英雄3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾；4月1日，30名扑火人员被确认不幸牺牲；4月2日，遇难的30人名单公布。某网站发起了“向扑火英雄致敬”的悼念活动。请你用一两句话向凉山森林火灾遇难的英雄们表达你的悼念和敬意。7．默写几处早莺争暖树，______________。（白居易《钱塘湖春行》）________________，却疑春色在邻家。（王架《雨晴》）沉舟侧畔千帆过，_____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）_______________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）草色烟光残照里，_______________。（柳永《蝶恋花》）8．运用你课外阅读积累的知识，完成下面小题“胖乎乎的，满脸横肉，眉粗眼大，胖面肥腰。插一头异样钗环，露两臂时兴钏镯。红裙六幅，浑如五月榴花。翠领数层，染就三春杨柳。”描写的是梁山女将____________，她的绰号叫______。_____国作家夏洛蒂·勃朗特的作品《简·爱》中的简爱在____________爱上男主人罗切斯特。二、阅读9．阅读《雁门太守行》，完成下列小题。雁门太守行唐李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1．请你选取一联诗句，发挥想象，用自己的话描述你脑海中呈现的战争场面，并写出这首诗抒发了诗人怎样的情感？2．“秋”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵。诗人或借秋的萧索表现愁绪，或借秋的活力表现朝气……下列诗句中，与《雁门太守行》中“秋意”最相近的一项是（）A．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池B．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅D．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意10．阅读下面的文言文，完成小题。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即③丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即④其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。[注]①作州:指欧阳修担任滁州知州。②直:径直。③即:到。④即:根据。⑤韩子退之:指韩愈，字退之。1．解释下列加点词在文中的意思。泉水之涯而不知太守之乐其乐也游人去而禽鸟乐也故即其事之所以然而为名2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．其可谓/善取乐/于山泉之间B．其可谓/善取/乐于山泉之间C．其/可谓善取乐于/山泉之间D．其/可谓善/取乐于山泉之间3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。或醉且劳矣，则必即醒心而望。4．请依据（甲）（乙）两文回答下列问题。（甲）文以“乐”(填写一个字)贯穿全篇；（乙）文则以“____”(填写一个字)贯穿全篇。遭遇贬谪的欧阳修筑亭并题名“醒心”，盛世不忘忧，显示了“____________”(填写文中四字短语)的政治家风范。两篇文章都表现了太守(欧阳公)的两种“乐”，请简要概括。11．阅读下面的文章，完成下列小题。把钱给更需要的人王举芳①“能不能把这些奖金给更需要的人？我只是做了自己应该做的事而已。”见义勇为表彰现场，老钱边说边不时搓着双手。②老钱是一名高空清洗工人。那天他下班回家，路上遇到一栋高楼意外起火，整栋楼浓烟弥漫，围观的群众说楼里困了不少人。看到不断在浓烟间往复穿梭的消防人员忙不过来，老钱主动请缨，把口罩往水里一浸，戴上后就加入到施救队伍中。他两进两出，先后救出一名被困的孕妇和一名7岁大的男童。