2024届重庆市渝北中学十校联考最后语文试题含解析_第1页
2024届重庆市渝北中学十校联考最后语文试题含解析_第2页
2024届重庆市渝北中学十校联考最后语文试题含解析_第3页
2024届重庆市渝北中学十校联考最后语文试题含解析_第4页
2024届重庆市渝北中学十校联考最后语文试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届重庆市渝北中学十校联考最后语文试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、积累与运用1.下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是()A.“江入大荒流”“长河落日圆”中的江、河指的是长江和黄河。B.范进进学回来,中了举人,接下去要参加的是会试。C.《战国策》《史记》《左传》分别是中国传统史书体裁中的国别体、纪传体、编年体史书。D.莫泊桑是法国作家,与美国欧·亨利、俄国契诃夫并称为世界三大短篇小说之王。2.下列对病句的修改不正确的一项是()A.我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。(删除“因为”)B.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色,被誉为中国十大传世名画之一。(把“描绘的”改为“描绘了”)C.夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。(将“一连串”放到“事情”前)D.佛山某校开展的“最美校园卫士”“感动你我他”评选活动,发扬了校园正气,倡导了校园新风。(“开展”改为“创办”)3.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。A.开头两句点明题意,“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在外、神驰故里的漂泊情思,与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。B.颔联写船上所见景色,其中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好,写出春潮涌涨、江水浩荡、风和波平的壮观景象,为下联描写作了铺垫。C.颈联把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,用拟人化语言赋予它们人的意志和情感,蕴含一种自然的理趣。D.这是一首触景生情的写景诗,在春夏之交作者泊舟北固山下,眼望长江两岸的风景,抒发思乡的愁绪,全诗层层相因,浑然一体。4.选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项。()A.春天原本该万物复苏,生意盎然,而在艾略特的笔下,现代文明的象征――伦敦,却是一片枯萎的荒原。B.时间真如行云流水,还记得刚入初中时的豪言壮语,转眼间,中考的决胜时刻不远了。C.大家认为提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。D.最近几年,各种各样的课外学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。5.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A.新事物的产生旧事物的灭亡是不容置疑的必然规律B.乐于助人本是无可厚非的,可是在有的人看来这是一种迂腐。C.普普通通的一句话,却让人感觉到他这句话中不容置喙的意味。D.他的话那样的笃定,带着不容置辩的力量6.阅读下面材料,按要求作答。第八届中国艺术节节徽的图案以编钟为主体,既体现了中华文化的源远流长,又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既象征着湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰,又象征着吉祥如意的祥云,形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽,是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。(1)请用一句话概括以上材料的内容。__________________________________(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,放在“八艺节”主会场做宣传。高山流水祥云朵朵楚韵荆风迎宾客编钟声声觅知音上联:________________________________下联:________________________________7.默写。会当凌绝顶,__________。(《望岳》)__________,弓如霹雳弦惊。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)中通外直,__________。(《爱莲说》)__________,心忧炭贱愿天寒。(《卖炭翁》)政通人和,__________。(《岳阳楼记》)8.名著阅读。(1)小王子的生命中,一共经历了哪三次重要的离别?请简述。(2)《西游记》中许多最富于喜剧性的故事情节常常发生在孙悟空和猪八戒之间,根据下面的文字和你的阅读体验,说说你是如何理解他们之间的关系的?那呆子捆在地下,气呼呼的道:“闯祸的泼猴子,无知的弼马温!该死的泼猴子,油烹的弼马温!猴儿了帐,马温断根!”孙行者在油锅底上,听得那呆子乱骂,忍不住现出了本相。赤淋淋的,站在油锅底道:“馕糟的夯货,你骂那个哩!”唐僧见了道:“徒弟,唬杀我也!”——第四十六回外道弄强欺正法心猿显圣灭诸邪行者按落云头,厉声高叫道:“八戒不要忙,老孙来了!”那呆子听得是行者声音,仗着势,愈长威风,一顿钯,向前乱筑。那妖精抵敌不住,道:“这和尚先前不济,这会子怎么又发起狠来?”八戒道:“我的儿,不可欺负我!我家里人来也!”一发向前,没头没脸筑去。——第八十五回心猿妒木母魔主计吞禅二、阅读9.阅读下面宋词,完成下列小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。1.下面对本词的理解和分析不正确的一项是()A.词的上阕描写冬猎场面,重在抒情;下阕写向朝廷请战,重在叙事。B.词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故,含蓄委婉地表达作者希望朝廷能够重用自己。C.“西北望,射天狼。”一句表达了作者要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。D.这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷的、豪放的。是豪放词派中的重要作品。2.古人用语往往一字传神。上阕中一个“________________”字,表现了作者极具少年人的豪情;“千骑卷平冈”句中“________________”字极言速度之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。10.古文阅读桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终,后遂无问津者。1.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是()A.①率妻子邑人来此绝境②奇山异水,天下独绝B.①问今是何世②由是感激,遂许先帝以驱驰C.①不复出焉②出则无敌国外患者D.①设酒杀鸡作食②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死2.下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是()A.①处处志之②吾妻之美我者B.①武陵人捕鱼为业②今为宫室之美而为之C.①乃不知有汉②乃石性坚重D.①欣然规往②烨然若神人3.用现代汉语写出下面句子的意思。(1)阡陌交通,鸡犬相闻。(2)余人各复延至其家。4.下列说法中不正确的一项是()A.选文中加点的“俨然”的意思是整齐的样子,“妻子”指的是妻子、儿女。B.从这段文字中,可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源——进入桃花源——辞别桃花源。C.“便要还家,设酒杀鸡作食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。D.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。5.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?11.阅读下面文字回答小题。园林建筑的空间美感宗白华①园林建筑的艺术处理,是处理空间的艺术。②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边,就有三海,郊外还有圆明园、颐和园等等,这是皇帝的园林。民间的老式房子,也总有天井、院子,这也可以算作一种小小的因林。③宋代郭熙论山水画,

