《用橡皮筋驱动小车导学案-2023-2024学年科学苏教版》_第1页
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文档简介

《用橡皮筋驱动小车》导学案一、导学目标：1.了解橡皮筋驱动小车的原理；2.进修如何制作橡皮筋驱动小车；3.探究不同参数对小车行驶距离的影响；4.提高动手能力和实验设计能力。二、导学内容：1.橡皮筋驱动小车的原理；2.制作橡皮筋驱动小车的步骤；3.实验设计：探究不同长度、宽度和材质的橡皮筋对小车行驶距离的影响。三、导学过程：1.导入：引导学生思考，橡皮筋是如何储存能量的？它是如何驱动小车前进的？2.进修橡皮筋驱动小车的原理：通过简单的实验演示和讲解，让学生了解橡皮筋储存能量的方式和如何开释能量驱动小车前进。3.制作橡皮筋驱动小车：指导学生按照步骤制作橡皮筋驱动小车，让他们动手实践并体会原理。4.实验设计：让学生小组合作，设计实验探究不同参数对小车行驶距离的影响，如橡皮筋长度、宽度和材质等。学生需要提出假设、设计实验方案、记录数据并分析结果。5.总结与讨论：引导学生总结实验结果，讨论不同参数对小车行驶距离的影响，并思考可能的原因。四、导学任务：1.制作橡皮筋驱动小车，并测试其行驶距离；2.设计实验，探究不同参数对小车行驶距离的影响；3.完成实验报告，包括实验目标、方法、结果、分析和结论。五、拓展延伸：1.尝试改变小车的设计，看看能否提高行驶距离；2.探究其他原材料能否代替橡皮筋驱动小车；3.利用橡皮筋驱动小车探究动能和势能的转化过程。六、导学反思：通过这个实验，学生不仅能够了解橡皮筋驱动小车的原理，还能培养实验设计和数据分析能力，激发学生

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