③领完奖回到家，老钱把获奖证书放在桌子上。妻子拿起证书看看说：“听说有奖金啊，钱呢？”④“哦，钱改天打到银行卡上。”老钱的目光有些闪烁。⑤“嗯，这些钱来得真是时候。我正为咱儿子的药费发愁呢。”⑥老钱走到床边看儿子。儿子睡着了，模样乖巧。儿子患有先天性间歇癫痫，老钱和妻子抱着儿子去过很多大医院看病，医生都说目前没有有效的治疗方案，只能用药物保守治疗。儿子三岁了，还不会说话。老钱用手轻轻抚摸着儿子的脸，眼泪落在儿子盖着的毛毯上，寂静无声。⑦几天后，妻子又问起奖金的事儿，老钱支支吾吾说：“这1万元钱，咱能不能不花，拿去给最需要帮助的人呢？”⑧“你脑子进水了啊？有你这样的爸爸吗？自己的儿子急着用钱买药，你却把钱拿去给别人花，太狠心了！”妻子很生气。⑨“不是，咱们儿子买药的钱我能挣，我是想把钱花在刀刃上，给那些更需要用钱的人，效果会更好。”⑩“你说，谁比咱更需要钱？”⑪“有，要不，你跟我去医院看看那个孩子吧。”⑫从医院出来，妻子说：“与我们的孩子比起来，那个孩子实在太可怜了，摔成那样，全身多处骨折，是得花不少钱，可他家比我家困难多了。把钱先给他，我觉得你是对的。”⑬老钱紧握着妻子的手。妻子是个善良的女人。5年前，老钱和妻子在同一个工地打工，当然，那时妻子和他还只是工友关系。老钱得脑炎住院，工友们给他凑了住院费。妻子自荐给他做护工，说工地上只有她一个女人，照顾病人非她莫属，因为女人心细。喂饭、洗衣、擦身……她像照顾自己的亲人一样照顾着老钱。同病房的人对老钱说：“你媳妇真好！”老钱羞涩地解释：“我们只是工友。”⑭工友们都不富裕，但在老钱需要钱的时候，大家都解囊相助，这让身在异乡的老钱心里很温暖。从那时起，他便下定决心不做冷漠的路人，要用自己的善意带给别人温情。想到这些，老钱心里充满了感动，不由得搂紧了妻子的肩。⑮儿子的病情加重，住进了医院。看着年幼的儿子忍受着病痛的折磨，老钱和妻子十分难受，却又无能为力。⑯“咱们的积蓄已经花完了，接下来该怎么办呢？”妻子开始抽泣。⑰“你别急，我来想办法。”老钱托人找了一份兼职。白天清洗高楼，晚上去餐厅加班到凌晨，下班后再到医院陪孩子，然后在医院走廊的长椅上躺一躺就算睡觉了。⑱这天清晨，老钱被人叫醒，“大哥，谢谢你那天救了我媳妇，就是那个孕妇，她生了，今天出院。我们一家人一直想找你表达谢意，听说你家孩子病了在住院，也没什么能帮你的，这是我们的心意，请你一定要收下！”说着那人把一个厚厚的信封塞进老钱的手里，然后快步走开了，老钱还没有回过神来，只见那信封上写着“感谢恩人”四个字，打开信封一看，是厚厚一沓钱。⑲“这是一个病号让我交给你的，他说他那天在救火现场看你救人很感动。”护士递给老钱又一个厚厚的信封。不知是谁走漏了风声，大家知道老钱目前的处境后，开始真诚地帮助他了。⑳老钱的眼睛潮湿了。他站起身走到走廊尽头的窗户前，太阳升起来了，暖暖的，把世界照耀得更加宽广，更加明亮。1．本文围绕“把钱给更需要的人”写了哪几件事情？请用简洁的语言概括。2．联系全文，分析第⑭段在全文的作用。3．品味下列加点的词语，分析其表达效果。（1）见义勇为表彰现场，老钱边说边不时搓着双手。（2）“哦，钱改天打到银行卡上。”老钱的目光有些闪烁。4．文章结尾段写到“太阳”让世界更加宽广和明亮，这样写有什么深意？12．阅读下面的文章，完成小题。大师如何诞生陈平原①“大师”这个概念内涵与外延很模糊，不好统一界定。在“天不生仲尼，万古长如夜”与“六亿神州尽舜尧”之间，我倾向于阅读、阐释、追摹那些离我们比较近的“相对的大师”。②我相信，真正的大师，不是一时一地的政治需要或传媒捧场就能制造出来的。个人潜能如才思敏捷、学贯中西、博古通今、德才兼备等，并非本文讨论的对象；我想追问的是，在众所周知的“天赋才情”以及“废寝忘食”外，还有什么因素，促成了“大师”的诞生。③翻阅人类文明史，时常感叹命运不公，造化弄人——有的时代天才或曰大师成批出现，竞相争奇斗艳，让你应接不暇；有的时代则平静、平淡、平庸得让后世的阅读者昏昏欲睡，所谓叱咤风云的“大人物”，也都不过尔尔。④几年前，我写过《“少年意气”与“家国情怀”——北大学生的“五四”记忆》，其中提及：“阅读北大校史资料时，我感触最深的是：同一个中国文学门（系），直接参与五四新文化运动的学生（1916、1917、1918级），明显比此前此后的同学更有出息。