说“山水有可行者,有可望者,有可游者,有可居者”。可行、可望、可游、可居,这也是因林艺术的基本思想。因林中也有建筑,要能够居人,使人获得休息,但它不只是为了居人,它还必须可游,可行,可行,可望。“望”最重要。一切美木都是“望”,都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用(颐和国的长廊不但引导我们“游”而且引导我们“望”),就是“住”,也同样要“望”。窗子并不单为了透空气,也是为了能够望出去,望到一个新的境界,使我们获得美的感受④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子,内外就发生交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。顾和园乐寿堂差不多四边都是窗子,周围粉墙列着许多小窗,面向潮景,每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。这样,画的境界就无限地增多了。⑤明代人有一小诗,

可以帮助我们了解窗子的美感作用:一辈几上闲,数竹窗外碧。帘户寂无人,春风自吹入。⑥这个小房间和外部是隔离的,但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现,突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画,可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。⑦不但走廊、窗子,而且一切楼、台、亭、阁,都是为了“望”,为了得到和丰富对于空间美的感受。⑧颐和园有个区额叫“山色湖光共一楼”。这就是说,这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远,一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和因还有个亭子叫“画中游”。“画中游”,并不是说这亭子本身就是画,而是说,这亭子外面的大空间好像一幅大画,

你进了这亭子,也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说:“轩楹高爽,窗户邻虚。纳千项之汪洋,收四射之烂漫。”⑨概括说来,

