![幼儿园大班社会教案《传递微笑》_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/06/2C/wKhkGWYzzVqAYEfvAAGbzUhReqw683.jpg)
![幼儿园大班社会教案《传递微笑》_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/06/2C/wKhkGWYzzVqAYEfvAAGbzUhReqw6832.jpg)
![幼儿园大班社会教案《传递微笑》_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/06/2C/wKhkGWYzzVqAYEfvAAGbzUhReqw6833.jpg)
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第页共页幼儿园大班社会教案《传递微笑》教案:传递微笑一、教学目标:1.学习并理解“微笑”的含义;2.培养幼儿互助、友善、乐于分享的品质;3.提高幼儿的语言表达和社交能力。二、教学准备:1.教具:图片或实物,小熊手偶等;2.学习材料:故事书《传递微笑》;3.教学环境:室内或室外园所环境。三、教学过程:1.导入(准备5分钟)通过幼儿园音乐的铃声,引导幼儿走进教室,坐到自己的位置上。2.创设情境(准备5分钟)教师通过图片或实物,以及现场展示或手偶表演的方式,引导幼儿认识“微笑”的形象,告诉幼儿“微笑”是一种积极向上、友善的表情,能让人们感到温暖和快乐。3.导入教材(准备5分钟)教师提前准备好故事书《传递微笑》,在课堂上与幼儿共同阅读,并引导幼儿参与互动。4.带领讨论(准备10分钟)(1)让幼儿自由表达自己的感受:“你们觉得小蝌蚪为什么会给小鱼传递微笑?”(2)分享幼儿的观点,激发幼儿的思考:“你们在生活中有没有传递微笑的经历?你们觉得传递微笑有什么好处?”(3)引导幼儿理解传递微笑的含义:“传递微笑不仅能让别人感到快乐,同时也会让传递微笑者感到快乐和满足。”(4)结合故事情节,引导幼儿思考为什么小蝌蚪会乐于传递微笑:“小蝌蚪希望可以帮助病了的小鱼,让她感到开心和温暖。”(5)向幼儿提问:“你们觉得我们可以怎样向别人传递微笑呢?”5.启发思考(准备10分钟)教师通过引导提问和示范,激发幼儿想象和思考:(1)“有什么事情可以使我们开心并传递微笑呢?”(2)“我们可以向家人、朋友、老师、保安等人传递微笑。”(3)“传递微笑可以是什么样的行为呢?”6.游戏体验(准备15分钟)教师组织幼儿参与游戏,体验传递微笑的乐趣:(1)游戏1:“微笑传递者”:幼儿按照老师的示范,通过示意、动作、语言和微笑的方式,把笑容传递给旁边的同伴。(2)游戏2:“快乐分享”:幼儿参与小组合作,每个小组选择一个代表,代表通过微笑和快乐的话语,向其他小组分享自己的快乐经历。7.整理归纳(准备5分钟)教师引导幼儿回忆、整理游戏中的经历,帮助幼儿理解传递微笑的意义和好处。8.结束活动(准备5分钟)教师和幼儿一起合唱歌曲《微笑的力量》,共同结束本节课。四、实施效果:通过本课的学习和互动活动,幼儿能够
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