为什么？依我的观察，各大学各院系大都如此。当初的‘同学少年多好事’，以及日后的追怀与阐释，成为其不断前进的精神动力。昔日的口号或学说，早就被后人超越了，但那种追求真理的气势，以及青春激情与理想主义，永远值得你我追慕。”⑤四年前，北大中文系举行百年庆典，需要梳理一下系史，当时我就感叹这三届“人才辈出”。事后仔细想想，认可老话所说的“时势造英雄”——不管从政还是治学，那都是一个“关键时刻”。思想潮流、历史机遇、问题意识、研究方法等，都直接指向了政治舞台的更换以及学术范式的革新。身处此临界点，改革障碍小，社会期待高，发展空间大，实在是再幸运不过的了。一代新人，就这么携着风雨雷电“闪亮”登场了。⑥读黄宗羲《思旧录》与钱穆的《师友杂忆》，你会感叹师友之间在精神上及学问上的相互支持，对于学者来说是多么重要。⑦大约十年前，我在清华大学谈论如何解读作为“神话”的清华国学院，讲题是《大师的意义以及弟子的位置》，其中有这么一段话：“谈及国学院的贡献，大家都着力表彰四大导师，这当然没错；可我认为，国学院能有今天的名声，与众弟子的努力分不开。弟子们的贡献，包括日后各自在专业领域取得的巨大成绩，也包括对导师的一往情深，更包括那种强烈的集体荣誉感。”凡开疆辟土者，因精力与寿命所限，只能着力于“发凡起例”，已经完成的部分，大都只是“半成品”。这个时候，有无得力且才华横溢的弟子接棒，是其事业能否成功的关键。⑧不是所有“大师”都能在生前得到社会承认并获得表彰的。人类历史上，多的是被埋没的天才、被误解的先知以及被怠慢的大师；1935年，鲁迅为叶紫的短篇小说集《丰收》作序，称：“《儒林外史》作者的手段何尝在罗贯中下，然而留学生漫天塞地以来，这部书就好像不永久，也不伟大了。伟大也要有人懂。”⑨伟大的作品不为时人所接纳，一是因为社会生活变迁，一是因为批评框架转换。之所以突出“漫天塞地”的“留学生”不懂《儒林外史》，就因为后者喜欢套用西人的“文学概论”。而借助西人的文学眼光，可以欣赏《三国演义》或《水浒传》，但很难理解文人味很浓、更多体现中国文化特色的《儒林外史》。⑩世人之谈论“大师”，是在表彰那些“被认可”的人物。知音难求，彩云易散，倘若你的学问得等五十年乃至两百年后才被发现与尊崇，那么，当下的你，听不到任何掌声，是非常寂寞的。学者与社会的互动，不是越密切越好；做大学问的，往往不太为当下的一般民众所理解。既能准确预见未来，又能拿捏好分寸，让自家功名得以在当世兑现，是一种本事。若做不到这一点，那就学章学诚，“未有不孤行其意，虽使同侪争之而不疑，举世非之而不顾”。（有删改）1．阅读③—⑤段，直接参与五四新文化运动的学生，为什么明显比此前此后的同学更有出息？下列分析最准确的一项是（）A．成批的天才出现B．同学少年多好事C．身处时代临界点D．有大批的追慕者2．下列与作者观点表述不一致的一项是（）A．大师，不是一时一地的政治需要或传媒捧场就能制造出来的。B．“高徒”使“名师”的学术思路得以拓展，学术精神得以延续，学术业绩得以发扬光大。C．作品是否“伟大”，某种程度上取决于时代风气、理论框架以及读者趣味。D．学者若要自己的功名当世兑现，就得预见未来，拿捏好分寸，且保持思想的独立性。3．下列哪一项不是大师诞生的主要原因（）A．时势造英雄。B．高徒出大师。C．为时人所接纳。D．耐得住寂寞。13．阅读下文，完成下列小题。笺张震①笺，对于现代人而言，这个字有点陌生了。笺是什么？说白了就是信纸，只不过这种纸用宣纸制成。按种类分，笺可分素笺和花笺，素笺即是单色笺，如白色、黄色、粉红的笺。而花笺，又叫彩笺、精笺，是用淡墨或淡彩在笺上画上山水人物，翎毛花卉，等干透后再用重墨书写。花笺自古以来都十分受欢迎，捧在手里，手上就像捧着一块秀丽的绢一样，既是很好的文玩，又是一件精致的艺术品。②笺，最早始于唐代女校书薛涛，她侨寓成都百花潭，亲手制作深红小彩笺，用以录写诗篇，当时世人称薛涛笺，非常出名，求者甚众。薛涛之前，肯定也有花笺，只是失了记载，不入史了。所以，这项发明就被后人“注册”在薛涛的头上。③宋、元、明、清，笺依然是非常重要的书牍用具，是文人书信往来、诗词唱和的重要载体。据邓之诚《骨董琐记》记载：宋代大画家刘松年就喜欢自制雪松笺，经常用这种笺给朋友写信。