中国國林建筑的空间关,

当如沈复所说的:“大中见小,小中见大,虚中有实,实中有虚,或藏或露,或浅或……这也是中国一般艺术的特征。1.选文第②说“民间老式房子,也总有天井、院子,这也可以算作一种小小的园林”的依据是什么?2.园林建筑在处理空间的艺术上,借助哪些建筑形式实现了“可望”的重要思想?3.对选文的结构划分正确的一项是()A.①②③/④⑤⑧/⑦⑧⑨B.①/②③/④⑤⑥⑦⑧⑨C.①/②③④⑤⑧⑦⑧/⑨D.①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨12.阅读下面一组短文,完成后面小题《周有光文集》首发式在常州举行常州26日消息,2013年5月25日,“周有光与中国语文现代化”学术研讨会暨《周有光文集》首发、电视片《周有光》开机仪式在周有光故乡江苏常州举行。发布会当天,108岁高龄的周有光先生未能到场,他在视频中感激常州带给他的快乐童年。周有光是著名语言学家、文学家、经济学家。早年在美工作期间自学拼音学,曾与爱因斯坦面谈。解放后,主持设计汉语拼音方案,被誉为汉语拼音之父,有“周百科”的雅号。周有光生于清朝光绪年间的1906年,朋友称他为“古人”,是名副其实的“四朝元老”。他回应:“上帝太忙,把我忘掉了。”周老达观幽默,学识渊博。夫人张允和在世时,两人每天定时喝茶、喝咖啡,还“举案齐眉”,相敬如宾。他时常送夫人参加昆曲票友聚会,著名漫画家丁聪有一幅漫画就是这对“新潮老头、白发才女”的生动写照。周有光70岁翻译《不列颠百科全书》,80岁研究中文信息处理,90岁学电脑,100岁以后,《百岁新稿》《朝闻道集》《拾贝集》等新著相继出版,105岁开博客,周老至今108岁,每天阅读研究,已和出版社约定,到109岁时会再出一本书。《周有光文集》由中央编译出版社出版,收录了周有光除经济学以外的已发表著作,计15卷,约450万字。发布会上,电视人物传记片《周有光》也正式开机,该片将从乡情、事业、生活、长寿和成就等方面,展现周有光的百年人生。1.周老达观幽默的生活态度具体体现在哪个方面?2.除了真实性之外,请说说这则消息的新闻性还体现在哪两个方面。13.阅读很会撒娇的李逵绝鹏山李逵上梁山后不久,宋江的父亲宋太公被接上山来,一同快活了。公孙胜触景生情,也要回乡看望老母。众头领在金沙滩送别公孙胜,待回到山上,却见“黑旋风”李逵放声大哭起来。宋江连忙问道:“兄弟,你如何烦恼?”李逵哭道:“这个也去取爷,那个也去望娘,偏铁牛是土据坑里钻出来的!”要回家接老娘来,至于哭吗?再看看他自称“铁牛”时的口气,既不称李大,也不称黑爷爷,称起自己的小名了。毫无疑问,这是撒娇的哭、装惑的哭。看起来粗鲁且笨头笨脑的李逵,其实是个很会撒娇的人。他一撤娇,不仅晃盖、宋江和众兄弟都随顺了他,就是李黄、金圣叹这样的大家也很受用,读者也一样,都很喜欢他。板斧与撒娇,是李逵的两大法宝:板斧对付敌人,撒娇征服朋友。不信?请接着看他撒娇的收获。是盖便问道:“你如今待要怎地?”你看晁天王这口气,就是家长对孩子的口吻。李逵道:“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工,如何养得我娘快乐?我要去取他来这里,快乐几时也好。”晁盖觉得李逵说得在理----其实是哭得惹人怜爱,便要放行。出人意料的是,宋江却不同意。为什么呢?因为宋江认为李逵养撞,又被官府鲜捕,此去凶多吉少。李逵焦躁,叫道:“哥哥,你也是个不平心的人。你的爹便要取上山来快活,我的娘由他在村里受苦。工的不是气破了铁牛的肚子!”你看这样的话,如果换一个人说,比如林冲,比如武松,就非常不合适。但是李逵说,就非常自然。为什么?因为他是撒着娇说的。人们为什么对撒娇很受用呢?因为撒娇是一种说话时的态度:撒娇者总是主动地把自己放在依附的位置上,通过一种人格上的屈尊来换取对方的恩宠。结果是双赢:不仅自己达成了目的,还满足了对方的心理需求。重阳节时,宋江乘着酒兴作《满江红》一词,令乐和演唱。唱到“望天王降诏,早招安,心方足”时,李逵睁圆怪眼,大叫道:“招安,招安,招甚鸟安!”只一脚,把桌子踢起,摔得粉碎。宋江大怒,要监押他时,李逵道:“哥哥剐我也不怨,杀我也不恨。除了他,天也不怕。”说了,便随着小校去监房里睡。我们注意这最后一句:“除了他,天也不怕。”这是当众表忠心,也是当众撤娇。一句话,不但消了宋江的气,而且让宋江念起他的好。次日清晨,众人来看李逵时,故意吓喊他:“你昨日大醉,骂了哥哥,今日要杀你。”李逵道:“我梦里也不敢骂他。他要杀我时,便由他杀了罢。”撒娇到这种地步,宋江舍得杀吗?1.本文作者认为李逵很会撒娇,而且还结合具体事例进行了分析。那么,根据作者的看法,你觉得下面这段文字中可以看出李逵“很会撒娇”吗?请写出你的看法和理由。吴用道:“小生凭三寸不烂之舌,直往北京说卢俊义上山,如探囊取物,手到拈来,只是少一个粗心大胆的伴当,和我同去。”说犹未了,只见黑旋风李逵高声叫道:“军师哥哥,小弟与你走一遭。”宋江喝道:“兄弟,你且住着!若是上风放火,下风杀人,打家劫含,冲州撞府,合用着你。这是做细作的勾当,你性子又不好,去不的。”李逵道:“你们都道我生的丑,嫌我,不要我去。”宋江道:“不是嫌你,如今大名府做公的极多,倘或被人看破,枉送了你的性命。”李逵叫道:“不妨。我定要去走一遭。”吴用道:“你若依的我三件事,便带你去;若依不的,只在寨中坐地。”李逵道:“莫说三件,便是三十件也依你!”吴用道:“第一件……”2.为什么作者认为文中划线句李逵说起来“非常自然”,而武松、林冲说就“非常不合适”呢?3.文章末尾说“撒娇到这种地步,宋江舍得杀吗?”可是,宋江最终还是杀了李逵。那么,宋江是怎样杀了这个“蛮勇粗鲁”的李逵的?他为什么这么做?三、语言表述14.浪石村有“中国古楹联第一村”之称。其中,最多的是有关耕读传家内容的对联:“此地不嚣不俗,其间亦读亦耕”;“乐山乐水新院落,半耕半读旧生涯”。请将下面的这幅对联补充完整。“三株玉树门前绕,五子经书____________”四、写作15.阅读下面的文字,根据要求作文。一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

