《让家更美好作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

《让家更美妙》作业设计方案第一课时一、设计背景在当今社会，家庭是每个人生活的重要组成部分，家庭的和谐与幸福直接干系到个人的身心健康。因此，让家更美妙是每个人都追求的目标。为了援助同砚更好地了解家庭的重要性，培育他们的家庭责任感和情感表达能力，设计了这个主题为《让家更美妙》的作业。二、设计目标1.援助同砚熟识到家庭的重要性，培育他们的家庭责任感；2.提高同砚的情感表达能力，增强他们的沟通能力；3.激发同砚对家庭的热忱和关怀，增进家庭成员之间的沟通和互动；4.培育同砚的家庭美德，让他们成为更好的家庭成员。三、设计内容1.家庭价值观分享：同砚可以通过写作、口头表达等形式分享自己家庭的价值观，包括家庭成员之间的干系、家庭生活的习惯等。2.家庭责任感培育：同砚可以通过参与家务、照顾家人等方式培育自己的家庭责任感，并记录下来。3.家庭情感表达：同砚可以通过写家书、制作家庭相册等方式表达对家人的感情，传递爱和关怀。4.家庭活动规划：同砚可以依据家庭成员的爱好爱好，一起筹划家庭活动，增进家庭成员之间的互动和沟通。四、设计流程1.第一周：介绍《让家更美妙》作业主题，让同砚了解家庭的重要性和作业的目标。2.第二周：同砚开始进行家庭价值观分享，可以选择写作、口头表达等方式进行。3.第三周：同砚进行家庭责任感培育，记录下自己的家庭责任感培育过程。4.第四周：同砚进行家庭情感表达，可以选择写家书、制作家庭相册等方式表达。5.第五周：同砚进行家庭活动规划，筹划一次家庭活动并记录下来。6.第六周：总结作业效果，同砚可以通过展示、分享等形式展示自己的作业效果。五、评判方式1.完成度评判：依据同砚完成的作业内容和质量进行评判。2.创意度评判：评判同砚在作业过程中的创意和想法。3.表达能力评判：评判同砚在作业中表达情感的能力和沟通能力。4.参与度评判：评判同砚在家庭活动规划中的乐观参与水平。六、作业要求1.作业内容真实可靠，符合实际状况；2.作业形式多样，可以选择适合自己的方式进行表达；3.作业要求勤勉完成，体现出对家庭的热忱和关怀；4.作业要求按时提交，不得迟交或缺交。七、总结通过《让家更美妙》作业设计，期望能够援助同砚更好地了解家庭的重要性，培育他们的家庭责任感和情感表达能力，增进家庭成员之间的沟通和互动，让每个家庭都变得更加美妙。期望同砚能够从中获得成长和收获，成为更好的家庭成员。愿每个家庭都充盈爱和温馨，让家更美妙！第二课时一、背景介绍在当今社会，家庭是每个人最暖和的港湾，也是一个人最重要的社会单位。然而，随着社会的进步和生活水平的提高，浩繁家庭在平时生活中轻忽了家庭的重要性，导致家庭干系疏遥、家庭氛围不和谐等问题。因此，为了让家庭更加美妙，我们需要从小培育孩子对家庭的重视和关爱，让他们认识到家庭是一个人生中最重要的支持。二、作业目标通过本次作业设计，旨在引导同砚从家庭的角度出发，了解家庭的重要性，培育孩子对家庭的热忱和关怀，增进家庭成员之间的情感沟通，营建和谐温馨的家庭氛围。三、作业内容1.家庭树绘制：让同砚绘制一棵家庭树，树干代表父母，树枝代表孩子，树叶代表家庭成员。同砚需要在家庭树上写下每个家庭成员的名字，并用不同颜色的叶子代表每个人的特点和贡献。2.家庭口号创作：让同砚和家人一起创作一个家庭口号，表达对家庭的热忱和关怀。口号可以是简易的一句话，也可以是一段富有创意的文字，让同砚在口号中感受家庭的温温顺力气。3.家庭活动规划：让同砚和家人一起规划一个家庭活动，可以是一次家庭聚餐、一次户外郊游，也可以是一次家庭DIY手工活动。通过家庭活动的规划和参与，增进家庭成员之间的情感沟通，增进家庭干系的和谐进步。4.家庭故事分享：让同砚和家人分享一个家庭故事，可以是一个有趣的经历、一个温馨的时刻，也可以是一个感人的故事。通过家庭故事的分享，让同砚感受到家庭的温温顺幸福，增强对家庭的认同和归属感。四、作业要求1.同砚需勤勉完成作业内容，体会家庭的重要性和美妙。2.孩子需要和家人一起完成作业，增进家庭成员之间的互动和沟通。3.同砚需在作业本上记录完成的内容，并在下次课上分享自己的体会和感受。五、作业评判1.作业完成度：依据同砚完成的家庭树、家庭口号、家庭活动规划和家庭故事分享状况进行评判。2.作业表现：评判同砚在作业过程中表现的乐观性、创意性和合作性。3.作业效果：评判同砚通过本次作业对家庭的理解和感悟，以及对家庭干系的改善和提升。六、总结通过本次作业设计，旨在引导同