之后各朝皆有一些制笺圣手，尤其是晚清的吴南愚绘制的艳景笺，更是让人争相睹阅。他将秦淮河畔的几位名艳——董小宛、李香君、柳如是、陈圆圆等绘成仕女笺，或执拂，或展卷，或拈花，或凭几，并每人题诗一首，这种艳景笺美得让人不忍心往上写字。将这种笺收集起来，雅致至极。④民国以后，制笺从翻译《茶花女》的林琴南始，他手绘山水笺谱，通过水印技术由十竹斋、荣宝斋批量发行。稍后，鲁迅与西谛（郑振铎）联手，收罗各地有名笺谱藏本进行翻印，一时间他俩的合作占据了笺的消费市场，也使他俩在这个领域成了那一时代的带头人。二十世纪二三十年代，是中国制笺业的最辉煌时期，在那个时期出现了一大批绘制笺谱的大家，他们的笺谱被刻制成木版，一直沿用至今。像齐白石的花鸟人物，陈师曾的花卉蔬菜，张大千的灵芝兰草等，都是上乘之作，至今无人可以同他们比肩。⑤笺是最小的文学形式，不到百字便可以将人情冷暖，陈情抒怀隐含其中。史料记载：李商隐的《夜雨寄北》，最早就是以笺的形式，到达阅读者手中的。在笺上作书，与作家著书全然不同，作家著书吸引的眼球越多越好，而笺上作书是给特定的对象阅读，是春见山容，夏见山气，秋见山情，冬见山骨的文字，很少有“饰”的成分。笺上书，是一种特殊的文学，相对而言，它比公开的著作更真实，也更具个性。渔樵闲话是史诗，凡人亦有非常言，这里面有天下计。⑥我喜欢制笺，也喜欢笺上作书，这些年来我寄笺无数，遗憾的是大多属单飞雁，很少能收到别人回赠的信笺了，现在的人太忙，还有几人贪恋松下悟道，雨中吟诗？笺不知不觉地也就成了传统的东西。（有删改）1．下列理解和分析，不正确的一项是（）A．花笺是宣纸制成，用淡墨或淡彩画上山水人物、翎毛花卉，干透后再用于书写的信纸。B．“宋代刘松年自制雪松笺”“晚清吴南愚绘制艳景笺”二者都采用了举例子的说明方法。C．笺上作书是给特定对象阅读的，因此常有“饰”的成分。D．对于“笺”这种精致的艺术品渐行渐远成了传统的东西，作者流露出无奈与惋惜之情。2．第②—④段按时间顺序分别写了什么内容？请简要概括。3．第⑤段中作者为什么要提到作家著书？请简要分析。三、语言表述14．请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。汉皇树葬墓园里,前来凭吊的人们_______(驻足站立伫立）在郁郁葱葱的塔柏树前,心中满怀着对亲人的无限哀思。2018世预赛亚洲区12强赛中,于大宝抓住_______（千载难逢转瞬即逝白驹过隙)的良机,俯身头球破门；为中国队战胜韩国队应下头功。四、写作15．作文。岁月是一条河，逝去的是时光，留下的是记忆。请你以“我们一起走过”为题，写一篇文章。要求：贴近生活，有真情实感，字数不少于600字。

参考答案一、积累与运用1、C【解析】此题考查修改病句。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A.缺少主语，应删去“让”；B.语序不当，应将“阶段性”调到“取得了”之后；C.正确；D.前后不一致，应删去“能否”。点睛：病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉中考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。2、C【解析】

此题考查的是字形。C项中的“身临其景”应为“身临其境”。故选C。3、B【解析】

试题分析：保尔与丽达的爱情，是其第二次恋爱。所以B项中所说的“首次萌动的爱情”的说法不符合小说的内容。故答案为B。4、B【解析】

A项，身临其境：意指亲身面临那种境地。要应改为“设身处地”。使用不恰当。B项，妄自菲薄：本意是自暴自弃，后来也引申为过分看轻自己。使用恰当；C项，不厌其烦：是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。使用不恰当；D项，触目惊心：看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起轰动。使用不恰当。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。5、C【解析】

