教科版一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷附答案【考试直接用】

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.观察液体的特征时，不能使用的方法是（

）。A.看一看

B.尝一尝

C.闻一闻2.怎样来区分水和醋，最简单的方法（

）。A.观察

B.品尝

C.状态3.水的颜色是（

）。A.无色的

B.白色的

C.蓝色的4.下面的事物不能流动的是（

）。A.空气

B.水

C.石头5.通过观察，我们发现水是（

）。A.透明的

B.有颜色的

C.不会流动的6.只有（

）是看不见、摸不到的。A.水

B.小木块

C.空气7.取适量下列物质分别放入杯中，一段时间过后，杯子（

）中的物体没有溶解。A.

B.

C.8.闻不明物体的正取方法是（

）。A.凑近闻

B.戴口罩闻

C.二.填空题(共8题，共46分)1.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。2.影响物体轻重的因素有（

）、（

）、（

）。3.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。4.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（

）可以溶解，（

）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子5.两个相同形状和材料的物体，越大的越（

），越小的越（

）。6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。7.空气是（

）、（

）、（

）的气体。8.我们周围常见的物体有（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共8题，共16分)1.空气流动时是有力的，所以风车会转动。（

）2.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（

）3.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（

）4.。（

）5.我们不能随便乱扔垃圾。（

）6.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。（

）7.空气是一种有色、无味、透明的气体。（

）8.把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。（

）四.连线题(共2题，共7分)1.将物体的特征与观察的方法连起来。我们的课桌面很光滑

用眼睛看洗发液香香的

用耳朵听电话里响起了国歌声

用鼻子闻科学书是长方形的

用舌头尝我们种的五彩椒是辣的

用手摸2.将下面的物体与相应的特征连起来。五.简答题(共2题，共13分)1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?2.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？六.综合题(共3题，共28分)1.我知道，水有以下的性质。（用√选出来）有味道（

）

有气味（

）

有颜色（

）没味道（

）

没气味（

）

没颜色（

）2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（

）,并没有（

），木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（

），放入红糖的水杯颜色是（

），放入石头的水杯颜色是（

）。（①没有变色②水变色）3.①

②

③

④

⑤

（1）上面五种物体中,可以流动的是（

）。（2）上面五种物体中，按照形状分类，（

）和（

）可以归为一类。（3）上面五种物体中，（

）最小。（4）上面五种物体中，③和④相比，（

）比较轻。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.A6.C7.B8.C二.填空题1.预测；称一称2.大小；材料；形状3.颜色；气味；形状；会4.①②；③5.重；轻6.掂一掂；天平；称一称7.无色；无味；透明8.铅笔；格尺；橡皮；文具盒三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说