![小班音乐欣赏活动教案《咚咚啪》_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M04/05/33/wKhkGWYzyZuALWM6AAGBwwidAWU877.jpg)
![小班音乐欣赏活动教案《咚咚啪》_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M04/05/33/wKhkGWYzyZuALWM6AAGBwwidAWU8772.jpg)
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第页共页小班音乐欣赏活动教案《咚咚啪》教学目标:1.培养幼儿的听觉感知能力。2.让幼儿了解不同的乐器的声音和特点。3.培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。教学内容:1.学习歌曲《咚咚啪》的歌词和曲调。2.音乐欣赏活动中使用的乐器:鼓、钹、木琴、手摇铃等。教学准备:1.CD或其他音频设备。2.乐器:鼓、钹、木琴、手摇铃等。教学步骤:Step1:引入活动(5分钟)老师可以引导幼儿讨论一下乐器和音乐的作用,并举一些例子,比如说鼓可以发出响亮的声音,小提琴可以发出美妙的音乐,等等。Step2:学习歌曲《咚咚啪》(10分钟)1.教师播放歌曲《咚咚啪》,让幼儿跟着歌曲的节奏拍手或跳舞。2.教师带领幼儿一起唱歌,重点教授歌词和曲调。Step3:欣赏乐器(15分钟)1.老师向幼儿介绍乐器鼓、钹、木琴和手摇铃,并解释它们的特点和使用方法。2.教师演示每种乐器的演奏方法,并让幼儿观察和感受不同乐器的声音。3.教师鼓励幼儿亲自尝试演奏乐器,并提供适当的指导和帮助。Step4:合奏演奏(15分钟)1.教师组织幼儿围成圆形,分配乐器给每个幼儿。2.教师指导幼儿按照歌曲的节奏和指令演奏乐器,并引导幼儿合奏演奏出整齐的乐曲。Step5:总结(5分钟)教师向幼儿总结本节课所学习的内容,回顾乐器的特点和演奏方法,并给予幼儿积极的评价和鼓励。Step6:拓展活动(5分钟)老师可以邀请幼儿尝试其他音乐欣赏活动,比如说舞蹈、唱歌或其他乐器的演奏。教学评价:1.观察幼儿是否能够正确地演奏乐器和合奏演奏。2.观察幼儿是否对音乐有兴趣,能够积极参与活动。教学反思:1.需要保证音乐播放设备的良好运行,以确保歌曲能够清晰地传达给幼儿。2.需要注意时间的控制,不能让活动过于冗长而导致
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