A.赡养（zhān）—（shàn），负隅顽抗（ǒu）—（yú）；B.蝉蜕（tuō）—（tuì），追朔——追溯；D.愚昧（wèi）—（mèi），庖根问底——刨根问底；故选C。6、（1）示例：保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位，在那血与火的战争年代，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界.。保尔又是一个于平凡见伟大的英雄人物，在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。（2）示例：“哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行罢了！谢谢你们，英雄！”“英雄，一路走好!”【解析】

（1）事迹符合原著，概述正确简练，能体现人物性格，语言表达清楚流畅即可。如，勇敢的鲁宾逊：不因为苦难而向命运屈服的人，孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了27年。面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格与英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，他敢于同恶劣的环境作斗争。同时他还有坚定的意志与恒心和改变一切的信心，他相信天不会塌下来，鲁滨孙又是个资产者和殖民者，因此具有剥削掠夺的本性.。（2）答案拟写包含悼念、敬意，文从字顺即可。如，烈士忠魂，山河永在，英雄正气，千古不灭，向英雄致敬！7、谁家新燕啄春泥蜂蝶纷纷过墙去病树前头万木春山河破碎风飘絮无言谁会凭阑意【解析】

这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“燕”“啄”“絮”“阑”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。8、（1）顾大嫂母大虫（2）英桑菲尔德庄园【解析】

（1）要调动平时对名著的积累，由外貌描写知人物和绰号。顾大嫂：胖乎乎的，满脸横肉“眉粗眼大，胖面肥腰。插一头异样钗环，露两臂时兴钏镯.红裙六幅，浑如五月榴花。翠领数层，染就三春杨柳。有时怒起，提井栏便打老公头，忽地心焦，拿石碓敲翻庄客腿。生来不会拈针线，正是山中母大虫。”（2）第一空要求填写“国别”，属于小说的出处;第二空要求填地点，学生要熟悉小说主要情节。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。她是在桑菲尔德庄园爱上男主人罗切斯特。二、阅读9、1．①示例：敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。②示例：浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）2．D【解析】1．要求学生在理解诗歌的基础上赏析。全诗写了三个画面：一个白天，表现官军戒备森严；一个在黄昏前，表现刻苦练兵；一个在中夜，写官军出其不意地袭击敌人。作者在事物的色彩和情态上着力，用浓辞丽藻大红大绿去表现紧张悲壮的战斗场面。金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。如：“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”的画面：寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。时值深秋，黑云压城，战士们穿着铠甲在夕阳的映照下，在鼓舞人号角声中，浴血奋战，大块殷红的血迹透过夜雾凝结在大地，使塞土的紫色显得更浓烈，让人感受到一种黯然凝重的气氛。从而渲染出悲壮惨烈的战争的场面。表达了浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）的情感。2．本诗“时值深秋，黑云压城，战士们穿着铠甲在夕阳的映照下，在鼓舞人号角声中，浴血奋战，大块殷红的血迹透过夜雾凝结在大地，使塞土的紫色显得更浓烈，让人感受到一种黯然凝重的气氛。