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文档简介
《地球的形状与大小》导学案一、进修目标:1.了解地球的形状和大小是如何确定的;2.掌握地球的赤道半径、极半径和平均半径的计算方法;3.理解地球的形状对地理环境和气候的影响。二、进修重点和难点:1.地球的形状和大小的确定方法;2.地球的赤道半径、极半径和平均半径的计算;3.地球的形状对地理环境和气候的影响。三、进修过程:1.导入新知识通过展示地球仪或世界地图,向学生介绍地球的形状和大小对于地理环境和气候的重要性,引发学生对于地球形状与大小的好奇心。2.进修新知识a.地球的形状:地球是一个近似于椭球体的球体,其赤道半径约为6378.1千米,极半径约为6356.8千米,平均半径约为6371千米。b.地球的大小:地球的周长约为40075千米,表面积约为510.1万平方千米。c.地球的形状和大小的确定方法:通过测量地球的周长和不同地点的经纬度,可以确定地球的形状和大小。3.拓展知识讨论地球的形状对于地理环境和气候的影响,如赤道地区气候炎热,极地地区气候寒冷等。4.稳固知识练习计算地球的赤道半径、极半径和平均半径,加深对地球形状和大小的理解。5.总结反思让学生总结地球的形状和大小对于地理环境和气候的影响,思考地球形状与大小的重要性。四、课后作业1.计算地球的赤道半径、极半径和平均半径;2.思考地球的形状对于地理环境和气候的影响;3.查阅相关资料,了解地球形状与大小的钻研历史。五、评判方式1.参与教室讨论和练习的积极性;2.课后作业的完成情况和质量;3.对于地球形状与大小的理解和应用能力。六、教学反思通过本节课的教学,学生不仅了解了地球的形状和大小是如何确定的,还深入思考了地球形状对于地理环境和气候的影响,提高了对地球的认识
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