保育员读书心得体会感想（18篇）

保育员读书心得体会感想（优秀18篇）心得体会是我们在学习、工作和生活中的得失、成败、阅历和感悟的总结和概括。这些范文或许能够让我们更深化地理解和相识心得体会的价值和意义。

保育员读书心得体会

刚有孩子的时候，也不知什么叫亲子阅读，只是认为孩子接触事物越早越好，于是，在儿子刚诞生没几天，吃的用的都不用打算的时候，我就起先给他打算精神食粮了。下面简洁谈谈我的一些做法：

首先，培育孩子的阅读爱好。爱好的培育不是一朝一夕的事，须要家长耐性，以身示范，影响是潜移默化的。这种影响当然越早越好。不要以为孩子什么也不懂，孩子的大脑刚诞生时是一张白纸，是海绵，事物出现在孩子的大脑中的时间越早越好。婴儿时一张卡片就是阅读，及至长大，一个词语就是阅读，久而久之，孩子就会喜爱上阅读。记得我给孩子买得第一本书，上面是红红的苹果，可爱的小猫，儿子歪着脑袋看得很起劲。另外，还得为孩子创建阅读的氛围。没事时，我带他常去的地方是英雄山文化市场，到书店买书，在那儿，满是看书的小挚友，一方面孩子可以自由翻阅，一方面孩子还能从别人身上得到熏陶。至于买什么书，孩子可以自己作主，另外，还可与孩子商议，共同确定。假如不这样，买了也白买，孩子不肯定会看。在我家窗台上、床头柜上、桌子上、沙发上。都有书，这样孩子可以随时翻阅，家里不能怕乱。关于阅读方式，小的时候，都是家长读，孩子听。这对家长是有肯定要求的，一是读的内容，孩子要有爱好，二是家长读的要好玩，要吸引孩子。我引以为豪的是，至今，我儿子每晚睡觉前，总让妈妈读上一段，无论时间早晚。内容是成套的凡尔纳科幻作品。

其次，亲子阅读阅读不应片面化。时代在进步，学问的获得也不仅仅可以从书中获得。我从不反对孩子看电视，玩电脑。关键是要有度，培育孩子正确的看电视，玩电脑习惯更重要。不要实行“堵”的方式，而应运用“疏”的策略，看电视玩电脑堵不住，即使堵住，孩子也要落伍。我认为，与孩子看电视，玩电脑也是一种亲子阅读。当然，内容不是成人连续剧，暴力嬉戏。儿子常常看的电视是动画片，新闻二非常。时间要限制好，动画片的内容，要让儿子讲讲。

最终，亲子阅读要与生活相结合。给孩子读读报纸，与孩子聊闲聊，谈谈班里发生的事，了解孩子内心的喜怒哀乐。多让孩子说，父母多听听，这是很有益的。

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐性去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃朝气，长成参天大树，启迪心灵，滋养才智。我水平有限，观点正确与否，请针砭。

保育员读书心得体会

在家园共建方面，要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都合格的保育员。

一、政治思想方面：

老师是幼儿心中的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素养，搞好班级的团结，相互协作，努力完成园领导交给的任务。

仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的限制疾病的传播，确保了幼儿的健康。

在日常教学活动中，我能够协作其他老师工作，为幼儿打算活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的平安意识教化。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。

主动帮助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的平安。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。

要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，是自己成为德育、教化、保育都优秀的老师。

打卡读书感想心得体会

第一段：导言（200字）。

打卡读书已经成为了一种时尚，不仅仅是因为这个过程中可以展示自己的阅读成果，更重要的是通过持续的打卡行为可以促使自己形成良好的阅读习惯。在参加打卡读书的过程中，我不仅仅感受到了学问和才智的力气，而且收获了很多思索和感悟，培育了自己的思索实力和批判思维。下面我将共享一些我在打卡读书中的感想、心得和体会。

其次段：打卡读书的价值和意义（200字）。

打卡读书对于个人的价值和意义不容忽视。首先，通过打卡读书可以培育自律和持续学习的实力。毫无疑问，阅读是一种长期的、持续的学习过程，通过每天阅读并打卡，促使自己形成规律的阅读习惯，提高学习效率。其次，打卡读书可以增加读书的深度和广度。打卡读书要求我们每天都要有新的收获和理解，不仅仅是为了打卡而读书，更是为了深化了解和驾驭书中的内容，使我们的学问面更加广泛。最终，打卡读书可以激励沟通和共享。在打卡读书的过程中，我们可以相识到许多爱读书的挚友，与他们沟通读书心得和体会，增加了对书籍的理解和感受。

第三段：打卡读书的挑战和应对策略（300字）。

打卡读书并不是一件轻松的事情，它须要我们的坚持和毅力。首先，时间管理是一个重要的挑战。我们每天都有许多琐事和课业，在这些事情之上支配阅读的时间并不简单，但是我们可以通过规划和合理支配时间来克服这个问题，比如利用早上起床或晚上睡前的时间进行阅读。其次，阅读疲惫是另一个挑战。长时间连续阅读会使我们感到疲累和无聊，但是我们可以选择把阅读时间分散开来，每天阅读肯定的时间，同时选择不同主题和类型的书籍，增加阅读的乐趣和多样性。最终，诱惑消遣是我们所面临的另一个挑战。在社交媒体的诱惑下，我们很简单分散留意力，而且很难专注于一本书的阅读。但是我们可以实行措施来解决这个问题，比如设立专用的阅读时间，同时关闭各种干扰和通知，并且选择宁静的环境进行阅读。

第四段：打卡读书的启示和收获（300字）。

通过打卡读书，我学到了许多东西，得到了许多启示。首先，读书是一种持续学习的方式，别把阅读仅仅看作是一种消遣活动，要将其纳入学习的系统中。其次，打卡读书培育了我的自律实力，让我学会每天支配时间进行阅读，并坚持下去。此外，打卡读书也帮助我更好地理解书中的内容，对文字的深度理解力和批判思维实力得到了提高。最重要的是，通过打卡读书，我留意到自己的进步和提升。

