《多变的纸作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四制》_第1页
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文档简介

《多变的纸》作业设计方案一、教学目标：1.让学生了解纸的制作原料和工艺流程。2.培养学生的动手能力和创造力，通过DIY制作纸张，培养学生的耐心和细致性。3.培养学生的环保认识，让他们明白废纸可以再利用，做到资源循环利用。二、教学内容：1.纸的制作原料：废纸、水、淀粉等。2.纸的工艺流程：废纸处理、浆料制备、纸张成型、压光、晾晒等。3.DIY纸张制作：学生自己动手制作纸张，可以加入花瓣、叶子等材料，制作出多彩的纸张作品。三、教学过程：1.导入：通过介绍纸的重要性和历史，引导学生对纸的兴趣。2.理论进修：讲解纸的制作原料和工艺流程，让学生了解纸的制作过程。3.实践操作：组织学生实际操作，废纸处理、浆料制备、纸张成型等环节，让学生亲身体验制作纸的乐趣。4.创作展示：学生可以根据自己的想法和创意，制作出各种形式的纸张作品，展示给同砚和老师。5.总结反思：让学生总结制作纸的过程中遇到的问题和解决方法，反思纸的制作对环境的影响，培养学生的环保认识。四、评判方式：1.学生制作的纸张作品的美观水平和创意性。2.学生在实际操作中的动手能力和细致性。3.学生对纸的制作原料和工艺流程的理解水平。4.学生对环保认识的体现和表达能力。五、拓展延伸：1.组织学生参观纸张生产厂家，了解大规模生产的纸张制作过程。2.开展废纸回收活动，让学生亲身体验废纸再利用的重要性。3.制作纸张手工制品，如贺卡、书签等，让学生将自己制作的纸张作品送给家人或朋友。六、教学资源：1.纸张制作原料：废纸、水、淀粉等。2.制作纸张的工具：搅拌棒、模具、压光器等。3.纸张制作的视频教程和资料。4.学校实验室或工艺室等实践场地。七、教学效果：通过本次作业设计，学生不仅可以了解纸的制作过程，培养动手能力和创造力，还可以培养环保认识，让学生明白废纸可以再利用，做到资源循环利用。同时，通过实践操作和创作展示

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