B错误,范进参加乡试中了举人。2、D【解析】

此题考查的是病句的辨析与修改。D项存在用词不当的毛病,“正气”不能是“发扬”,要用“弘扬”。故选D。3、D【解析】

D对这首诗的理解和分析不正确。从前四句“客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬”分析,这首诗写冬末春初,旅行江中,即景生情,而起乡愁。不是“春夏之交”。4、A【解析】

这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项生意盎然,形容生命力旺盛的样子。使用正确;B项的成语使用有误,“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅,与此处的语境不符;C项有误,“随声附和”指自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说,用在这里不恰当;D项有误,“汗牛充栋”形容藏书非常多,不合语境。故选A。5、B【解析】

试题分析:A.不容置疑:不容许有什么怀疑。使用正确。B.无可厚非:没有可过分责难的。应该改为“无可非议”。C.不容置喙:指不允许别人插嘴说话。使用正确。D.不容置辩:不容许别人进行辩解。指没有辩护的余地。使用正确。故答案为B。6、第八届中国艺术节节徽的图案以编钟为主体,融合云水纹饰、祥云图案和节徽图案,体现了深厚的文化底蕴。祥云朵朵,楚韵荆风迎宾客编钟声声,高山流水觅知音【解析】

(1)本题考查概括能力。仔细阅读材料,把握关键词。材料是介绍“第八届中国艺术节节徽的图案”,把构图的元素:以编钟为主体,传统云水纹饰,吉祥如意的祥云,中国艺术节节徽等,用简洁的语言串联即可。如:第八届中国艺术节节徽的图案以编钟为主体,融合云水纹饰、祥云图案和节徽等图案,体现了中华文化的源远流长和举办地湖北深厚的文化底蕴。(2)从对联的特点考虑,一是字数要相等;二是词性相当;三是结构相称;四是节奏相应;五是平仄相谐;六是内容相关。根据词性相当和内容相关分析。注意六个短语词性。量词对应量词,名词对应名词,形容词对应形容词,动词对应动词。“祥云朵朵”对应“编钟声声”;“高山流水”对应“楚韵荆风”;“迎宾客”对应“觅知音”。编钟是乐器,与“高山流水”有关,“高山流水”与典故“觅知音”有关。再根据对联仄起平收的特点,可判断出“祥云朵朵,楚韵荆风迎宾客”为上联,“编钟声声,高山流水觅知音”为下联。7、(1)一览众山小(2)马作的卢飞快(3)不蔓不枝(4)可怜身上衣正单(5)百废具兴【解析】

诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句;其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚诗文名句中的每个字,默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“览”“蔓”“具”等字的书写。8、(1)第一次,和玫瑰离别,因为他们相爱却不懂得如何相处。第二次,和狐狸离别,因为狐狸主动让他驯服,使他惟得了玫瑰于他独一无二的意义。第三次,和飞行师离别,因为他希望可以通过“蛇”的魔法,让他早日回到玫瑰的身边,对花儿负责。(分别答出玫瑰、狐狸、飞行师或蛇三个要点即可)(2)—方面孙悟空和豬八戒之间经常打闹取笑。孙悟空喜欢恶作剧,猪八戒也经常骂他,甚至撺掇师父念紧箍咒。另一方面两人又是兄弟关系,关键时刻还是会互相帮忙。(答出两种关系即可)【解析】