第五段：打卡读书的展望和建议（200字）。

虽然打卡读书已经给我带来了许多好处，但是我信任还有许多潜力有待开发。首先，我要尝试更多不同类型、不同主题的书籍，来丰富自己的阅读阅历和学问储备。其次，我会接着与其他打卡读书的挚友沟通和共享心得，从他们身上学习更多阅读的技巧和方法。最终，我希望自己可以持之以恒，坚持每天打卡读书，并在这个过程中不断成长和进步。

总结：通过打卡读书，我不仅仅获得了学问，更重要的是提升了自己的学术思维和表达实力。打卡读书已经成为我生活中不行或缺的一部分，它不仅给我带来了持续的成长和进步，更让我重拾对学问的酷爱和渴望。我信任只要坚持下去，打卡读书会有更多的惊喜和收获等待着我。

保育员读书心得体会

时间匆忙，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是协作老师的教化工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：

一、亲密联系，增进家园互动。

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。

二、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作。

社会在发展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教化为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教化和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，刚好完成下达的各项工作任务。

三、手脚勤快、常常反思。

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、关切孩子，热心工作。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

经过与小挚友的相处，使我想了许多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美实力，他们须要成人的引导教化，而幼儿园是他们人生的第一个受教化地，幼儿老师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐性，细致入微地引导幼儿提高自理生活实力，开心地玩耍，欢乐平安地在幼儿园生活学习。我爱每一位小挚友，我喜爱面对他们纯真，可爱的小脸，希望小挚友们的童年健康欢乐。对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都优秀的老师。

保育员读书心得体会

12月10日，我有幸参与了由教化局联合区妇幼幼保健站组织的全区幼儿园保育员学问的培训学习。这次学习首先由区教化局幼教科的刘科长给我们讲了关于这次学习的目的及重要性。接着由区防保站的韩老师给我们从四方面进行有关保育员方面的学问进行了讲座了。

通过这次学习，我感受颇深，收获颇多。感受最深的是幼儿园的保健工作，在幼儿园教化教学工作中占据了重要的位置。在探究主动的主动保育工作的同时，我们应主动通过向家长、教职工宣扬科学育儿学问、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参加幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教化并重。

在这次学习中，我也充分相识到：

一、我们要时刻把幼儿的平安工作放在首位。平安工作是幼儿园工作的重点。“千般照看，不如自护”。家长和幼儿园老师、保育员不仅有爱护幼儿生命平安的责任，同时要刚好检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的平安指导、教化，提高幼儿爱护自己的实力，帮助幼儿树立肯定的平安意识。保育员要与教研组老师开会探讨保育工作，探讨保育工作的目标和工作重点，确定平安、健康教化课的内容。而且幼儿园还应当配有保健医生，保健医生要依据幼儿体检结果，并制定安排进行管理。每学期还组织家长召开预防小儿各种疾病的家长会。

二、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我爱护的方法和技能。

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为主动预防，就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会推断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事务的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿特地的探讨，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿探讨一下，从而学会一些自我爱护的技能。在探讨中幼儿纷纷发表看法。”当我拿来花花绿绿的药品时，起先幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会起先肚子疼，幼儿立刻意识到药是不能随意吃的，生病了应当去医院。在幼儿园应请老师、保育员帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、推断的实力，为幼儿打算一些画有平安与危急事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是平安的，哪些是危急的，提高幼儿推断事物的实力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。

三、创建良好的环境，使幼儿形成自我的意识。

幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和平安的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教化。如：我发觉幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商议，确定在室内布置一些平安标记，提示幼儿留意。但幼儿不了解平安标记。我们就从相识平安标记入手，来相识和学习各种标记。在相识的基础上，我们在班内的电视机插座上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在走廊张贴了不拥挤的标记，时刻提示幼儿留意平安。

四、通过直觉体验培育幼儿自我爱护的实力。

保育员学习心得体会优秀范文保育员学习心得体会优秀范文为了让幼儿能欢乐的体验活动带来的乐趣，幼儿园里为孩子打算了各种各样的玩具，让孩子们自由地进行嬉戏，可以说幼儿园是欢乐天堂。但有时幼儿玩起来就什么都忘了，这样往往会对幼儿造成身体上的损害，这种自身苦痛的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小挚友摔伤磕破时，就能把自己的苦痛记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了留意，削减对自己身体的损害。

五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我爱护的技能。

大班幼儿新奇心增加，好动，为所欲为的特点，而且不知深浅，不明是非，经常趁老师不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与须要不断的获得阅历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，细致视察幼儿的一举一动，利用各种教化活动，提高幼儿自我爱护的实力和意识。一次，冰冰在关门时手被夹了一下，孩子们看到冰冰受伤后苦痛的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是平安教化的目的。会抑制幼儿的探究精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事须要成人帮忙。这样，受爱护越多就越简单出差错，幼儿会越来越丢失自我爱护的实力。以后假如遇到突发事务，他们就会手足无措。于是，我请冰冰讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，驾驭开关门的技能。培育幼儿自我爱护的意识，重要的是不仅应当让幼儿知道哪里有危急，更应当让他们学习如何折服危急，在折服危急的过程中怎样爱护自己。

保育员读书心得体会

幼儿教化是启蒙教化，也是人类奠基的教化，老师要运用才智教化，合理的制订内容和方式、方法，刚好的给幼儿进行肯定的激励，让孩子们树立自信念，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起榜样、示范的作用，利用多种机会对孩子们进行教化，培育孩子们良好的习惯。

幼儿从小就应当通过完备的教化，去建立一种好的习惯，孩子们正处在发育的时期，每天要十几个小时的睡眠时间，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常的，老师晨、午检时要当心，要细心留意，预防担心全因素发生。

中午休息的时间到了，孩子们接连睡着了，我发觉美琪还没睡着，我静静地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一会儿套在手腕上，一会儿放在嘴里咬着.....存在着很大的担心全因素。“怎么办”，我反复思索：把头上的饰品放到一个小盒子里“孩子们你们活动了一上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗?”“好”。

嘿!这一招还真灵，孩子们把头饰都放到盒子里了，还对他们说：“发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。”

