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文档简介

《虽有嘉肴》导学案一、导学目标：1.了解《虽有嘉肴》的背景和作者简介。2.理解《虽有嘉肴》的主要内容和主题。3.分析《虽有嘉肴》中的人物形象及其心里世界。4.探讨《虽有嘉肴》所传达的思想和价值观。5.提升阅读理解能力，培养批判性思维。二、导学内容：1.背景与作者简介《虽有嘉肴》是清代文学家曹雪芹所著的小说《红楼梦》中的一篇篇名，该篇描写了贾母设宴请王夫人的场面。曹雪芹是中国文学史上闻名的小说家，他创作的《红楼梦》被誉为中国古典小说的巅峰之作，被誉为中国古典小说的四大名著之一。2.主要内容和主题《虽有嘉肴》描写了贾母为了招待王夫人而设宴的场面，包括了各种美味佳肴和热闹的宴会氛围。通过这一场景，体现了贾母的豪华生活和家族的富裕地位。同时，也暗示了人世间的虚荣和浮华。3.人物形象及心里世界在《虽有嘉肴》中，贾母是一个富有权势的家族尊长，她为了取悦王夫人而安置了一场盛大的宴会。王夫人则是一个受宠的贵妇，她在宴会上受到了贾母的款待和照顾。通过这两位人物的形象，展现了他们心里的复杂和矛盾，以及他们在社会地位和人际干系中的角色。4.思想和价值观《虽有嘉肴》通过描写贾母设宴请王夫人的场景，反映了封建社会的虚荣和浮华。作为《红楼梦》中的一篇篇名，这个故事也折射出了人世间的荣辱得失，以及人性的善良和复杂。读者可以通过这个故事反思人生的价值观和人际干系的真谛。5.阅读理解与批判性思维通过阅读《虽有嘉肴》，读者可以提升阅读理解能力，理解小说中的情节和人物形象。同时，也可以培养批判性思维，思考文学作品背后所传达的思想和意义，以及对人性和社会的深刻观察。三、导学问题：1.《虽有嘉肴》的篇名有何含义？为什么作者选择这个题目？2.贾母为何要设宴请王夫人？这场宴会反映了什么样的社会风貌？3.王夫人在宴会上的表现如何？她和贾母之间的干系如何？4.《虽有嘉肴》中的人物形象有哪些特点？他们的心里世界又是怎样的？5.通过阅读《虽有嘉肴》，你对人生的价值观和人际干系有了怎样的思考？四、拓展阅读与思考：1.你认为《虽有嘉肴》这个篇名与故事情节之间的干系是怎样的？为什么作者选择这个篇名？2.除了《虽有嘉肴》，《红楼梦》中还有哪些篇名和故事情节值得深入钻研和探讨？3.在摩登社会中，人们对于虚荣和浮华的态度和看法有何不同？你认为这种现象对人们的生活和社会有何影响？4.如果你是贾母或王夫人，你会如何对待这场宴会和彼此之间的干系？你觉得应该如何处理人际干系和社会地位的问题？五、总结反思：通过本次导学，我们对《虽有嘉肴》这个篇名和故事情节有了更深入的理解和思考。在阅读文学作品的过程中，不仅可以提升阅读理解能力，

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