本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可。阅读《小王子》《西游记》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可。(1)小王子的生命中经历的三次重要的离别:和玫瑰离别;和狐狸离别;和飞行师离别。(2)题干问如何理解孙悟空和猪八戒之间的关系的。《西游记》中,孙悟空与猪八戒的关系是一条十分关键的主线。它经历了从因势利导、争勇斗狠,至最后惺惺相惜的一系列变化,从而丰富了孙悟空、唐三藏等人物的形象,饱满了唐三藏一行四人、连马五口的取经情节,升华了孙悟空的大闹天宫的情感历程,从而为世人所称颂。两人是可以戏谑的朋友,又是兄弟关系。二、阅读9、1.A2.狂卷【解析】1.本题考查的是对这首词的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握,我们解答时要结合整首词,逐句进行分析。A项理解不正确,词的上阕描写冬猎场面,重在叙事;下阕写向朝廷请战,重在抒情。2.本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字,炼字一般为动词、形容词或特殊词(如叠词、拟声词、表颜色的词等)。古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。“狂”字,表现了作者极具少年人的豪情;“千骑卷平冈”句中“卷”字极言速度之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。10、1.D2.D3.(1)田间小路交错相通,村落间能相互听到鸡鸣与狗叫的声音。(2)其他的人又纷纷邀请他到自己家里做客。4.D5.表达作者的理想,即追求一种没有剥削压迫,没有战乱,人人劳动,和乐富足,宁静淳朴的和谐生活环境。【解析】