我心兴奋：这不就是我们要的结果吗?孩子们睡着了，我们老师也略微休息一下，一箭双雕。老师们，这招很好，你们不妨一试。

打卡读书感想心得体会

如今社交媒体的流行给我们的生活带来了许多便利，同时也让我们追求文化、学问变得更加好玩。打卡读书作为一种新兴的文化消费方式，受到了许多年轻人的欢迎。而通过这种方式不仅能够共享读书心得，还可以增进沟通沟通，让读书成为一项更具乐趣的活动。

其次段：拓展。

打卡读书的好处不仅仅是可以记录和共享读书的过程，更重要的是通过打卡的方式，我们能够更加有安排地读书。在读书过程中坚持打卡，既可以有意识地支配阅读时间，提高专注力，还可以促使我们养成良好的阅读习惯。同时，通过打卡读书，我们还可以借鉴他人的读书心得和举荐，从而获得更多精华内容，提高自己的阅读水平。

第三段：个人阅历与感悟。

我本人也是一位打卡读书爱好者，通过打卡读书这个平台，我发觉自己的阅读量和阅读质量在不断提高。之前，我总是抱着消磨时间的心态来看书，阅读效果并不志向。但是随着打卡读书的实践，我发觉自己的阅读时间变得有规律了，我会在每天的指定时间仔细地阅读。同时，为了打卡，我也会更加细致地品尝书中的文字，更加深化地思索书中的观点和结论。通过与打卡读书的挚友互动，我也结识了许多志同道合的伙伴，我们相互共享彼此的阅读心得和书单，相互激励，在这个平台上建立了深厚的友情。

打卡读书给了我许多启示，不仅仅是在阅读方面，还包括生活的各个方面。首先，打卡读书让我明白了坚持的重要性。一本好书须要耐性和时间的投入，只有坚持下去，才能真正体会到其中的乐趣和启示。这也同样适用于生活中的其他方面，无论是工作、学习还是爱好爱好，只有坚持不懈，才能有所成就。其次，打卡读书也让我看到了阅读的广度和深度的重要性。通过打卡读书，我接触到了许多不同类型的书籍，不仅拓宽了我的视野，还让我对不同领域的学问有了更深的理解。这让我意识到，在追求学问和发展自己的过程中，保持广泛的阅读是至关重要的。

第五段：总结。

打卡读书作为一种新兴的文化消费方式，在如今信息爆炸的时代，给我们带来了许多的好处。通过打卡读书，我们可以养成良好的阅读习惯，提高阅读质量；我们可以从他人的读书心得中获得更多的灵感和举荐；我们可以通过互动沟通建立更深厚的友情。同时，打卡读书也让我们明白了坚持的重要性和广度的重要性。希望更多的人能够加入打卡读书的行列，通过阅读书籍来丰富自己的人生，提高自己的素养。

保育员的读书心得体会

时间在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担当大班级的保育员工作，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好的提高自己的各项工作水平。

一、不断学习进取，总结工作阅历。

仔细做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教化为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，刚好完成下达的各项工作任务。

二、做好幼儿一日生活常规的培育工作。

在工作中，我们深化贯彻《幼儿园教化指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时，能够做到精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，培育文明行为习惯，让幼儿学会运用、收放自己的物品。

2.留意培育幼儿的自理实力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

3.在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培育幼儿互帮互助的良好品质。

4.保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增加了幼儿的体质，提高了身体抗病实力。

三、加强幼儿平安意识的培育，杜绝了平安责任事故的发生。

老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素，同时对幼儿进行随机教化，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变实力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项平安措施，强化刚好的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。有病的幼儿刚好通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

四、仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。

做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意视察幼儿的神态、心情，发觉异样刚好询问。

五、仔细做好清洗消毒工作。

平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整齐，无死角。

论语读书心得体会感想

有一本书，如山涧澄澈的泉水，净化人们的心灵;有一本书，如林间缓缓的清风，抚平人们的贪欲;有一本书，如蓝天上朵朵白云，如浪花里颗颗水滴，质朴无华。

没错，这部绝无仅有的经典就是——《论语》。

让我们怎样为人的是它，教会我们处事的也是它;在我们遇到瓶颈时，赐予我们方向和帮助的，或许也是它。

俗话说：“半部《论语》治天下”，由此可见《论语》的作用及影响对中国乃至世界是多么的大。

可我们大家真正的了解过它吗?

是的，在科技日趋发达的这个时代，很多人越来越繁忙，崇洋媚外的人也日益增长，当好不简单有休闲消遣之时，大多数人便也成为了“低头族”。他们的世界仿佛只有那部手机，他们的目光所停留的缘由，仿佛只为那那块冰冷的屏幕。他们殊不知书中的奇妙，可是甚多啊!

传统文化的流失，当然是一种沉痛的悲伤!

当然，既然科技已经越来更加达，《论语》中学问的传播，不只看书这一种方法。收看影视剧也是一个极好的途径。

影视剧的播出不仅能够让更多人感受到历史的魅力，也能让更多人了解中国的传统，了解《论语》。

但影视剧难边有掺假的现象。比如：为了收视率，不惜篡改历史情节或人物形象等等。这些变动确定会造成大众对《论语》的看法有较大偏差。

可也不能一口咬定这种传播方式是不行的，中华的文化渊远流长，几千年的“颗颗宝石”亦不能全部为我们发光发亮，总有那么一些沉淀着。所以说，影视剧难以把握到实质，这也再正常不过了。

在这个传播传统文化的热潮，现在的人们“看山是山，见水是水”。可待传统文化及《论语》的普及，通过我们的同心协力，共同改正，修订，共同为这个漂亮的祖国贡献。通过我们为这个宏大“工作”的共同努力，将沉淀着宝石都挖掘出，并变得晶莹剔透之时，大家对论语的看法，也将被我们刷新。

《论语》的存在是一笔珍贵的财宝，它象征着古代人民的才智，它须要流传，不论影视剧的利与弊，最好的方法应是我们主动阅读《论语》，让经典永世不竭!让中华民族的文化越来越绚丽!