从而渲染出悲壮惨烈的战争的场面。”A项，是思念亲人；B项，借秋的活力表现朝气；C项，借秋风，秋雨的气势，流露出诗人无可奈何的焦灼心情；D项，渲染出悲壮惨烈的战争的场面。故选D。10、1．(1)涯：水边(2)乐：以……为乐(3去：离开(4)故：所以2．A3．(1)醉了能同大家一起欢乐,醒来能用文章来记述这件乐事的人,是太守。(2(他)有时喝醉了或劳累了,就一定要登上醒心亭眺望。4．(1)“醒”“洒然而醒”(2)山水之乐与民同乐【解析】1．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“乐”：以……为乐。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2．考查文言断句。A项“其可谓/善取乐/于山泉之间”对文中画波浪线部分的断句正确。译为：他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣。3．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“其”“述”“或”“劳”“即”等字词的翻译。“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”判断句翻译，“述以文”介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。4．（1）在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如乙文贯穿全篇的一个字可提取“醒”作为答案。显示政治家风范的短语可提取文中“洒然而醒”作为答案。（2）文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如欧阳公的两种“乐”，可归纳为一个是山水之乐，一个是与民同乐。【点睛】（一）译文：不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。（二）译文：在滁州的西南方,一条泉水的旁边,欧阳公担任滁州太守的第二年,在那里修建了座亭子叫“丰乐亭”,自己写了一篇记,来说明它的名称的由来。之后又在距离丰乐亭东面几百步的地方,找到一处山势高的地方,修建了一座凉亭叫“醒心亭”,让我为它写一篇记。只要欧阳公和州里得宾客一道游玩，就一定会到醒心亭眺望四周,只见到那群山环绕,白云、山岚、水气滋生、蔓延,一望无际的旷野,花草树木茂盛,山泉岩石秀丽,让他们眼睛所看到的都是清新之景,耳朵所听到的都是清新之音,从而他们的心也因惊奇而醒来,甚至想久待在这里而忘了回去。所以欧阳公根据这些事为它取名“醒心亭”,“醒心”二字取自韩愈《北湖》一诗的句子。啊!他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣,而且给它们取名来显示它们的实际情况,又是更擅长的了。11、1．（1）老钱把奖金给了全身骨折的小男孩；（2）工友们凑钱给得脑炎住院的老钱；（3）被老钱所救的孕妇家人为了报答老钱送钱给他救儿子；（4）被老钱救人行为感动的病号捐钱给老钱救儿子。2．这一段交代了老钱决定把奖金给小男孩的原因，使文章内容情节更加完整，呼应文章题目，表现出老钱的善良、懂得感恩、乐于助人的精神。3．（1）“搓”是指两手用力互相摩擦，写出了老钱觉得自己做了自己应该做的事情而受到奖励时的不好意思的心理，表现老钱的朴实（老实、淳朴）善良。（2）“闪烁”是指眼中泛着泪光，写出了老钱将奖金给了男孩，那么自己就愧对自己生病需要药费的儿子，也对妻子撒谎的内疚而眼中泛着泪光。4．“太阳”指老钱得到孕妇家人和病号金钱帮助时内心的感动和温暖，也指老钱和周围的人看到别人需要帮助时都及时伸出援助之手的互相关怀、乐于助人的精神，呼唤社会形成互帮互助的社会风气，这样会使整个社会到处有爱到处有温暖，点明文章中心。【解析】1．本题考查学生对文章事件的概括能力。概括事件的主要内容时，人物、事件等信息都不能缺少，语言要简洁凝练。