1.考查文言文词汇一词多义。A.①率妻子邑人来此绝境:与世隔绝。②奇山异水,天下独绝:绝妙。B.①问今是何世:判断动词;②由是感激:因此。C.①不复出焉“外出”;②出则无敌国外患者:国外。D:都解释为:食物。所以选D。2.考查文言文虚词。A.①处处志之:标记。②吾妻之美我者:用于主谓之间,取消句子独立性。B.①武陵人捕鱼为业:作为。②今为宫室之美而为之;做。C.①乃不知有汉:竟然。②乃石性坚重:是。D:……的样子。所以选D。3.考查文言文翻译句子的能力。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。(1)田间小路交错相通,村落间能相互听到鸡鸣与狗叫的声音。闻:听到。(2)余人各复延至其家:其他的人又纷纷邀请他到自己家里做客。延:邀请。4.“此人一一为具言所闻”意思是渔人把自己知道的所有事都一一说了出来。一句中的“此人”指的是渔人。所以选D。5.考查对文本的理解。结合写作背景:陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。所以,陶渊明虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战乱、从安居乐业的社会,表现了作者向往和平与世无争的田园生活,反映了人民厌恶战争和追求和平生活的愿望,表现了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬。【点睛】参考译文:东晋太元(公元376-396)年间,武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,在小溪两岸的几百步之内,中间没有其它树木,花草鲜嫩美丽,地上的落花繁多交杂,渔人对此感到非常诧异。他继续往前走,想要走到林子的尽头。桃花林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,山上有个小洞口,洞子里面仿佛隐约透着点光亮。渔人便舍弃了船,从洞口走了进去。最开始非常狭窄,只能容得下一人通过。又行走了几十步,突然变得明亮开阔了。渔人眼前这片土地平坦宽广,房屋排列得非常整齐,还有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动,男男女女的衣着打扮,全都和外面的人一样。老年人和小孩儿,都怡然并自得其乐。这里的人看见了渔人,感觉非常惊讶,问他是从哪里来的。渔人都一一作了回答。这里的人便邀请他到家中做客,摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其它人听说来了这么一个人,全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱,率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方,从此他们再没有人出去了,所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么朝代,他们不知道有汉朝,更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来,村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中,都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后,就向村里的人告辞。村里的人告诉他:“这里的情况不值得对外面的人说啊。”渔人出来之后,找到了自己的船,就沿着来时的路回去,处处都做了记号。他到了郡城武陵,就去拜见太守,说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往,寻找渔人先前作的记号,最终迷路了,后来再也找不到通往桃花源的路了。南阳有个叫刘子骥的人,是一个高尚的读书人,他听到了这个消息,非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现,不久后就病死了,后来就再也没有探访桃花源的人了。11、1.因为民间老房子的天井、院子,既“可居”,又“可望”,符合园林艺术的特点,所以,也可以算作一种小小的园林。(意近即可)2.走廊、窗子,一切楼、台、亭、阁,都是为了“望”,为了得到和丰富对于空间美的感受。3.C【解析】1.要求学生仔细阅读文本,根据对第三段的内容的理解,因为中国园林建筑应该遵循可行、可游、可居、可望的思想,而中国民间老式房子有天井、院子,符合中国园林建筑中的可居、可望的思想,所以可以看作是一个园林。2.要求学生仔细阅读文本,根据对第7段“不但走廊、窗子,而且一切楼、台、亭、阁,都是为了‘望’,为了得到和丰富对于空间美的感受。”的理解回答即可。3.要求学生仔细阅读文本,从整体上把握。这篇说明文第①段引出说明内容园林建筑的空间美感;②③④⑤⑧⑦⑧段介绍了建筑的空间美感主要体现在哪些方面;⑨段最后指出中国园林建筑的空间美,体现了中国建筑艺术的特征。结合选项分析,选C。12、1..①朋友称他为“古人”,他回应“上帝太忙,把我忘掉了”。②和夫人每天定时喝茶、喝咖啡,还“举杯齐眉”。2.①时效性。5月25日的事情,26日就见报,体现了新闻的及时快速性。②简明性。在短短四五百字的篇幅中,将新闻的主要事件以及周有光一生的主要事迹、重要学术成果甚至生活态度、对将来的打算都概况了出来。文章虽然短小,但信息量大。③准确性。新闻中一些数字的运用很好地体现了这一点,如,2013年5月25日、早年、解封后、70岁、80岁、90岁、100岁、约450万字等。【解析】1.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。从“他回应:‘上帝太忙,把我忘掉了’”“夫人张允和在世时,两人每天定时喝茶、喝咖啡,还‘举案齐眉’,相敬如宾”“他时常送夫人参加昆曲票友聚会”可以提炼出问题的答案,语言要简洁。2.本题考查学生对新闻特点的理解。新闻的特点有真实性,即报道的事件是绝对真实;时效性,要保证新闻的及时快速;简明性,也就是新闻的信息量要大,要简洁明了;准确性,新闻中用语一定要准确,不能使用模棱两可的词语。本题中新闻是5月25号发生的事情,第二天就见报了,这是时效性;这则新闻把周有光一生的方方面面都介绍到了,但用语简洁,这就是简明性;这则新闻中时间表述非常准确,这就是准确性。据此可作答。13、1.这段话可以看出李逵很会撒娇。首先,他请求同去时,自称“小弟”,带着乞求之意;其次,被拒绝时,他没有发火,而是贬低自己,说他们嫌弃自己“丑”不让去,显得自己很可怜、被看不起;第三,当吴用提出条件时,他说“三十件也依你”,让人心生不忍,极大地满足了吴用的要求,吴用怎会拒绝?所以说,李逵确实很会撒娇。2.因为武松是一个嫉恶如仇,武艺高强,有勇有谋而且非常理智的人,这样“撒娇”的话显然不适合他;而林冲的性格特点是谨小慎微、机智果敢,敏锐而侠义,这样的人显然也是和“撒娇”无缘的。(意对即可)3.宋江给李逵服了毒酒;因为宋江认为,宁可朝廷负我,我忠心不负朝廷。所以,担心自己死之后,李逵造反,坏了梁山泊替天行道忠义之名。于是,毒死了李逵。【解析】1.题干给出了人物性格,即李逵“很会撒娇”。要求根据题干所给的文字分析。人物性格分析注意从文章的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题“军师哥哥,小弟与你走一遭”中自称“小弟”;“你们都道我生的丑,嫌我,不要我去”是在说自己很可怜以求同情;“莫说三件,便是三十件也依你”是立下保证。这几处描写都能说明李逵“很会撒娇”。2.考查人物的个性化语言。“哥哥,你也是个不平心的人。你的爹便要取上山来快活,我的娘由他在村里受苦。兀的不是气破了铁牛的肚子”是李逵的撒娇之语。说明“撒娇者总是主动地把自己放在依附的位置上,通过一种人格上的屈尊来换取对方的恩宠”,很符合李逵的身份。而武松是一个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论