论语读书心得体会感想

中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌绚丽的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝合力，而且对今日在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些珍贵的精神财宝，已成为世界文化宝藏的重要部分。

《论语》是其中的代表之一，它是儒家学派的经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子共同编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主见、道德观念及教化原则等。《论语》是人类语言文化中一颗绚烂的明珠，是古代圣人们才智的结晶，是多少年来文化学问的沉淀，这些充溢才智、魅力的妙语将让我们现在都受益匪浅。

读完《论语》，它让我深切的感受到古人的聪慧才智。其中讲了许多关于孝敬、仁义、礼记、伦理等方面的内容，在这里我着重拜读了关于学习看法、学习方法、思想品德修养这方面的内容。

在学习方法的几则中，我们要时常复习旧的学问，从而得到新的学问，所谓“温故而知新”;学习与思索二者必需结合起来，不行顾此失彼。光思不学，会变成空想、妄想;光学不思，又会成为书呆子。在学习学问时，既要学又要思索;与别人在一起时，要学习他的特长，他做的不好的地方，譬如短处，则要避开。思索贵于勤，凡事都应当多问几个为什么，这是走向胜利的必备条件。生活中也是这样的，面对一个问题我们都要想想，不能仅仅知道结果就行了。

在学习看法的方面，我们在学习时，不要不懂装懂，要聪慧好学，学问是恒久无法满意的;还要做到敏而好学，不耻下问，要爱学习，不以向不如自己的人请教而为耻。这一点是很难做到的。有些同学们或许认为自己很了不得，从不向其他同学和老师请教，既使是自己不懂的地方也不吭声，不懂还装懂。这样则会导致学习成果下降，各方面得不到发挥和发展。

至于思想品德修养，我们每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同挚友交往是不是做到诚恳可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?儒家非常重视个人的道德修养，以求塑造成志向人格。而自省则是自我修养的基本方法，通过不断检查自己的言行，使得自己的人格能够不断得到修善、完备。

通过这次读书年活动，拓宽了我的学问视野，更新了我的学问结构，提高了我的个人素养和教书育人水平，引导我渐渐养成了终身学习的好习惯，让我从《论语》中吸取了前进的力气。

作为一名老师，在今后的教学中，要用自己的良知和尊严感动和关爱学生，我坚信，读书能使我在顺境时不骄不躁，挫折时奋勇前进。我以后会更加严格的要求自己，为自己走向胜利搭一座坚实的桥。《论语》的深邃，里面的许多东西并不是我所能完全体会的，但我想，我会在今后的日子里，不断地学习，让良知与尊严的思想深化我的内心，这一切也将是我今后待人接物、服务社会的准则。

《呼喊》读书心得体会感想

我读过不少的书，其中浪喜爱的，是一篇肴拟荒磨的故事——卡夫卡的《变形记》。这篇小说，我前前后后看过很多遮，时它的相识也在不停地改交。

起初，我认为这是一个荒店的故事。故事中，小小的推悄员格里高尔一觉妞来，发觉自己丈成了一只大甲虫……小小的我也叮得不敢入睡，怕自己也变成了一只大甲虫。

渐渐地，它变成了一个沉重的故事。可怜的格s高尔，由于生活和职业的重压，变成了一只大甲女，终日生活在暗无天日的小房问中，父毋和妹妹先后对他失去了时心，他苦痛、无助、迷惑、孤独……他被世界抛弃。于是，他也抛弃了份界。在一个绚丽的早展，当一丝阳光透入他的房间，照在他干搜的外亮上时，他死了……这样沉重的故事下面，藏若多少现代人因为生活的巨大压力发出的苦痛呼喊啊!我每次清完，都会呆望肴阳光，看灰尘飞舜。这是怎样沉重的一个故事呀!这是怎样被卡夫卡嵌在白纸里的呀!我无声呼喊……是的，生活负担重已成为砚代人的通病，而这，正是一个关于沉重的沉重的故事。

后来，我发觉，我又错了。这是一个关于和善，关于怜悯的故事。在喧理的20世纪中，和善好像已成了一裸无人理眯的狗尾草，而在卡夫卡，这位因为父亲的一句责写扰去自杀的心灵脆弱的奥地利人的笔下，我最终重拾了和善—这一种甘日情怀，在格里高尔苦痛的时候，他得到了妹妹的怜悯;而后来，又在失去了这种和善的怜悯的'时候，他死去了。但是，假如人们赐予他和善的怜悯，知果他始终得到家人和其他人和善的怜悯和关怀，或许他又会成为他，，，一我不否认，虽然在这个关于和善的故事里，我们无法更多地找到和善的人和和善的事，但是，连过字里行间，我们望见的，足对和善的呼喊，是对和善的赞扬，是对和善价值的认可!

落幕了。格里高尔在那样绚丽的一个早晨死去，或许他已经死了很久，只是没有人发觉：总之，他死了，但他的家人“得救”了，他们的生活最终因为那个阳光绚丽的早展而绚丽。—但甲虫死了。

登记吧，登记这样一个看似荒.唐而又沉重的关于和善的故事吧。挚友，当你在这咬双而搔动的世界中劳碌的时侯，想一想那一只死去的甲虫吧，去哺育一株和善的构尾苹吧。

真的，感谢卡夫卡，感谢他为和善作证。

人们啊，我们祈求和善!

读书感想心得体会

在人类的文明进程中，读书始终被视为一种重要的方式来获得学问，思索和成长。我信任大多数人都有过读书的经验，不管是读小说，诗歌还是科学书籍，每本书都有其独特的魅力，带给我们不一样的感受。今日我要共享的是我在读书过程中的感想，心得和体会，希望对大家有所启迪。

一、习惯养成的重要性。

在我看来，通过读书培育阅读习惯是一生受益的事情。作为一个喜爱阅读的人，我发觉我可以更精确地表达自己的想法，理性地思索和感性地表达。但是，阅读并不意味着独自学习。通过阅读，我们还能够与社会沟通，与作家的思想互动，从而不断地发掘新的视角和理解。此外，阅读也是一种思索的方式，通过思索和总结，我们可以理清自己的想法并更好地表达它们。

二、专心品读。

阅读的过程不仅仅是通过文字理解和理性思辨，更是须要情感上的理解和思索感性。在我看来，我们须要充分理解作家想要表达给我们的思想和情感，并且与自己的人生阅历和思索相联系。这样才能真正地理解并且从中得到启示。因此，我经常在读书时记录自己的想法，反复阅读和思索，以便更好地理解书中的内容及给我的启示。在读完以后，我也会跟身边的人共享自己的感想，来深化我的思索和理解。

