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《海燕-高尔基》作业设计方案一、作业背景介绍《海燕/高尔基》是苏联作家高尔基的代表作之一，是一部具有深刻社会意义的现实主义小说。小说以描写劳动阶级生活为主题，展现了贫苦人民的艰辛生活和对美好生活的倾慕。通过主人公海燕的奋斗历程，揭示了社会的不公平现象和阶级斗争的残酷性。二、作业目标1.了解《海燕/高尔基》的背景和主要内容；2.分析小说中的人物形象和主题思想；3.培养学生的文学鉴赏能力和批判思维；4.激发学生对社会现实问题的关注和思考。三、作业内容1.阅读任务：要求学生在规守时间内阅读完备部《海燕/高尔基》，并在阅读过程中做好读书笔记，包括人物干系、主要情节、主题思想等内容。2.写作任务：要求学生根据自己的理解和感悟，撰写一篇1000字摆布的读后感，包括对主人公海燕的评判、对社会现实问题的思考以及对作品整体的评判等内容。3.讨论任务：组织学生进行小组讨论，盘绕小说中的主题思想展开讨论，分享各自的见解和观点，引导学生思考人生价值和社会责任。4.创作任务：要求学生根据小说中的主题和情节，自行创作一篇短篇小说或散文，表达自己对社会现实的思考和对美好生活的倾慕。四、作业评判1.阅读笔记：评判学生对小说内容的理解和把握能力，包括人物干系、情节发展、主题思想等方面。2.读后感：评判学生对小说的深度思考和奇特见解，包括对主人公形象的评判、对社会问题的思考以及对作品整体的评判等方面。3.讨论表现：评判学生在小组讨论中的表现，包括发言积极性、观点独到性、沟通能力等方面。4.创作作品：评判学生的创作能力和表达能力，包括内容深度、情感表达、语言表达等方面。五、作业时间安排第一周：分发《海燕/高尔基》作业任务书，要求学生在一周内完成阅读任务。第二周：要求学生在第二周完成写作任务，提交读后感。第三周：组织学生进行小组讨论，展开主题思想讨论。第四周：要求学生提交创作作品，进行作业评判和总结。六、作业要求1.认真阅读《海燕/高尔基》，做好读书笔记；2.按时完成写作任务，撰写1000字摆布的读后感；3.积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解；4.认真完成创作任务，表达自己对社会现实的思考和对美好生活的倾慕。七、作业效果通过本次作业设计，学生将能够深入理解《海燕/高尔基》这部作品，了解其中蕴含的深刻主题思想，培养文学鉴赏能力和批判思维，激发学生对社会现实问题的关注和思考，提高学生的综合素养和人文素养。同时，通过写

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