大班科学活动教案《塑料袋的危害》_第1页
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文档简介

第页共页大班科学活动教案《塑料袋的危害》教案目标：1.了解塑料袋对环境的危害；2.引导学生形成环保意识，提倡减少使用塑料袋；3.能够有效使用替代品取代塑料袋。教学内容：1.塑料袋的危害；2.减少使用塑料袋的方法；3.替代品的使用。教学准备：1.PowerPoint课件；2.图片和视频资料，用于呈现塑料袋的危害；3.一些可替代塑料袋的物品，如布袋子、纸袋等。教学步骤：一、导入（5分钟）1.引导学生回顾上节课学习的内容，提问：你们记得上节课学习了什么吗？2.引导学生回忆并讨论塑料的特点和用途。二、呈现（10分钟）1.使用PowerPoint课件，呈现塑料袋的图片和视频资料，介绍塑料袋的危害。2.引导学生讨论：你们认为塑料袋对环境有哪些危害？3.教师总结讨论结果，强调塑料袋对环境的危害性，引导学生产生环保意识。三、讨论（15分钟）1.分组讨论：你们平常在什么场合使用塑料袋？有没有其他替代品可以使用？2.每组选派一名代表进行发言，让学生分享各自的讨论结果。四、示范（10分钟）1.引导学生进入实际操作环节，展示可替代塑料袋的物品，如布袋子、纸袋等。2.教师演示使用布袋子或纸袋替代塑料袋的方法。五、实践（15分钟）1.学生自行使用布袋子或纸袋替代塑料袋，并将实践结果分享给全班。2.教师提供必要的指导和帮助。六、总结（5分钟）1.教师总结本节课的学习内容，强调减少使用塑料袋的重要性。2.提醒学生将所学知识运用到日常生活中。教学延伸活动：1.请学生通过小组合作进行一场“塑料袋环保宣传活动”，设计海报、宣传口号等，提倡减少使用塑料袋。2.组织学生到学校周边环境进行观察和调查，探究塑料袋在生活中的使用情况，并写下自己的观察心得。教学评估：1.通过小组讨论和实践活动，观察学生是否能够提出减少使用塑料袋的方法；2.观察学生的实际操作情况，评估其使用替代品的能力；3.收集学生的观察心得和宣传活动成果，评估学生是否形成了环保意识。教学反思：本节课通过呈现塑料袋的危害，引导学生产生环保意识，并通过讨论和实践活动，让学生了解减少使用塑料袋的方法，培养使用替代品的习惯。教学过程丰富多样，能够激发学生的兴趣和主动参与，但需要注意组织和引导学生的时间，确保课

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