三、多元化的阅读体验。

虽然我们经常对自己有固定的喜好，但我们应当让自己保持多元化的阅读体验。不同的书籍有不同的题材、文化、社会和历史背景，往往可以带给我们不同的感受和启示。我经常尝试阅读不同题材的书籍，并不断找寻不同文化和历史背景的作品，从而拓宽我的视野。这种多元的阅读体验也能够更好地让我们理解和接纳多元文化，更好地拥抱这个世界。

四、把阅读与生活联系起来。

除了享受阅读本身带来的欢乐和启示，我们也可以尝试把阅读和日常生活紧密关联起来。我经常从书中学到新学问和想法，尝试去应用它们来解决现实的问题。比如，我曾经在读《困难》这本书时，发觉书中对于困难性的探讨可以帮助我理解自己生活中所遇到的问题，并尝试去应用抽象的思索来渐渐解决它们。这种运用阅读中所学到的学问来实践的过程，不仅能够加深我们的理解，也能够更好地把读书的体验留存在我们的生活中。

五、阅读也可以让我们更好地理解自己。

在我看来，阅读也是一种更好地理解自己的方式。在读书的过程中，我们或许可以看到作家对于世界和人物的看法，而这些看法往往也能为我们自己的思索和成长带来启示。因为阅读带给我们的不仅仅是新思想的启示和开拓，更是让我们明白了自己看待世界和人性的理解，从而不断成长和改善。

总而言之，阅读是一件特别有意义的事情，而在阅读的过程中，多元化的阅读体验，和把阅读与生活联系起来，再加上理解作家的情感及思想和与自身的联系，都是可以帮助我们获得更多的欢乐和启示。我希望大家也能够尝试这些方法，并且享受到阅读带来的无穷的乐趣和收获。

论语读书心得体会感想

众所周知《论语》乃儒家的经典著作之一，记载了中国古代闻名思想家孔子及其言行的语录，传承了中华民族思想的精髓，彰显了博大精深，源远流长的宏大文化，主要教育人们如何做人，如何处事，讲究的是一个“仁”字。对于如何去做才为“仁”呢?孔圣的回答是“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉”简言之就是，能够自己去主动实践礼的规范就是人生的征途，一旦做到言行符合礼了，天下就会赞许你为仁人了。

读圣贤书，立君子品，做有德人，几千年的中华文化沉淀在一本散发着油墨书香的《论语》中，任凭历史的风吹雨打，它仍旧以一种独特的姿态矗立在那像阳光播散我心中学问的种子，像雨露滋润我向善的灵魂，《论语》一部能够发人深思的经典，一部能启迪人心的绝唱，一部能荡涤灵魂的盛宴。

俗话说“百善孝为先，”孔子也是讲究孝道的，孝成为中华民族的传统美德，今日的人们却在退色，对其讲孝是特别必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志，父没，观其行，三年无改父之道，可谓孝也，”还有事父母能竭其力等，既孔子说：当他父亲在世的时候，要视察他的志向，在他父亲死后，要考察他的行为，若是他对他父亲的训诲长期不改，这样的人可谓尽孝了。这里讲了孝是什么，同“孝父母能竭其力”。有些不同，虽然是父母能竭其力但在社会上做事，或是，抢劫触犯法律，使父母担忧，忧心，这也不能算是孝，父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教化子女的动身点，所以只给父母供应丰富的物质不是孝的根本，假如能够根据父母的意思，训诲，行事做人，才对得起父母，才是真正的孝。

“知之为知之，不知为不知，是知也。”告知我们知道就是知道，不知道就是不知道，这样的学习看法才会进步，“学而时习之，不亦说乎。”告知我们其实学习也是吧一件非常欢乐的事，重要的是把握好自己的心态。“敏而好学，不耻下问”告知我们要虚心，严谨，实事求是，锲而不舍的治学。“温故而知新”告知我们学了就要重新在复习一篇才能学习更多新的东西。

“三人行必有我师焉，”孔子对于每个人的看待都是公正的，生活中的每个人都有他自己的优点，他的闪光点，每个人都有我们值得学习的地方，这也是三人行必有我师焉的真谛，可能你文化课不行，但体育方面却有别出心裁的天赋。可能你体育方面不行，但音乐方面却有着独特的灵感。可能你音乐方面不感冒，但书法上却有着惊人的造诣。每个人都有自己的优点，我们要擅长去发觉，同时更要去发觉别人的优点，然后加以学习利用。

子曰“君子爱财，取之有道，居敬兴简，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”我想也是对人们的一种警告吧!君子喜爱钱财无可厚非，但也要取之有道嘛，君住的地方从简，食无求饱，居无求安，教育我们做人不能太贪心，同时也要崇尚节约吧!敏于事而慎于言，当然也是告知我们对事物要敏感，但却要慎言之，教育我们要为人谨慎，俗话说：“祸从口出”嘛，所以平常生活中，我们或许少说话，多做事，才是明智之举。子曰：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”(《论语》阳货)孔子对他的学生说：“你看，苍天在上，静穆无言，而四季在轮转，万物滋生，天而要说话吗?”《论语》的终极传递就是一种看法，是一种朴实的、暖和的生活看法。孔夫子正是以此来影响他的弟子。子曰：“鱼失水则死，水失鱼犹为水也。”以此教化君王要施行仁政，得道才能多助，要懂得民心所向。子曰：“朝闻道，夕死可以”，“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”这是一种多难得的对学生和真理孜孜不倦追的品行!

