《朝花夕拾》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

《朝花夕拾》鲁迅1/21鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落封建家庭。中国当代伟大无产阶级文学家、思想家和革命家，中国当代文学奠基人。代表作有：我国当代文学史上第一篇白话小说《狂人日志》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回想性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等作家介绍2/211925年11月2日，北洋军阀政府教育部部务会议决定，小学生要读经，自初小四年级起，每七天一小时，直至高小毕业。北洋军阀尽力鼓吹那些所谓“以正人心而厚风俗”读物。上海出版了《男女百孝图全传》作为“家庭教育好模范”必读本。《朝花夕拾》就是在这么背景下产生。其用意，正如许广平在讲到关于鲁迅对待儿子海婴态度时所指出那样：“他自己生长于大家庭中，一切戕贼儿童天真待遇，受得最深，记得最真，绝不愿让第二代孩子再尝到他所受一切尤其是普通所谓礼仪，把小孩子教成木头人一样，见了人都不敢声响拘拘为仁”鲁迅希望儿童“敢说、敢笑、敢骂、敢打”.因而，《朝花夕拾》中许多作品，是对封建教育制和封建家长制无情鞭挞。3/214/21

写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤恨声讨反动政府无耻行径，遭到反动政府迫害，不得不过起颠沛流离生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰辛，还写了不少散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们以后与鲁迅在惨案发生之前写作《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

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1926年9月鲁迅接收了厦门大学聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发觉厦门大学空气和北京一样，也是污浊。

鲁迅在这里见识了种种知识分子丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅即使不喜欢厦门大学，但他对自己担任课程却倾注了全力，他上课很受学生欢迎。在繁忙教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包含《从百草园到三味书屋》《父亲病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作另五篇散文就组成了《朝花夕拾》全部。

《朝花夕拾》于1927年出版。

6/21主要内容童年温馨，充满趣味童心世界①《小引》

②《从百草园到三味书屋》：“有没有限趣味……”

③《狗·猫·鼠》（喜欢小动物）

④《无常》对民间艺术、地方习俗充满兴趣。对连环画、花纸、民间故事、迎神赛会和目连戏等，都有着浓烈兴趣与兴趣。

7/21童年压抑与伤害《五猖会》中“背书”一段（父母不懂孩子心理，自认为教育得法，却严重地伤害了孩子心灵。）

8/21青年时代冲破家庭束缚，探求、抉择人生道路

①《琐记》学地学、矿物学（金石学）、赫胥黎《天演论》

②《藤野先生》

到东京学医，以后又弃医从文。从此走上文学道路，毕身以唤醒国民精神为己任，同反动落后作斗争。

9/21思念亲人师友

①喜欢人（“无常”、长妈妈……）

②敬重人（藤野先生、寿镜吾）

③同情人（范爱农）

10/21抨击现实①《父亲病》中对“庸医”刺；

②

对中医偏见：“绍兴几个名医”借行医诈取病人钱财，痛恨迷信与落后；

③

《琐记》衍太太：居心险恶人；

④对黑暗腐朽现实还击、痛斥；

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人物形象《朝花夕拾》中出现四个主要人物，是作者保姆、恩师、朋友和父亲。长妈妈——有愚昧迷信一面，但她身上保留着朴实善良爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳感人民感情：他既揭示他们身上愚昧麻木一面，也歌颂他们身上美好善良一面。

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藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出平等候人态度，因为关心弱国子民学业，他朴素而伟大人格令人肃然起敬。他所做一切都很平凡，假如我们不设身处地地想象鲁迅当初处境，便极难感受到这位老师伟大之处。13/21

范爱农——一位觉醒知识分子，不过无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀。

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父亲——父亲曾让童年鲁迅迷惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。不过，鲁迅从来没有指责过自己父亲，他忏悔是自己没有让父亲平静地死去，这让他心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈爱。

15/21艺术手法

1、

把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园景致，绘声绘色，令人神往。

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2、在对往事深情回想时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实议论），显示了鲁迅先生真实而丰富内心世界。如《狗•猫•鼠》一文现有作者对童年时拥有过一只可爱小隐鼠深情回想，又有对祖母讲述民间故事生动记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”正人君子真实面目。17/213、

长摄取生活中小细节，以小见大，写人则写出人物神韵，写事则写出事件本质。如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子事实中，作者既写出了无常富于人情味特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪知识分子，入木三分。

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4、

作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼”巧妙讽刺。如在《父亲》中，对庸医行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤批判和讽刺。

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5、

作者在散文中惯用对比手法。如《五猖会》经过我前后心境对比表示了对封建社会反感和批判；《无常》经过无常这个“鬼”和现实中“人”对比，深刻地刻画出了