通读全文，整体感知，概括“把钱给更需要的人”的几件事首先要提取以下关键信息：“人物：老钱、小男孩、老钱的儿子；事件：老钱将奖金给了多处骨折的7岁大的男童；老钱想到五年前，工友们捐钱给老钱；老钱的儿子的病情加重，孕妇的丈夫把一个厚厚的信封塞进老钱的手里；大家知道老钱目前的处境后，开始真诚地帮助他了。2．插叙，是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方式。此段插叙五年前老钱的经历，“从那时起，他便下定决心不做冷漠的路人，要用自己的善意带给别人温情。”交代老钱捐钱给男孩的原因。照应题目；对主要情节起补充、衬托的作用；推动情节发展；突出人物性格；突出主题。3．本题考查学生对词语含义的理解能力。解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。①“搓”本义指两个手掌相对或一个手掌放在别的东西上擦。这里是老钱认为自己只是做了应该做的事，领这奖金不好意思，表现老钱的淳朴善良。②“闪烁”本义指说话隐晦躲闪，不肯明确说出。这里是老钱将奖金捐给了骨折的男孩，妻子正为自己的儿子的药费发愁，感觉愧对儿子和妻子而眼里泛着泪光。4．考查对文章结尾重要句子含义的理解。文章依次写了老钱把奖金给了全身骨折的小男孩；工友们凑钱给得脑炎住院的老钱；被老钱所救的孕妇家人为了报答老钱送钱给他救儿子；被老钱救人行为感动的病号捐钱给老钱救儿子。这些人善良的心灵如同“阳光”般带给人温暖和力量，他们互相关怀、乐于助人的精神，使整个社会到处有爱到处有温暖。总结全文，点明文章中心。12、1．C2．D3．D【解析】1．根据题目要求，找到相关句子“有的时代天才或曰大师成批出现，竞相争奇斗艳，让你应接不暇”“当初的‘同学少年多好事’，以及日后的追怀与阐释，成为其不断前进的精神动力。昔日的口号或学说，早就被后人超越了，但那种追求真理的气势，以及青春激情与理想主义，永远值得你我追慕。”C不符合。2．D错误，与原文“学者与社会的互动，不是越密切越好；做大学问的，往往不太为当下的一般民众所理解。既能准确预见未来，又能拿捏好分寸，让自家功名得以在当世兑现，是一种本事。”不符。3．D“耐得住寂寞”属于无中生有。13、1．C2．笺最早始于唐代薛涛（介绍笺的起源）；宋、元、明、清，笺依然是文人书信往来、诗词唱和的重要载体；二十世纪二三十年代，是中国制笺业的最辉煌时期，出现了一大批绘制笺谱的大家。3．作者提到作家著书是为了与笺上作书作比较（对比），突出说明了笺上书这种特殊的文学更真实，也更具个性的特点。【解析】1．要求学生在理解文本的基础上分析选项。ABD三项正确。D项内容与“而笺上作书是给特定的对象阅读，是春见山容，夏见山气，秋见山情，冬见山骨的文字，很少有‘饰’的成分。”不相符。2．要求学生仔细阅读②—④段，结合②—④段的中心句分别概括即可。第二段“笺，最早始于唐代女校书薛涛，她侨寓成都百花潭，亲手制作深红小彩笺，用以录写诗篇，当时世人称薛涛笺，非常出名，求者甚众。”概括为：笺最早始于唐代薛涛（介绍笺的起源）；结合第三段中心句“宋、元、明、清，笺依然是非常重要的书牍用具，是文人书信往来、诗词唱和的重要载体。”；结合第四段内容“二十世纪二三十年代，是中国制笺业的最辉煌时期，在那个时期出现了一大批绘制笺谱的大家，他们的笺谱被刻制成木版，一直沿用至今。像齐白石的花鸟人物，陈师曾的花卉蔬菜，张大千的灵芝兰草等，都是上乘之作，至今无人可以同他们比肩。”概括得出：二十世纪二三十年代，是中国制笺业的最辉煌时期，出现了一大批绘制笺谱的大家。3．要求学生仔细阅读第⑤段，结合其内容分析。结合“史料记载：李商隐的《夜雨寄北》，最早就是以笺的形式，到达阅读者手中的。在笺上作书，与作家著书全然不同，作家著书吸引的眼球越多越好，而笺上作书是给特定的对象阅读，是春见山容，夏见山气，秋见山情，冬见山骨的文字，很少有‘饰’的成分。笺上书，是一种特殊的文学，相对而言，它比公开的著作更真实，也更具个性。”分析得出：通过作家著书与笺上作书比较，突出说明了笺上书，是一种特殊的文学，相对而言，它比公开的著作更真实，也更具个性的特点。三、语言表述14、伫立转瞬即逝【解析】试题分析：（1）伫立：久立，长时间地站着。这里形容的是“凭吊的人们”，所以用“伫立”来表达沉痛的情感。