一部《论语》让我感悟良多，里面的许多道理和精神都值得我们后人的借鉴。尤其是其中的“中庸之道”更是与所提倡的和谐社会相契合。儒学的品德和功能，是可以成为人们安家立命、精神皈依的归宿的。正如《论语雍也》中所提到的“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

《论语》一部汇合了中华民族传统美德的大作，其中不少语句为历代沿用，已成为格言或成语，如：“吾日三省吾身”，见义勇为，既往不咎，不耻下问，三思而后行，举一反三，任重而道远，欲速则不达等。有些片段，如：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。”颇具抒情意味，《论语》教了我们学习方法，学习看法，如“学而时习之”，“温故而知新”，学而不思则罔，思而不学则殆，”另外还教了我们很多“修身做人，为人处事的看法，如：“有朋自远方来，不亦乐乎，不知而不愠，不亦君子乎。”“见贤思齐焉，见不贤而内自贤也。”己所不欲，勿施于人等。儒家的思想可以修身齐家甚至在国家强盛之时还可以治国，可儒家的思想恒久不行能平天下。而我们所要做的是理解论语的真谛，传承中华文化。《论语》是道德与才智的凝聚，是中华文明的汇聚，是一位谆谆教育的老师教会了我们为人处事的道理，更是引领我么向上的阶梯。

读书心得体会及感想

一次偶然的机会让我有幸拜读了关老师的《凭什么让学生服你》这本书。看此书犹如和一位长者交谈，她娓娓道来，每一句话都那么真诚。她不但令她的学生们佩服，也同样令我心服口服。是呀，与其不断地要求孩子这样那样，还不如不断提升自己，让自己成为一块吸铁石。全书通过一个个活灵活现的案例，让我们看到了一名一般老师，是如何专心，用脑，用情让每一个或善感、或叛逆、或懵懂莽撞的孩子的心渐渐向她靠近的。

一、以身作则，提升人格魅力。

“亲其师，信其道”是说一个人只有在亲近自己的师长时，才会信任、学习师长所传授的学问和道理。在这里关老师认为“亲”不仅仅是亲近，更多的是佩服和发自内心的崇拜，而真正能赢得学生佩服的是老师深刻的文化底蕴和人格魅力。关老师用详细的事例讲解并描述了她如何用自己的人格魅力让学生佩服，她可以在军训时陪孩子们一起淋雨;她带领孩子们一起进行爱心捐助;她情愿做学生的挚友，做班级的一员和学生们共同担当集体责任，看到教室内的废纸不是指责指责而是弯腰捡起来;她不仅关注孩子们的学习成果更关注他们的道德水平……这样的老师怎能不让学生佩服。老师的人格魅力就体现在琐碎的日常教学中，老师的一言一行学生都看在眼里，一个动作，一个眼神可能就会成为学生仿照的对象，这就要求老师时时到处严格要求自己，庄重自己的仪表，注意言谈举止，丰富自己的学问，形成剧烈的事业心和良好的责任感。只有老师的人格魅力提升了，在学生中的威信和号召力才会进一步提高。

二、专心沟通，倾听孩子的心声。

时代在发展，传统的指责、训斥、管教已不再是灵丹妙药，心灵上的沟通、理解和敬重才是孩子们更为须要的。我们总是会迁怒于“今日的孩子思想真困难”但是这并不是孩子的错，这是困难的社会环境确定的。所以做为老师，我们有时候须要弯下身子去听听孩子的心声，当心和心贴在一起的时候，心与心之间的冰霜也就被溶化了。反思自己，我总是站在一个老师的角度去天经地义的给孩子提出这样那样的要求，认为我是老师，都是为了你好，所以你必需听我的，但是收效甚微，这时我会觉得自己的良苦专心不被理解，会生气、恼火，甚至演化为严厉的指责、指责，这样的结果就是两败俱伤。“身躯高大，面目凶恶”学生就会服你吗?关老师的书中用大量的例子告知我，不是的，当我们把孩子当做是挚友，而不是管教的对象时，当我们真的能够安静的坐下来，仔细倾听孩子向我们倾诉他的困惑而不是不问青红皂白的责骂时，当我们给孩子一个激励的眼神而不是狠狠的责怪时，孩子的心正在向我们靠近。

三、动脑思索，完善教化方式。

教化是一门技术，更是一门艺术，假如我们在爱和理解的基础上增加一些方式方法，那我们就会得心应手，甚至乐在其中。

书中讲到了许多故事，读到一些故事的时候，真能触动自己的心，在为故事中的老师机灵幽默的对白，独具匠心的设计，妙趣横生的情镜叫绝的时候，我也真正领悟到了一些好用的教化方式。每个孩子他的特性心理是不一样的，所以我们在面对不同的个体时须要因人而异。我很赞同关老师的的观点：教化须要激励，但一味的，盲目的激励可能会让学生陷入一种自我放纵。“失败乃胜利之母”“胜败乃兵家常事”这些句子充溢了正能量，但是假如常常用这样的方式来激励一个屡战屡败的学生，会让学生陷入一种“失败乃胜利之母”的自我麻痹之中，甚至陷入低谷，一味的激励——无济于事，一味的指责——更加叛逆。这时候须要我们运用一种“强刺激”，一语道破的指出学生的错误，严厉指责甚至干脆否定，激发学生的内疚感，由此激发学生的动力。当然这种方法适用于那些心理素养比较强的孩子，这就要求我们必需了解每个孩子的性格特征，对症下药。

四、用爱滋润，暖和孩子的心田。

与老师的人格魅力、高超的教化方式相比，最简单进入孩子内心的可能就是老师的爱了。当我们尽我们所能去关切一个孩子，帮助一个孩子的时候，我想孩子是完全能感受到的。当我们能够把每个孩子都放在眼里，把孩子的喜怒哀乐记在心里时，我想孩子会亲近我们的。或许就是你帮他系好散落的红领巾的一个小举动，在他生病时的几句问候，课堂上的一句“真棒”，在他考试失败时的几句劝慰，在他赢得短跑竞赛时的一个拥抱，就会触动他心中的涟漪，牵动他的心。孩子并不是铁石心肠，心被捂热了，他们自然也会用真情来回应。

做一块吸铁石吧，用“脑”去思索教化，提高自己的教化深度，用“心”去了解学生，赐予他们同等与真诚，用“情”去暖和和滋润还不够强壮的小苗，你的眼里、心里有了孩子，孩子自然会钦佩你，喜爱你。

