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文档简介

《植物有害生物调查》作业设计方案一、课程背景：植物有害生物是指对植物发展发育和生产造成风险的昆虫、病原微生物、杂草等生物。它们对农作物的发展发育和产量造成重大损害，是农业生产中的主要障碍之一。因此，对植物有害生物进行调查和监测是保障农业生产安全、提高农作物产量的重要手段。二、课程目标：1.了解植物有害生物的种类、习性和风险水平；2.掌握植物有害生物的调查方法和技巧；3.培养学生的观察和分析能力，提高他们的实践操作能力；4.培养学生的团队合作认识和沟通能力。三、教学内容：1.植物有害生物的分类和特征；2.植物有害生物的风险及防治措施；3.植物有害生物的调查方法和技巧；4.植物有害生物调查实践。四、教学方法：1.理论讲授：通过教室讲授，介绍植物有害生物的分类、特征、风险及防治措施；2.实验操作：组织学生进行植物有害生物的调查实践，培养其实践操作能力；3.小组讨论：组织学生分成小组，讨论植物有害生物调查过程中遇到的问题，并提出解决方案；4.实地考察：组织学生到田间地头进行植物有害生物的实地调查，加深他们对植物有害生物的认识。五、作业设计：1.安置预习任务：要求学生在课前阅读相关资料，了解植物有害生物的基本知识；2.实地调查报告：要求学生组成小组，到田间地头进行植物有害生物的调查，并撰写调查报告；3.实验操作记录：要求学生记录实验操作过程、结果及感想；4.教室展示：要求学生将调查报告和实验操作记录在教室上进行展示，并接受同砚和老师的评判。六、评判方式：1.调查报告评分：根据调查报告的内容、结构和表达方式进行评分；2.实验操作记录评分：根据实验操作记录的完备性和准确性进行评分；3.教室展示评分：根据教室展示的内容、表达和解答问题能力进行评分；4.综合评判：根据以上各项评分结果综合评判学生的表现，给予综合评判等级。七、拓展延伸：1.邀请专家讲座：邀请植物有害生物防治领域的专家进行讲座，拓展学生的知识面；2.实践活动：组织学生参与植物有害生物调查实践活动，加深他们对植物有害生物的认识；3.赛事竞争：组织学生参与植物有害生物调查赛事竞争，激发他们的进修兴趣和竞争认识。通过本次《植物有害生物调查》作业设计方案，旨在帮助学生全面了解植物有害生物的相关知识，培养他们的实践操作能力和团队合作认

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