读书心得体会感想

学习是科技工作者创新探讨方法、扩大探讨视野、提高个人修养的重要基础。高尔基说，"书籍是人类进步的阶梯"。选择学习就是选择了进步，选择读书就是选择了睿智。作为一名共产党员，面对学习实践科学发展观，构建和谐社会的形势和任务，应自觉把学习作为一种追求，把读书作为一种责任。这次利用全院组织读书活动机会，我广泛涉猎，开阔了专业视野，净化了心灵，促进我对科研和人生有了更深化的思索。我在初步的实践和探究中主要有三点体会：

体会之一：读书应当"志存高远"，方能持之以恒。"有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。"凡勤于读书者，都是志存高远者。周恩来曾教育我们，"为中华之崛起而读书!"。循着古人的踪迹，倾听伟人的训诲，如沐春风，我深深相识到，只有把个人志向和国家命运结合起来，读书才能有不竭的动力;只有把学习当作提高修养、升华人格、增长见识、启迪才智的必要手段，才能在社会建设中有真知灼见，始终走在时代前面。相反，有些科技工作者认为自己已是"车到马头船到岸"，生活目标缺失，精神空虚，失去了学习动力。即便间或读书，也是浅尝辄止、隔靴搔痒。既不能解决科学探讨中的实际问题，也不能树立正确的社会主义核心价值观。因此，多读书、读好书，既是励志须要，更是做人的良师益友。清代学者陆陇其说过："读书做人，不是两件事。将所读之书，句句爱护到自己身上来，便是做人的法则。"可见读书对人的世界观、人生观的影响之大。在全院近期组织的活动中，我先后读了《美国大城市的死与生》、《苏菲的世界》、《中国汉文学史纳》、《中国小说史略》、《麦田里的守望者》、《工作就是责任》、《动植物入侵生态学》等书籍，尽管内容各不相同，但都能从不同角度提高我对生活的感知，提升我对人生的定位，提炼我对工作的感悟，的确是我的良师益友。读书进一步坚决了我做科研工作的志向，也让我深深感受到了本事恐慌和实力危机，不断鞭策我多读书、常读书、读好书。

体会之二：读书应当"学习致用"，方能活学活用。读书的目的是学以致用。读书应当解决科研中的实际问题，把握生活中的华蜜感觉。因此读书应当与实际工作结合起来，随时发觉科研选题、试验设计、项目推动、技术总结中的不足之处，多积累资料，多读一些科技前沿书籍，刚好解决工作中遇到的问题。攀登科技高峰的道路上充溢荆棘，但学问如同推土机，耕耘出一条践行的路。作为一名农田草害领域的科研新兵，读书不仅能让我渐入佳境，时常也能带给我花开有声的惊喜。当然，读书也要增加生活的华蜜感，要重视阅读人文、法律、社会科学等方面书籍的阅读，这类书籍解构社会、剖析心灵、指引生活方向，使我从思索中相识了自我，从领悟中增长了学问，从追求中获得了力气，从实践中体现了价值。但学海无涯，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我将以更加饱满的热忱，投入到读书活动中去，让读书之花恒久芳香绽放!

体会之三：读书应当"深化思索"，方能融会贯穿。"学而不思则罔，思而不学则殆。"读书重在读、贵在思。读书者，应当常思索工作廉洁，限制欲望、抵制诱惑，以平常心，做醇厚事，争做优秀共产党员;读书者，应当常思索工作进展，细心视察，见微知著，创新方法，做好团队合作，推动工作再上新台阶;读书者，应当常思索生活和人生，给心灵让出一份安静，让生活增加一份乐趣，享受阅读的乐趣，正确处理好工作、学习和生活的关系。思索给读书插上了翅膀，它山之石、芝麻之门，不断叩开科研殿堂，理论与实践交融并进。总之，"学问就是力气"，要真正发挥读书的力气，就必需静下心来，沉下身去，反复阅读，深化阅读，真正心无旁骛地"学而时习之"，力求在学习中增长才能，在学习中磨砺意志，在学习中陶冶情操。

培根曾经说过，读书足以怡情，足以博彩，足以长才。作为农业科学工作者，我们要常读书，常思索，并结合到实际工作中去，争创佳绩，去攀登一个又一个高峰!

字读书心得体会感想

读书，开阔了我的眼界，增长了我的学问，陶冶了我的情操，从中得到了欢乐。有人曾说：我们不能变更生命的长度，但是我们可以左右人生的宽度，在此共享1010字读书。

做最好的家长!信任是每个家长的志向，也是我的志向。可怎样做才是最好的家长呢?我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他“最好的家长”世界。

《做最好的家长》通读下来，可以看出李镇西老师在教化孩子方面始终遵循这样三个简洁的原则:一是培育女儿良好的品质，这是教化孩子的第一要务;二是使女儿健康欢乐的成长;三是因材施教。说它简洁，是因为我们每个家长在教化孩子的时候确定都有过这样的想法和意识。但是说起来简洁，往往做起来难!至少，我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就全飞了。这就是与“最好的家长”的差距吧!

一个拥有良好品质的人，才真正能为这个世界这个社会做贡献!在李镇西对女儿的教化中，品质教化无疑是占了最大比重的，而且，这也是教化孩子首当其冲的目标，对于我们每个人来说。但现实是，在孩子的教化中，品质教化反倒显得越来越不重要了;并不是家长没没有意识到这个问题，而是在这样一个快节奏的、充溢竞争的、以金钱地位衡量一个人胜利与否的商业气息深厚的现实社会，人与人之间与来愈冷漠，人们越来越自我。对于自我的关注、自我价值的体现愈来愈重视。快节奏的生活，使人们无暇关注事情的过程，只关切结果。但一个人良好的品质往往体现在举手投足间，体现在做事的过程中。犹如升高校，人们关注的只是最终的结果:高考多少分，考上了什么高校，有谁会去关切你上中学时做了些什么呢?这或许就是晴燕那些同学“自私”的缘由吧!

在讲求实效、追求经济利益的当今时代，无疑学问实力的“变现”速度是最快的，而思想品质的“变现”是最为缓慢的，甚至是不凸显的。正因为这种不凸显，致使我们广阔家长漠视了“品质”教化。但它恰恰影响着确定着你会成就一个什么样的人，走什么样的人生道路。

古今中外许多学者都曾与书结缘，谈过读书的感想。如我国宋代理学家朱熹在《观书有感》中写道“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”国家周恩来青年时代撰写过一首读书联：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”前苏联闻名作家高尔基曾言：“读书，这个我们习以为常的平凡的过程，事实上是人的心灵和上下古今一切民族的宏大才智相结合的过程。”英国闻名哲学家、作家培根曾写过《谈读书》，“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时;其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际”。凡此种种，他们都对读书情有独钟，他们的生命和书都有千丝万缕的不解之缘。

书和人的生活休戚相关，我们识字起先便有了与书的沟通，每个人的心灵成长史就是读书史。不同时代不同背景下的人所读的书有别，不同年龄阶段每个人所读的书不同，不同层次的人所读书的种类有差异。

至于我本人，读书有些年头，但到目前为止无所建树，属于“死读书”那类，读书还算有些习惯，但还没到如痴如醉的程度。曾记得读连环画册成了儿时最美妙的记忆。班级设了一个图书角，每个人须要带三本书放在那里，父亲为此还特地带我到新华书店选择了三本连环画册，我兴奋地将自己的书与其他同学共享。每有闲暇，我们便拿图书角的连环画看，连环画图文并茂，引人入胜，有时甚至爱不释手。略微大点，认字多了，起先看《故事会》、《儿童文学》、《童话大王》等，《故事会》中的“阿p正传”幽默搞笑的故事，《童话大王》中的皮皮鹿古灵精怪的故事伴随我走过了初中生活。

读中学，学习天经地义成了头等大事，看书成了调剂的东西，只有寒暑假的时间涉猎古典文学名著充溢自己的寒暑假生活，如《三国演义》、《红楼梦》等，看金庸、古龙、梁羽生等所著的武侠小说。不过现在大部分内容都时过境迁，不甚了了。

后来，我上了师范院校，自己可以支配的时间多了，又因为中文系的原因，高校的图书馆对我们开放。我们一有时间便可以到图书馆借书看，有时在图书馆自习的时间边看书边自习，有时到高校的草坪上看书，回想起来，好不满意温馨。工作后，我成了一名人民老师，这时读书就有选择性，不能漫无边际、信马由缰，关注更多的是与教化教学有关的书籍，在教化的书籍报纸里面徜徉。理论类的书籍枯燥乏味，有时只能硬着头皮看，想到古诗人陶渊明在《五柳先生传》中提到的“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”我无限感慨，理论类的书籍何求锱珠必较呢?况且大哲学家培根也曾说过，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”因此，现如今只要是好书，我都囊括其中，有时做做简洁的。

读书笔记。

不同的书敏捷处理，有的书整个吞枣，有的书细嚼慢咽，有的书泛读，有的书精读，不一而足，与书为友，与古今中外一切宏大心灵沟通、沟通、凝合、融合。

生活因阅读而充溢，生命因阅读而精彩。书成为了我的良师益友，每当我单调孤寂时，我会造访它，与书中的人物或者作者进行对话，悄无声息中心灵得到滋养;书是我进步的阶梯，每当我思虑堵塞时，我会求助于书，从书中寻求解决问题的良方，恍然间茅塞顿开，豁然开朗;书是我人生的坐标，每当我思想偏移时，我会想到书，在书山书海中搜罗先贤智者人生真谛，天南海北中参悟人生。读书，开阔了我的眼界，增长了我的学问，陶冶了我的情操，从中得到了欢乐。有人曾说：我们不能变更生命的长度，但是我们可以左右人生的宽度。在有限的生命里，读书何尝不是左右人生宽度的美妙事情呢。读书可以跨越时空，上下五千年，纵横几万里。

骆驼祥子。

它展示出一幅旧中国的真实图景，生活气息浓郁，具有显明的民族风格和地方特色。好胜要强的祥子希望做一个“自由的洋车夫”:祥子是旧北京三十年头的年轻车夫。他相貌一般，块头大，跑得快，不怕吃苦。他有志向的职业——拉车。他有追求的目标——买车。流了三年的汗水，最终换来了一辆自己的新车。那是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被兵抓去打杂。车子——他生命的一部分，被夺走了。有一天，炮声把营里的兵吓住了，他们确定快速转移。祥子趁乱带上兵营里的几匹骆驼，溜了。他卖了骆驼，凑了三十几块大洋，又回到“仁和厂子”拉车。厂主刘四爷的闺女虎妞，都三十多了还没找到婆家，就是因为太泼辣了。虎妞看上了祥子，诱惑祥子，祥子栽在了她的怀里，祥子懊悔，打算一刀两断。可虎妞骗祥子“有了”，祥子是丢不掉她了，最终与她成了亲。虎妞死于难产，祥子所爱的小福子也离开了人世，祥子人财两空。从今，祥子憎恨任何人。他染上了恶习，吃喝嫖赌。拉车不勤快了，干脆不拉车。他起先骗钱，借钱不还，甚至为钱出卖别人。祥子彻底堕落成一具行尸走肉。

我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的欢乐，而是祥子的那双大脚快马加鞭地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中到处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱!最终虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也最终穷途潦倒，渐渐消逝在一座城门洞里……这就是一二十年头北京底层广阔劳动大众的生活，这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不行逾越的凄惨命运，让我深刻地相识了“地狱原委是什么样子”。

祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子四周人物及人际关系的描写，真实地呈现了那个黑暗社会的生活面目，呈现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。

这本书里，给我印象最深的人是虎妞。在当时，这样的女子少有。她的形象最鲜活。她是“母夜叉”，谁得罪了她，她就会骂街。她横冲直撞的语气，撇撇嘴的样子，和祥子说话时半笑半傲的口气，在书里是那么生动。要不是说她的年龄，我准以为是十八、九岁不懂事儿的女孩儿。但回想她想出的骗局，演出的戏，她和老爷子顶嘴的词儿，又觉得老练。

整部小说语言生动，文笔刚劲有利，刻画出一个个特性显明的人物。堪称老舍先生的代表作，小说里充斥着的悲凉发人生省，故事离奇感人。通过它，我们至少可以知道：社会曾是那么黑暗，希望曾是那么渺茫，因为它终归就发生在